【熱門】幼兒園植樹教案三篇
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編收集整理的幼兒園植樹教案3篇，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園植樹教案 篇1
在這春暖花開，萬(wàn)物復(fù)蘇，綠色嫩芽掛滿枝頭的季節(jié)里，我們逐漸感受到綠色植物賦予美妙的生機(jī)，借此孩子們喊出“綠動(dòng)春天”的響亮口號(hào)，通過組織本次活動(dòng)讓幼兒親自動(dòng)手給小樹苗澆水、愛護(hù)小樹苗懂得愛護(hù)樹木的意識(shí)，人人爭(zhēng)做護(hù)綠小衛(wèi)士。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解樹木的種類及樹木是人類、動(dòng)物的好朋友，了解綠化的好處，初步產(chǎn)生環(huán)保意識(shí)。
2、能愉快的參與植樹活動(dòng)，在勞動(dòng)過程中能與同伴相互合作。
3、激發(fā)幼兒熱愛和親近大自然感受大自然、周圍環(huán)境的美好。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各種樹木的照片
2、多媒體課件（山洪爆發(fā)、沙塵暴來(lái)襲、小動(dòng)物搬家）
3、植樹工具（小桶、水、各種飲料瓶等）
活動(dòng)流程：
1、組織幼兒學(xué)唱《愛護(hù)小樹苗》，通過兒歌激發(fā)幼兒愛護(hù)小樹苗的情感。
2、介紹讓幼兒了解三月十二日是植樹節(jié)，介紹小朋友認(rèn)識(shí)的各種樹木以及它們的生長(zhǎng)情況
3、讓幼兒觀看有關(guān)沙塵暴危害的視頻，討論種植樹木的好處，真真切切地了解到樹木對(duì)人、動(dòng)物的重要性，教育幼兒要愛護(hù)樹木，逐步產(chǎn)生環(huán)保意識(shí)。
4、帶領(lǐng)幼兒來(lái)到植樹地點(diǎn)植樹，提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作以及注意事項(xiàng)，并進(jìn)行安全教育。
5、植樹后的談話，如何愛護(hù)小樹苗及感受大自然的美好。
活動(dòng)延伸：
護(hù)綠小衛(wèi)士行動(dòng)：
1、回家后認(rèn)養(yǎng)照料小樹苗。每天為小樹苗澆水，除草，清除垃圾
2、為小樹做身份證，做好觀察記錄
幼兒園植樹教案 篇2
目標(biāo)：
1.通過講講、看看、玩玩、種種等活動(dòng)，讓孩子知道3月12日是植樹節(jié)，加深孩子對(duì)常見樹的認(rèn)識(shí)，了解樹木與人類的關(guān)系。
2.鼓勵(lì)孩子與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。
準(zhǔn)備：
1.制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。
2.自制常見樹小紙牌人手3~4張。
3.植樹的工具，在幼兒園內(nèi)開辟種植角，備好柳樹枝段。
設(shè)計(jì)思路：
從小對(duì)孩子進(jìn)行環(huán)保教育，是現(xiàn)代孩子教育更新的具體體現(xiàn)，活動(dòng)設(shè)計(jì)擬在讓孩子認(rèn)識(shí)自然物，了解自然與人類的關(guān)系，頌揚(yáng)人類改造自然、保護(hù)自然，通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件，把孩子認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中，讓孩子采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識(shí)周圍世界，運(yùn)用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使孩子在豐富多彩的活動(dòng)中培養(yǎng)孩子的思維能力。
過程：
一、講樹
1.觀看“風(fēng)沙的危害” 多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。讓孩子通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”， 多媒體課件，了解風(fēng)沙對(duì)人類的危害。
2.引導(dǎo)孩子重點(diǎn)討論：如何來(lái)避免風(fēng)沙帶來(lái)的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上，讓孩子得出樹木能阻擋風(fēng)沙，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。
3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)孩子了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。
二、夸樹(植樹對(duì)人類的益處)觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論。
植樹對(duì)人類的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。
三、玩樹牌孩子每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認(rèn)識(shí)的常見樹木。孩子自由結(jié)伴，兩人一組玩樹牌。
玩法：雙方同時(shí)出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個(gè)主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對(duì)了，兩張數(shù)牌就歸講者所有;講錯(cuò)了，就有對(duì)方講。如雙方均未講對(duì)，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。
四、種樹
1.激發(fā)孩子參與種樹的興趣帶領(lǐng)孩子去園內(nèi)的種植角，讓孩子說說如何種植“柳樹”
(1)種植工具(2)種植方法
2.孩子種植，老師巡回指導(dǎo)，幫助孩子掌握每棵樹枝的間距。
3.插上小標(biāo)志，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。
幼兒園植樹教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1、激發(fā)幼兒種植植物的情感，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。
2、給予幼兒親近大自然的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)技能。
3、鼓勵(lì)幼兒在集體勞動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人配合、協(xié)作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、講解關(guān)于植物與環(huán)境關(guān)系以及春天特征的活動(dòng)。
2、種植工具。
3、蒜頭。
4、有關(guān)植樹節(jié)的CD。
活動(dòng)內(nèi)容
一、了解植樹節(jié)的意義。
教師：小朋友知道3月12日是什么節(jié)日嗎？
教師：你們知道植樹節(jié)的意義是什么嗎？
二、旁觀CD。
教師：老師這里有一段關(guān)于植樹節(jié)的視頻片段，請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，看完之后回答老師剛才問的問題。
教師請(qǐng)幼兒回答植樹節(jié)的.意義幼兒園中班植樹節(jié)方案活動(dòng)方案。
教師總結(jié)：指數(shù)造林，不僅可以綠化和美家園，同時(shí)還可以起到擴(kuò)大山林資源、防止水土流失、保護(hù)農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等作用，是一項(xiàng)利于當(dāng)代、造福子孫的宏偉工程。
三、豐富植物園。
教師：我們的小朋友還小，還不能去植樹，但是我們可以去保護(hù)小樹，愛護(hù)小樹。周末的時(shí)間也可以和父母一起去植樹。
教師：雖然我們不能植樹，但是我們可以去我們的植物園去種植其他的小植物，植樹節(jié)的意義是使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保問題。我們可以從一點(diǎn)一滴做起，我們可以去種植園大蒜。
教師講述種植的要求
教師帶領(lǐng)小朋友去種植園種植大蒜。
四、總結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。
教師再一次總結(jié)植樹節(jié)的意義，同時(shí)總結(jié)種大蒜活動(dòng)。
五、活動(dòng)延伸可以在周末的時(shí)候。在父母的幫助下去真正的植樹。
幼兒園植樹節(jié)教案，植樹節(jié)就要到了，植樹造林是為了讓我們的后代有一個(gè)良好的生存環(huán)境，對(duì)于幼兒來(lái)說是一個(gè)教育他們愛護(hù)環(huán)境的好機(jī)會(huì)，教師們要讓幼兒了解關(guān)于植樹節(jié)的知識(shí)，讓他們知道植樹節(jié)的意義。
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