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    幼兒園安全教案

    時間:2021-06-22 18:25:57 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園安全教案匯編五篇

      作為一名老師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園安全教案5篇,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園安全教案匯編五篇

    幼兒園安全教案 篇1

      【活動目標(biāo)】

      1、認(rèn)知目標(biāo):懂得安全上下樓梯的道理,知道不能在樓梯上玩耍和滑扶梯的危險性。

      2、能力目標(biāo):學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。

      3、情感目標(biāo):培養(yǎng)幼兒初步的安全意識和規(guī)則意識,養(yǎng)成安全文明的好習(xí)慣。

      【重、難點】

      1、重點:教會幼兒上下樓梯的正確方法。

      2、難點:讓幼兒懂得上下樓梯安全的道理,培養(yǎng)幼兒安全意識。

      【活動準(zhǔn)備】

      1、物質(zhì)準(zhǔn)備:跳跳虎玩具、幼兒上下樓梯的照片、上下樓梯視頻

      2、經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒上下樓梯的已有經(jīng)驗

      【活動過程】

      一、導(dǎo)入活動,激發(fā)興趣。

      1、教師出示跳跳虎玩具,讓幼兒猜想它會做什么?

      2、教師繪聲繪色地講述故事《調(diào)皮的跳跳虎》來吸引孩子的注意力。

      3、教師提問:“故事中的跳跳虎是怎么受傷的?”

      “平時我們上下樓梯要注意什么?”

      二、觀看視頻,讓小朋友學(xué)習(xí)如何上下樓梯。

      1、教師提問: “視頻中的小朋友是怎樣上下樓梯的?”

      “巧虎超人告訴小朋友們什么?”

      2、教師小結(jié):我們在上下樓梯時靠右走,集體上下樓梯時要照顧前后,排好隊,一步一步兩腳交替走,不要急不要擠。

      三、學(xué)習(xí)兒歌,掌握上下樓梯的正確方法。

      1、教師邊做動作邊教,幫助幼兒記憶。

      教師:“請小朋友們跟我念,并做動作,看看誰做得好,做得好的孩子都會得到老師的神秘禮物哦!

      《上下樓梯歌》

      上下樓梯不擁擠,一個一個跟得齊

      手扶欄桿慢慢走,一階一階走上去,

      下來還是靠右邊,一個一個有順序,

      保證安全是第一,一定一定要牢記。

      2、個別、小組、集體交替學(xué)習(xí)兒歌,掌握上下樓梯方法。

      四、游戲?qū)嵺`體驗,提升經(jīng)驗。

      1、游戲《闖關(guān)小衛(wèi)士》

     、俳處煟骸敖裉炖蠋熞獛Т蠹胰ヒ粋好玩的地方《智慧樂園》,你們想去嗎?可是,在去《智慧樂園》的路上有很多的上下樓梯大冒險,如果你上下樓梯的方法不正確,那就不可以到達《智慧樂園》啦,我們先看看圖片上的小朋友誰能順利到達《智慧樂園》”。

     、诔鍪居變荷舷聵翘莸膱D片,讓幼兒說一說誰對誰不對。(上下樓梯正確的圖片表示能順利到達《智慧樂園》,不正確上下樓梯的表示不能到達《智慧樂園》)。

      2、體驗游戲:

     、俳處煟骸皠偛判∨笥训谋憩F(xiàn)真棒,接下來就讓我們一起排好隊去《智慧樂園》吧,在去《智慧樂園》的路上記得要用正確的上下樓梯的方法哦,否則我們就不能到達《智慧樂園》啦。”

     、趲ьI(lǐng)幼兒分組練習(xí)上下樓梯,體驗正確上下樓梯的方法。(引導(dǎo)幼兒邊讀兒歌邊體驗,教師從旁指導(dǎo),并提醒幼兒用正確的方法,一步一步的慢慢走)。

      五、活動延伸,鞏固經(jīng)驗。

      在教室做一面上下樓梯要小心的主題墻,讓幼兒鞏固上下樓梯時的安全知識和經(jīng)驗。

    幼兒園安全教案 篇2

      一、 指導(dǎo)思想:

      為貫徹落實教育局“安全文化進校園”活動,使全體師生牢固樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識,提高自救自護的素養(yǎng)和能力,培養(yǎng)幼兒對交通事故防范和自我保護能力,特制定本方案。

      二、活動時間:

      星期四上午9點30分

      三、活動地點:

      幼兒園多功能廳、大操場

      四、活動人員:

      全體大班幼兒

      五、活動準(zhǔn)備:

      與交警聯(lián)系、交通安全宣傳牌、宣傳錄象、交通標(biāo)志、場地布置:斑馬線粘貼、紅綠燈,話筒、音響等

      六、活動流程:

      場地一:多功能廳

      1.欣賞交通安全故事短片。

      2.帶幼兒觀看交通安全知識圖片。

      3.認(rèn)識交通標(biāo)志:

      (1)向幼兒介紹一些常見的交通標(biāo)志,知道交通標(biāo)志與我們生活的關(guān)系。

      (2)學(xué)會看交通標(biāo)志,遵守交通規(guī)則。

      (3)布置小任務(wù):鼓勵幼兒設(shè)計交通標(biāo)志。

      場地二:現(xiàn)場交通演練(全園幼兒)

      1.請交警宣教員講解交通安全知識、教幼兒學(xué)習(xí)簡單的交通手勢指揮操。

      2.現(xiàn)場演練——安全過馬路

      以級段為單位,組織幼兒開展交通安全知識教育活動。

      (1)通過游戲與實際生活相聯(lián)系的圖片,學(xué)會判斷對與錯。

      (2)學(xué)習(xí)安全過馬路。

      學(xué)習(xí)看紅綠燈過馬路:先看左邊是否有車輛行駛,如果沒有才能走入車行道,再看右邊是否有車,如果沒有就可以踩在斑馬線上安全過馬路了。

      七、組織實施:

      1.各班有秩序地帶幼兒到多功能廳坐好。

      2.請幼兒觀看交通安全知識短片。

      3.請交警宣教員講解交通安全知識及看各種標(biāo)志圖。

      4.請交警宣教員教幼兒做交通手勢指揮操。

      5.觀看交通安全知識圖片展。

      6.組織幼兒進行交通安全游戲。

      7.活動結(jié)束,各班幼兒在教師帶領(lǐng)下有秩序地回教師,教師小結(jié)活動情況,并再次教育幼兒注意各項交通安全。

    幼兒園安全教案 篇3

      【設(shè)計意圖】

      在現(xiàn)實生活中,由于幼兒年齡小、安全意識薄弱、安全防護能力差,所以,安全問題是時時存在,危險處處可能發(fā)生,這足以引起大家的廣泛關(guān)注,特別是教師的重視。正如《綱要》中指出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作首位”。而“受人于魚不如授之于漁”,時時防護幼兒的安全顧然重要,而教給他們?nèi)绾芜M行自我保護更是重中之重。而且,漫長的暑假馬上就要開始了,許多家長無暇照管幼兒,會讓幼兒單獨在家,不安全因素時時存在,教給幼兒如何進行自我保護是幼兒園教師勢在必行、責(zé)無旁代的任務(wù)。于是,在本學(xué)期我就設(shè)計了安全教育活動《遇到危險怎么辦》,主要目的是讓幼兒知道自我保護的重要性,增強自護意識,掌握必要的、正確的自護常識,有效的進行自我保護,讓每個幼兒都能平安、健步康、快樂的成長。

      【活動目的】

      1、通過活動讓幼兒知道自我保護的重要性,增強自護意識。

      2、教會幼兒一些必要的自護方法,并能進行必要的自我保護。

      3、培養(yǎng)幼兒的觀察能力、思維能力和語言表達等綜合能力。

      【重點難點】

      1、活動重點:通過活動增強幼兒的自我保護意識。

      2、活動難點:使幼兒掌握一些自護方法進行自我保護。

      【活動準(zhǔn)備】

      1、安全教育小故事的圖片、影碟片等相關(guān)資料;

      2、影碟機;

      3、獎品;

      【活動過程】

      (一)教師以“生活中的危險真不少”引入課題,,吸引幼兒的注意力,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

      (二)組織幼兒觀看四個安全教育小故事的前半段:

      1、小孩獨自在家時,突然發(fā)現(xiàn)小偷進屋偷東西;

      2、小孩獨自在家時,有陌生人敲門;

      3、小孩獨自在家時,家里突然著火了;

      4、小孩獨自在家時,突然發(fā)生了食物中毒、受傷、生病的事件;

      (三)組織幼兒自由討論:遇到上述的四種危險時,怎么辦?

      (四)師生談話活動,教師引導(dǎo)幼兒想出各種正確有效的辦法。

      (五)組織幼兒觀看四個安全教育小故事的后半段:

      1、發(fā)現(xiàn)有小偷時,可悄悄的溜出門去報警或找鄰居幫忙等;

      2、有陌生人敲門時,不可隨便打開門,可打電話告訴大人等;

      3、家里著火了,先打開門逃生再求助,無法逃生時要先打電話告訴大人、打電話報警等;

      4、發(fā)生食物中毒等事件時趕緊打電話告訴大人等;

      (六)師生共同小結(jié)影蝶片中傳授的辦法和小朋友及教師想到的辦法,教師要一邊小結(jié)一邊出示相應(yīng)的圖片或資料強化幼兒的記憶。

      (七)活動小結(jié):

      1、教師再列舉一些生活中可能發(fā)生的危險,并介紹其應(yīng)變與防護的辦法;

      2、教育幼兒生活中時時處處都可能發(fā)生危險,只有不去做危險的事,并在面對危險時能夠保護自己才能避免災(zāi)難的發(fā)生;

      【活動延伸】

      激勵幼兒在平日生活中多注意觀察生活中可能發(fā)生的各種危險,在自主尋求自護辦法后,與大人共同商討自護的辦法。

    幼兒園安全教案 篇4

      描繪意圖:

      城市交通的不斷發(fā)展促使咱們加強交通安全教學(xué),讓兒童了解一些風(fēng)險因素,知道恪守交通規(guī)則的重要性,懂得怎么保護個人。

      描繪這個活動時,我首要根據(jù)小班兒童的已有生活經(jīng)驗與認(rèn)知發(fā)展水平,將目標(biāo)定位為:了解行人在馬路上應(yīng)該恪守的一些交通規(guī)則,培養(yǎng)初步的安全意識與自我保護意識。由于小班兒童注意力集中的時刻很短,因而活動內(nèi)容不能過于繁雜,而應(yīng)簡單清晰。為此,我選擇了兒童日常生活中經(jīng)常會遇到的幾個場景,教學(xué)兒童不在馬路上玩耍,要走人行道,過馬路要走斑馬線等。我采用多媒體課件、情景模擬游戲等引導(dǎo)兒童參加活動,并請家長在平時參加教學(xué)活動,實現(xiàn)家園共育,以增強兒童的安全意識、自我保護意識和才能。

      活動目標(biāo):

      了解行人在馬路上應(yīng)該恪守的一些交通規(guī)則,形成初步的安全意識與自我保護意識,提高自我保護才能。

      活動準(zhǔn)備:

      1、兒童有與成人一起外出的經(jīng)驗。

      2、有關(guān)模擬游戲的情景創(chuàng)設(shè)。

      3、課件《看望兔奶奶》。

      活動進程:

      1、邊觀看課件(一)邊評論。

      (1) 兔奶奶生病了,兔母親帶兔寶寶去看望她。半路上,兔母親到水果店給奶奶買水果,兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶,就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央,兔寶寶就一路追過去,差點被車撞上。

      (2) 為啥兔寶寶差點被車撞到?

      (3) 教員概括:兔寶寶離開母親在馬路上玩耍,差點被車撞上。這樣太風(fēng)險了,不管啥狀況咱們都不能在馬路上玩。

      2、邊觀看課件(二)邊評論。

      (1) 兔母親和兔寶寶持續(xù)往前走。奶奶家就在馬路對面,兔寶寶興奮地想沖過馬路見奶奶,可是被兔母親一把拉住了。

      (2) 兔母親為啥要拉住兔寶寶?過馬路應(yīng)該走哪里?

      (3) 教員概括:過馬路要走斑馬線。

      (4) 十字路口有斑馬線,行人是不是啥時候都可以走呢?啥時候可以走?

      (5) 教員概括:過十字路口要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行。

      (6) 兔母親和兔寶寶走到斑馬線前,等綠燈亮?xí)r再穿過馬路去奶奶家。

      3、小結(jié):兔寶寶在路上遇到了一些風(fēng)險,你們知道怎樣才能避免那樣的風(fēng)險嗎?(兒童回答后,教員用自編兒歌進行概括:小朋友,要牢記,走路要走人行道,路上玩耍不可以。過馬路走斑馬線,紅燈停,綠燈行,確保安全是第一。)

      4、在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實地體驗。

      (1) 帶領(lǐng)兒童一邊走一邊根據(jù)場景提問,鞏固對交通規(guī)則的認(rèn)識。

      場景一:人行道和車行道

      師:前面有兩種道路,行人應(yīng)該走哪一種路?(人行道。)

      師:行人應(yīng)該注意啥?(靠右邊走,不能邊走邊玩,特別是不能到車行道上玩。)

      場景二:十字路口

      師:要過馬路了,咱們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線,看清紅綠燈,紅燈停,綠燈行。)

      場景三:天橋

      師:這是啥?咱們應(yīng)該怎么走?(走天橋就像走兒童園的樓梯,要靠右邊一個跟著一個走,不能推也不能擠。)

      (2) 順利到達目的地之后,引導(dǎo)兒童對剛才的狀況進行小結(jié),啟發(fā)兒童把過天橋的要點編到兒歌里去,如“過天橋靠右邊,一個跟著一個走”。

      延伸活動:

      行人走在馬路上還應(yīng)該注意啥?請和爸爸母親一起找一找,然后把它們也編到兒歌里去好嗎?

    幼兒園安全教案 篇5

      一、 創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課

      同學(xué)們,老師想知道我們班都有誰乘校車來上學(xué)?那你們對校車了解多少,它與其他客運車輛有什么不同?讓我們一起來看一段關(guān)于我們學(xué)校校車的圖片,請你說一說校車是什么樣的?

      生1:校車的顏色是黃色的。你知道校車的顏色為什么是黃色的嗎?

      生2:校車有校車標(biāo)志牌。

      生3:校車有專用校車標(biāo)志燈。(4盞)

      生4:校車有停車指示牌。

      師:看來同學(xué)們掌握的校車知識可真不少。今天老師和大家共同上一節(jié)《安全乘坐校車,珍愛寶貴生命》的安全課。(板書課題)

      二、 活動嘗試

      下面老師給同學(xué)們講一個關(guān)于校車的故事,聽過之后,請同學(xué)們談?wù)勀愕母惺堋U埧聪旅嬉唤M圖片。(出示圖片)教師講解。

      故事就發(fā)生在半個月前的一個上午,甘肅省正寧縣榆林子鎮(zhèn)小博士幼兒園黃色校車在附近村莊一一接到小孩后,飛馳返回榆林子鎮(zhèn)的幼兒園。

      9時40分左右,這輛核載9人、實載64人的`金杯面包車與一輛大翻斗貨車在榆林子鎮(zhèn)西街道班門口正面高速相撞,面包車被撞毀。

      車禍現(xiàn)場的慘烈:貨車與校車正面相撞,彷佛一個巨無霸盯著一個小朋友,體量對比懸殊。校車前部被撞癟,駕駛室?guī)捉鼡p毀,露出底盤;整個車身變形被壓扁近1/5,車頂?shù)蔫F皮從四周翹起。車身四周的窗戶玻璃破碎。相較之下,大翻斗貨車除前部被撞變形外,沒有其他損傷。

      講到這里,大家一定更關(guān)心孩子們的情況。經(jīng)過這樣恐怖乃至慘烈的事故后,被搶救出來的孩子們晚上在病房里或者是疼痛折磨得不能睡覺,或是睡著了又猛的被噩夢驚醒。而更讓人揪心的是有19個鮮活的小生命睡去了,就再也醒不過來了。他們的家人面對的則是與親生骨肉的生死別離。這些不是簡單的數(shù)字,而是忽視校車安全的血的代價。

      在一個網(wǎng)友的微博上我看到了這樣的語句:

      那些個血肉模糊的孩子啊!

      又一輛校車出事了,一下子就是十九個孩子。

      那是些一聲聲喊著爸爸媽媽的孩子啊!

      那是些一步步走向爺爺奶奶的孩子啊!

      那是些抱在懷中舉在頭上放在心里的孩子啊!

      突然的,那一聲巨響,是不是震疼了我們每個人的胸膛?

      在過去的日子里我們付出的代價還有很多,我想問一下在座的同學(xué)們,你們知道近期都發(fā)生了哪些校車事故嗎?

      一個個慘烈的校車事故現(xiàn)場告訴我們,孩子們受傷后那痛苦的表情告訴我們,家長們撕心裂肺的哭聲告訴我們,我們的孩子再也“傷不起”了。

      師:誰想談?wù)勀愕母惺堋?/p>

      生1:“生命只有一次,失去就不可能再擁有”,在這些血淋淋的教訓(xùn)中,我真心希望司機師傅們?yōu)槲覀冞@些小伙伴們能謹(jǐn)慎開車、遵守交通法規(guī)、珍愛每一個人的生命;

      生2:我真心希望政府部門能嚴(yán)把校車超載和使用情況,盡早讓我們的校車成為“安全車”;

      生3:我真心希望學(xué)校、老師和家長們給我們灌輸必要的安全知識,培養(yǎng)我們的安全意識和自我保護能力;

      生4:我也真心希望全社會真正擔(dān)負(fù)起保護我們的安全責(zé)任,為我們營造安全的環(huán)境,有效落實各項安全措施。

      師:是呀,人的生命是寶貴的,失去了就再也不可能擁有。為了同學(xué)們的安全,確保每個家庭能夠美滿幸福,老師有責(zé)任和義務(wù)傳授同學(xué)們有關(guān)乘坐校車的相關(guān)知識。

      三、 師生探索

      (一)老師在同學(xué)們?nèi)粘3俗\嚨倪^程中真的發(fā)現(xiàn)了許多問題,我把它們一一的記錄下來,請同學(xué)們看看下面一段視頻,并說一說你的發(fā)現(xiàn)?你認(rèn)為哪些作法是對的,那些是錯的?(自主學(xué)習(xí))

      生1:候車時,在站點處追逐,打鬧;在馬路中間玩耍。這樣十分危險。

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