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    幼兒園小班教案

    時間:2021-06-26 14:26:57 幼兒園教案 我要投稿

    精選幼兒園小班教案范文四篇

      作為一名教職工,可能需要進行教案編寫工作,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么教案應該怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園小班教案6篇,希望對大家有所幫助。

    精選幼兒園小班教案范文四篇

    幼兒園小班教案 篇1

      【活動目標】

      1、在游戲中感知、發(fā)現(xiàn)紙的不同性質(zhì)。

      2、會記錄實驗結(jié)果,體會探索的樂趣。

      3、發(fā)展合作探究與用符號記錄實驗結(jié)果的能力。

      4、在活動中,讓幼兒體驗成功的喜悅。

      【環(huán)境創(chuàng)設】

      和幼兒一起收集各種紙:皺紋紙、電光紙、牛皮紙、卡紙;彩筆、記錄表、水盆

      【重點與難點】

      重點:了解紙的不同性質(zhì)。

      難點:聯(lián)系紙的質(zhì)地不同,發(fā)現(xiàn)吸水性能不同。

      【活動過程】

      一、折小船

      ——出示皺紋紙、電光紙、牛皮紙和卡紙,辨認這些紙,引起折紙船的興趣。

      ——幼兒用紙折小船,體驗各種紙的特性。

      電光紙脆容易破;皺紋紙軟容易爛;卡紙厚,不容易折;牛皮紙很結(jié)實。

      二、猜一猜

      ——出示水盆,引導幼兒猜測:這幾種紙船在水里漂,哪種紙船漂得時間長?鼓勵幼兒大膽猜想。

      ——分組討論,每組一個記錄表,幼兒將猜測記錄在表格上。

      三、小船漂呀漂

      ——各組進行實驗,將4種紙船放在水盆里漂呀漂。觀察紙船在水里有什么不同情況?

      ——各組分別記錄實驗情況,在記錄表上記錄4種紙船下沉的先后順序。

      四、交流討論

      ——展示各組記錄表,各組介紹本組的實驗情況與記錄表?纯辞闆r是不是大致相同。

      ——針對最先下沉的船和最后下沉的船進行探討:為什么這種船下沉快?為什么哪種船下沉慢?聯(lián)系紙的質(zhì)地不同,發(fā)現(xiàn)吸水性能不同。

      教學反思:

      新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎上得到發(fā)展;顒又,我緊緊把握這個理念,使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式,讓幼兒輕松地認識、理解了學習內(nèi)容。課上的氣氛也是很活躍的,發(fā)言也很積極,較好地達到了預期設計的活動目標。

    幼兒園小班教案 篇2

      活動目標

      1、讓幼兒體驗成功的喜悅。

      2、鍛煉幼兒的反應能力,增強幼兒手腕關節(jié)的靈活性和幼兒的跳躍能力。

      3、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

      4、體驗游戲的快樂。

      活動準備

      1、畫好的蒼蠅若干(吊起來幼兒可跳起來拍、幼兒可用線拖拽)。

      2、蒼蠅拍若干。

      活動過程

      一、情景表演

      1、教師拿蒼蠅拍,小聲跟幼兒說:噓!那邊有只蒼蠅,我要去打蒼蠅了。

      2、教師啟發(fā)幼兒一起尋找蒼蠅。

      3、找到蒼蠅,教師示意幼兒安靜別把蒼蠅吵跑了,接著教師打蒼蠅,

      并把打死的蒼蠅用紙包起扔到垃圾桶里。

      二、談話交流

      1、教師:我們?yōu)槭裁匆焉n蠅打死?

      (蒼蠅不講衛(wèi)生。)

      2、教師為幼兒補充(蒼蠅會給我們帶來病菌和傳染。

      三、游戲體驗

      1、教師把蒼蠅掛在高處

      教師:孩子們,現(xiàn)在有好多又大又可惡的蒼蠅在咱們的頭頂上飛來飛去,咱們應該怎么做啊?

     。ㄎ覀円蛩浪麄,把他們消滅掉。)

      2、幼兒每人拿一個蒼蠅拍,對準懸掛的蒼蠅,進行拍蒼蠅游戲。

     。ㄓ螒蜻^程中,教師要提醒幼兒看準了再打,不能亂打,那樣就會把蒼蠅嚇跑。)

      小百科:蒼蠅的壽命雖然只有1個月左右,但其繁殖能力之強卻很驚人。據(jù)統(tǒng)計,一只雌蠅可產(chǎn)卵500-1000個,一對蒼蠅的'后代共合約1.9億只之多,數(shù)量驚人,由此可見蒼蠅的危害之大。

    幼兒園小班教案 篇3

      活動目標:

      1、知道蒲公英是一種野花,有很特別的花朵和有趣的莖,葉子。

      2、用自己的認識表達對蒲公英的認識。

      3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

      4、使幼兒對探索自然現(xiàn)象感興趣。

      活動準備:

      1、課件-照片:蒲公英

      2、幼兒用彩筆,畫紙。

      活動過程:

      一、以讓幼兒猜花的形式,引出課題,激發(fā)幼兒興趣

      小朋友,有一種花呀,就像一個絨絨毛的圓球,很輕很輕的,風一吹,

      這些絨絨毛就隨風飄呀飄,飄到哪里在哪里安家。

      你們想知道這是什么花嗎?

      二、認識蒲公英的外形特征

      1、出示照片:蒲公英(花)

      (1)蒲公英的花是什么顏色的?(黃色)

      花瓣是什么樣子的?

     。ㄒ龑в變河^察,認識蒲公英花瓣的形狀)

     。2)蒲公英的葉子是什么樣的?

      引導幼兒觀察后發(fā)現(xiàn),蒲公英的葉子是綠色的鋸齒形的,含白色乳汁。

     。3)它的莖是什么樣子的?

      2、出示照片:蒲公英(種子)

     。1)你們知道這是什么嗎?

      (告訴幼兒像絨絨毛一樣的圓球就是蒲公英的種子)

     。2)蒲公英生活在什么地方呢?

      讓幼兒知道蒲公英是一種野花,生于路旁、田野、山坡。

      蒲公英的種子隨風飄落到什么地方,就在什么地方安家。

      三、了解蒲公英的作用

      1、蒲公英能吃嗎?

      告訴幼兒蒲公英可生吃、炒食、做湯、熗拌、風味獨特

      2、蒲公英的花非常漂亮,可供人們觀賞。

      四、繪畫:蒲公英

      1、蒲公英非常好看,現(xiàn)在,我們把它畫下來,舉辦一個蒲公英畫展好嗎?

      2、幼兒繪畫

      通過畫蒲公英加深幼兒對蒲公英的認識。

      小百科:蒲公英菊科,蒲公英屬多年生草本植物。根圓錐狀,表面棕褐色,皺縮,葉邊緣有時具波狀齒或羽狀深裂,基部漸狹成葉柄,葉柄及主脈常帶紅紫色,花葶上部紫紅色,密被蛛絲狀白色長柔毛;頭狀花序,總苞鐘狀,瘦果暗褐色,長冠毛白色,花果期4~10月。

    幼兒園小班教案 篇4

      活動目標:

      1. 感受歌曲活潑、有力的情緒,會用歡快、跳躍唱法唱歌。

      2. 愉快運用動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

      活動準備:音樂磁帶。

      活動過程:

      一. 熟悉歌曲內(nèi)容。

      1. 教師做鍛煉動作,請幼兒猜。(搓手、跳、跑步等)

      2. 在教師語言提示下,幼兒模仿教師動作。

      3. 教師與幼兒邊說歌詞,邊做相應動作。

      二. 理解歌詞內(nèi)容。

      1. 教師范唱,幼兒傾聽。

      2. 教師用問答方式說上半句,幼兒說下半句。

      3. 師幼完整朗讀歌詞。

      三. 學唱歌曲。

      1. 教師與幼兒速度較慢完整跟唱。

      2.引導幼兒唱時應跳躍些。

      四. 根據(jù)歌詞表現(xiàn)動作。

      1. 鼓勵幼兒邊唱邊即興做動作。

      2. 教師注意了解幼兒表演愿望。

      3. 帶領幼兒跟著音樂磁帶邊唱邊表演。

      小班音樂活動《誰餓了》

      音樂活動:《誰餓了》

      活動目的:

      1、初步學會演唱歌曲。

      2、嘗試創(chuàng)編簡單的歌詞并進行演唱,培養(yǎng)初步的創(chuàng)造性;顒訙蕚洌盒∝垺⑿⊥、小猴、小ji等木偶各一只。

      活動過程:

      1、幼兒律動入場。小朋友,你們聽——是誰在走路呢?我們一起來學它們好嗎?

      2、組織幼兒練聲。小朋友,你們知道小貓怎么叫嗎?我們來學學小貓叫。老師還要問你們其它小動物是怎么叫的,不過你們要唱著告訴我行嗎?

      3、出示木偶小貓引起幼兒的興趣。小朋友,你們看這是誰?(一只大貓出來了)它怎么了?(肚子餓得咕咕叫)你們猜它看見誰了,那么高興?(看見了小老鼠)大貓將老鼠怎么了?(啊嗚,啊嗚吃完了)

      4、師范唱歌曲。小朋友,老師唱一首歌給你們聽,你們注意聽唱了誰?它怎么了?看見什么?結(jié)果怎么樣?

      5、幼兒討論。剛才聽到老師唱什么?

      6、組織幼兒學唱歌曲。小朋友,我們一起來學唱《誰餓了》這首歌,你覺得它餓了會有什么表情呢?

      7、出示木偶(小兔、小猴、小ji)引導幼兒創(chuàng)編歌詞并演唱。小朋友,我們來看看還有誰餓了?怎么唱呢?

      8、鼓勵幼兒大膽進行創(chuàng)編。小朋友,你們想想,還可以創(chuàng)編哪些小動物餓了?怎么唱呢?

      9、活動結(jié)束。小朋友,我們現(xiàn)在一起來模仿這些小動物邊唱邊表演好嗎?