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    幼兒園大班暑假安全教案

    時(shí)間:2021-06-13 10:36:18 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園大班暑假安全教案范文(精選6篇)

      作為一名教職工,就有可能用到教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編為大家收集的幼兒園大班暑假安全教案范文(精選6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園大班暑假安全教案范文(精選6篇)

      幼兒園大班暑假安全教案1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解暑期安全防范意識,學(xué)習(xí)安全的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同伴的合作交流意識。

      2、初步了解安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識

      活動(dòng)重點(diǎn):

      了解暑期安全防范意識,學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識。

      活動(dòng)難點(diǎn):

      在學(xué)習(xí)中了解安全知識點(diǎn),提高安全意識

      活動(dòng)過程:

      一、談話引入

      1、現(xiàn)在是什么季節(jié)?對,現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?

      2、可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永、池塘里洗澡,你們想知道他們(nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,這幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。

      二、各類安全引導(dǎo)

      1、防溺水教育

     。1)、小朋友們,我們怎樣使自己不會(huì)發(fā)生溺水事故呢?(老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn),教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。(教師伴隨防溺水安全圖片進(jìn)行引導(dǎo))

     。2)、教育幼兒在家時(shí)千萬勿不能和同伴去玩水,下江游泳。

     。3)、我們是幼兒園的小朋友,很多都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

      教師小結(jié):人的生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谀愕氖掷铮M銈兺ㄟ^這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

      2、安全出行

      老師:小朋友們好,安全快樂的一天又開始啦!哪個(gè)小朋友能告訴老師他今天是跟誰一起來的,你們又是乘坐的什么交通工具嗎?

     。ㄓ變夯卮穑

      老師:大家都說的很好,老師今天老師來幼兒園的時(shí)候啊,看見了很多小朋友也在來幼兒園的路上,像我們班的小朋友一樣,他們有的跟爸爸走路,有的坐在媽媽的車上,有的坐在爺爺?shù)淖孕熊嚮蛘吣ν熊嚿?墒前∵@些小朋友的做法有對有錯(cuò),我們一起來看看圖片吧!

      (播放圖片)

      觀看的時(shí)候邊提問:

      1、這個(gè)小朋友做的對嗎?為什么?

      2、你覺得在來幼兒園或者回家的時(shí)候還需要注意什么?

      老師:不管我們是來幼兒園還是去別的地方玩,如果走路的話一定要牽著大人的手,不要亂跑,因?yàn)轳R路上很多車輛會(huì)很危險(xiǎn);如果是坐車的話不要把玻璃全部都搖下來讓腦袋探出車外,這樣做也是不安全的。小朋友們一定要記住哦!

      3、安全游戲

     。ɡ^續(xù)播放圖片)

      老師:現(xiàn)在我們繼續(xù)來看看圖片吧,小朋友們來到幼兒園了都很開心呢,開始玩滑滑梯做游戲了,咦,這個(gè)小朋友在干嗎呀?他這樣會(huì)弄傷的,多危險(xiǎn)啊,小朋友再找找看,還有哪些行為很危險(xiǎn)呢?

     。ǔ鍪就婊荩舷聵翘莸膱D片。)

      老師:剛剛我們找出來了在小朋友玩游戲的時(shí)候不正確的行為,那現(xiàn)在老師想請一個(gè)小朋友來回答,玩滑滑梯的時(shí)候要怎么樣做?上下樓梯又要怎么樣做呢?

     。ㄓ變夯卮穑

      老師:你們說的都很好,玩游戲的時(shí)候一定要注意安全,學(xué)會(huì)跟小朋友一起分享,上下樓梯不推也不擠,我相信我們班的小朋友一定能做到的,對嗎?

      4、安全飲食

      老師:今天有三位小朋友要給我們表演一個(gè)情景劇,我們把他們請出來吧!

     。ㄓ變罕硌萸榫皠〕运,一個(gè)小朋友請另外兩名小朋友吃水果,水果先由本班幼兒洗干凈了,吃水果的時(shí)候一個(gè)小朋友直接拿起來吃,另外一個(gè)說要先洗手。)

      老師:謝謝小朋友的表演,剛剛小朋友在情景表演里面都看見了什么呢?吃水果的時(shí)候誰做的對,誰應(yīng)該改正呢?

     。ㄓ變夯卮穑

      老師:吃東西之前要先把食物洗干凈,把小手也洗干凈,這樣吃下去的時(shí)候才不會(huì)獨(dú)自疼,有些小朋友不僅不洗小手,而且喜歡吃小東西,吃什么小東西呢?我們一起來看看吧!

      (播放圖片)

      老師:這些小東西不僅不能吃,而且吃進(jìn)去的話會(huì)堵住我們的喉嚨呢,這樣就要去醫(yī)院了呢,所以小朋友的嘴巴不能像花貓一樣什么都吃,我們要吃干凈的可以吃的食物好嗎?

      三、活動(dòng)總結(jié)

      老師:剛剛我們看了這么多圖片,跟小朋友們說了那么多要注意的事情,那么在每一天的活動(dòng)中,我們怎么樣才能安安全全快快樂樂呢?現(xiàn)在就讓我們的新朋友來告訴我們吧!

      (播放正確的行為做法)

      老師:現(xiàn)在夏天來到啦,有很多小朋友喜歡游泳呢,但是我們要跟誰一起去呢?游泳要到專門的游泳池去,如果看到了很多路邊上的水坑,能不能去玩水呢?這樣非常危險(xiǎn),不能這樣做,明白嗎?

     。ㄓ變夯卮鹌渌kU(xiǎn)的事項(xiàng))

      老師:老師希望小朋友們在暑期里都能夠注意安全,開心玩樂,做一個(gè)健康快樂的好寶寶!

      幼兒園大班暑假安全教案2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯;

      2、懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害;

      3、初步養(yǎng)成必須的安全意識。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、小兔、小狗胸飾若干,照相機(jī)。

      2、編排情境表演(大班的哥哥姐姐)。

      活動(dòng)過程:

      1、導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)興趣。兔媽媽(老師扮):這天天氣真好,小兔子們,媽媽帶你們出去玩?,那是誰?(小狗)他們在干什么?(滑滑梯)

      2、觀看情境表演,向幼兒介紹滑梯及其玩法。

     。1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?

     。2)人多的時(shí)候就應(yīng)怎樣玩滑梯?小結(jié):玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì),一個(gè)跟著一個(gè),不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩(wěn)后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動(dòng)作,就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

      3、幼兒練習(xí)玩滑梯,教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。

      (1)兔媽媽:剛才我們看了小狗滑滑梯,你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩?

     。2)兔媽媽:孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時(shí)候,媽媽給你們每個(gè)拍張照,看誰滑的好。(及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作,鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。)

      幼兒園大班暑假安全教案3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則。

      2、形成初步的安全意識與自我保護(hù)意識,提高自我保護(hù)能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、幼兒有與成人一起外出的經(jīng)驗(yàn)。

      2、有關(guān)模擬游戲的情景創(chuàng)設(shè)。

      3、課件《看望兔奶奶》。

      活動(dòng)過程:

      1、邊觀看課件(一)邊討論。

     。1)兔奶奶生病了,兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上,兔媽媽到水果店給奶奶買水果,兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶,就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央,兔寶寶就一路追過去,差點(diǎn)被車撞上。

     。2)為什么兔寶寶差點(diǎn)被車撞到?

     。3)教師歸納:兔寶寶離開媽媽在馬路上玩耍,差點(diǎn)被車撞上。這樣太危險(xiǎn)了,不管什么情況我們都不能在馬路上玩。

      2、邊觀看課件(二)邊討論。

      (1)兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。奶奶家就在馬路對面,兔寶寶興奮地想沖過馬路見奶奶,可是被兔媽媽一把拉住了。

      (2)兔媽媽為什么要拉住兔寶寶?過馬路應(yīng)該走哪里?

     。3)教師歸納:過馬路要走斑馬線。

     。4)十字路口有斑馬線,行人是不是什么時(shí)候都可以走呢?什么時(shí)候可以走?

      (5)教師歸納:過十字路口要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行。

     。6)兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前,等綠燈亮?xí)r再穿過馬路去奶奶家。

      3、小結(jié)

      兔寶寶在路上遇到了一些危險(xiǎn),你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎?(幼兒回答后,教師用自編兒歌進(jìn)行歸納:小朋友,要牢記,走路要走人行道,路上玩耍不可以。過馬路走斑馬線,紅燈停,綠燈行,確保安全是第一。)

      4、在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實(shí)地體驗(yàn)。

     。1)帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問,鞏固對交通規(guī)則的認(rèn)識。

      場景一:人行道和車行道

      師:前面有兩種道路,行人應(yīng)該走哪一種路?(人行道。)

      師:行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走,不能邊走邊玩,特別是不能到車行道上玩。)

      場景二:十字路口

      師:要過馬路了,我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線,看清紅綠燈,紅燈停,綠燈行。)

      場景三:天橋

      師:這是什么?我們應(yīng)該怎么走?(走天橋就像走幼兒園的樓梯,要靠右邊一個(gè)跟著一個(gè)走,不能推也不能擠。)

     。2)順利到達(dá)目的地之后,引導(dǎo)幼兒對剛才的情況進(jìn)行小結(jié),啟發(fā)幼兒把過天橋的要點(diǎn)編到兒歌里去,如“過天橋靠右邊,一個(gè)跟著一個(gè)走”。

      5、關(guān)于防食物中毒、防溺水、防走失安全教育

      師:小朋友們,在暑假的日子里,天氣很炎熱,小朋友不能和小伙伴去水池、河邊等危險(xiǎn)的地方玩水。陌生人給的東西不能吃,過期的食品和爛了的水果是不能吃的,出門游玩的寶寶一定要緊跟著家人,防止和家人走散了,萬一走散了要想辦法找到家人。(與幼兒討論方法)

      幼兒園大班暑假安全教案4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、使幼兒了解暑假中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

      2、通過討論,激發(fā)幼兒向往過暑假的情感,教育幼兒愉快、合理地過暑假。

      3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。

      4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

      5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      《暑假安全知識調(diào)查表》40份(附后);《暑假俱樂部》手冊40本(摘取手工制作、數(shù)學(xué)操作、智力開發(fā)等書本裝訂而成);安全圖片每人一套;蠟筆每人一盒。

      活動(dòng)過程:

      一、使幼兒了解暑假的含義,豐富幼兒的知識經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒過暑假的興趣。

      1、教師:"小朋友們,再過幾天我們幼兒園就要放假了,這個(gè)假期叫做暑假。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題。

      2、幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。

      3、教師總結(jié)暑假的含義:這個(gè)假期是在一年中最熱的時(shí)間放的,我們叫它暑假,暑:就是熱的意思。

      二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過暑假,培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。

      1、教師引導(dǎo)幼兒:"暑假里你們想做些什么事情呢?"

      2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力、想像能力。

      3、那么在暑假里,有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。同時(shí)也鍛煉幼兒的判斷能力。

      4、出示各個(gè)家長填寫的《暑假安全知識調(diào)查表》,挑選幾個(gè)家長所寫的暑假安全知識,提問幼兒:可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運(yùn)用家長的話語來幫助提高幼兒的興趣,讓幼兒更加認(rèn)真參與活動(dòng)。

      三、教師總結(jié)暑假里要注意的安全事項(xiàng)。

     。1)如果回老家的小朋友,不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去游泳。

     。2)不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

      (3)夏天的太陽毒辣,不能到太陽底下長時(shí)間地玩,要保護(hù)自己的皮膚。

     。4)吃冷飲時(shí),不能一下子吃得太多,否則,會(huì)引起肚子痛,影響身體健康。

     。5)吃西瓜時(shí),要把瓜洗干凈,請爸爸媽媽切好西瓜,吃的時(shí)候不講話,以免瓜子嗆人,還要防止西瓜汗流到衣服上,另外,不可亂扔西瓜皮。

     。6)獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來,不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。

     。7)出外與家人走散了,要懂得打電話110報(bào)警,不要跟陌生人走等。

      四、請幼兒看安全圖片操作。

      每個(gè)幼兒一套安全圖片,請幼兒在正確的圖片上打上對號,錯(cuò)的打上錯(cuò)號。

      幼兒園大班暑假安全教案5

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、能用完整的句子講述假期中有趣的事。

      2、樂意相互了解同伴的假期生活,同享快樂。

      3、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

      4、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

      5、愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、了解幼兒假期活動(dòng),引導(dǎo)幼兒回憶其中一件有趣的事

      2、請幼兒將假期中畫的圖畫,拍的照片、玩具帶到幼兒園

      活動(dòng)過程:

      1、以“小動(dòng)物”引起幼兒興趣

      教師出示一個(gè)“小動(dòng)物”:這個(gè)是誰呀?它想知道你們在假期里過的.怎么樣?

      2、組織幼兒交流討論“在暑期里,我最喜歡做……事”

      如:假期里到什么地方玩了,和誰一起玩的

      擴(kuò)展思維,說說自己看到的,聽到的有趣的事

      3、請2—3名幼兒而在集體面前講述,并結(jié)合一些自己帶來的實(shí)物進(jìn)行講述

      4、小組活動(dòng)

      1)小組相互講述,鼓勵(lì)幼兒響亮地講述假期趣事,和同伴分享快樂

      2)相互交換自己帶的東西,繼續(xù)相互感受他人的愉快。

      活動(dòng)反思:

      《綱要》指出:幼兒的語言是通過在生活中積極主動(dòng)地運(yùn)用而發(fā)展起來的,單靠教師直接"教"是難以掌握的,教室應(yīng)充分利用各種機(jī)會(huì),引導(dǎo)幼兒積極運(yùn)用語言交往。在本課內(nèi)容中,通過教師引導(dǎo)幼兒觀察畫面內(nèi)容,并用語言講述內(nèi)容和故事情節(jié),鼓勵(lì)幼兒當(dāng)眾表達(dá),在講述中發(fā)展語言表達(dá)能力的。

      幼兒園大班暑假安全教案6

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、在認(rèn)識一些安全標(biāo)志的基礎(chǔ)上,嘗試為幼兒園設(shè)計(jì)標(biāo)志。

      2、明白標(biāo)志在人們安全生活中的作用,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、活動(dòng)前帶領(lǐng)幼兒觀察、了解生活中常見的安全標(biāo)志。

      2、安全標(biāo)志牌4套:禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志、指令標(biāo)志、提示標(biāo)志圖片各3~4張。

      3、小鼓、鼓槌一套;盒子一個(gè)。

      4、多媒體教學(xué)資源:常見的禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志、指令標(biāo)志和提示標(biāo)志;顒(dòng)過程1、我會(huì)帶給各種圖片、照片、標(biāo)志等,讓孩子找出哪些是標(biāo)志,為什么?并說一說這些標(biāo)志表示什么意思,在哪里看到過的?那里我?guī)Ыo的表示是孩子們在日常生活中常見的,大多已經(jīng)在前階段的活動(dòng)中給孩子們認(rèn)識過了。

     。1)我會(huì)出示一個(gè)預(yù)設(shè)的標(biāo)志,比如:畫了一個(gè)小朋友在樓梯上奔跑,再畫上一條斜線的標(biāo)志,然后我會(huì)問問孩子這是在什么地方啊,小朋友在干什么啊,這個(gè)標(biāo)志告訴我們什么呢?噢,這個(gè)標(biāo)志就是要提醒我們在上下樓梯時(shí)不要奔跑。我設(shè)計(jì)這個(gè)環(huán)節(jié)的意圖就是讓孩子們透過找標(biāo)志、說標(biāo)志,明確標(biāo)志的特征。

     。2)教師要幫忙幼兒小結(jié):標(biāo)志就是要能讓別人一看就明白、明白在什么地方不能做什么事情或者是能夠做什么事情的。其實(shí)這是為后面的環(huán)節(jié)讓孩子設(shè)計(jì)標(biāo)志作鋪墊,起到一個(gè)暗示作用。

      2、我會(huì)先讓孩子們看一段錄像,錄像中會(huì)有孩子們在上廁所時(shí)、上下樓梯時(shí)奔跑、推拉、打鬧的情景,還有在戶外活動(dòng)中孩子們做危險(xiǎn)動(dòng)作等情景,讓幼兒找找錄像里危險(xiǎn)的地方。

     。1)看錄象、找危險(xiǎn),這個(gè)環(huán)節(jié)貼合中班幼兒的年齡特點(diǎn),因?yàn)殇浵笾杏芯唧w的事件和直觀的場景,是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)載體,它能充分調(diào)動(dòng)起幼兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題的用心性。找完錄象中有危險(xiǎn)的地方后,我還會(huì)引導(dǎo)孩子們進(jìn)一步討論在這些地方有哪些事情是能夠做的,哪些事情是不能夠做的,還有哪些地方可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),需不需要標(biāo)志?為什么?

     。2)比如:在上下樓梯時(shí)可能會(huì)發(fā)生不安全的狀況,我就會(huì)讓孩子想一想設(shè)計(jì)標(biāo)志的話能夠設(shè)計(jì)哪些標(biāo)志,要畫些什么,讓別人一看就能明白是什么意思。目的是為了幫忙幼兒,再次暗示幼兒把握設(shè)計(jì)標(biāo)志的重點(diǎn)和難點(diǎn),激發(fā)幼兒設(shè)計(jì)標(biāo)志的欲望。教師這時(shí)也要及時(shí)小結(jié):你設(shè)計(jì)出來的標(biāo)志是要幫忙別人一看就能明白它表示什么意思;有的時(shí)候,同一個(gè)地方能夠設(shè)計(jì)出不同的標(biāo)志;有的時(shí)候,同一個(gè)標(biāo)志能夠出此刻不同的地方。

     。3)然后就是幼兒設(shè)計(jì)標(biāo)志了。我思考到幼兒的個(gè)體差異性,我會(huì)帶給給孩子三個(gè)層次的材料:對潛力較弱的孩子,我會(huì)帶給現(xiàn)成的、真實(shí)生活中出現(xiàn)的標(biāo)志,讓幼兒根據(jù)自己的需要就能夠直接運(yùn)用到幼兒園里了;對潛力一般的幼兒,我會(huì)帶給一些簡單、常見的圖片,孩子們能夠根據(jù)自己的需要剪剪貼貼或者再添畫一些資料就能完成一個(gè)標(biāo)志了;對潛力較強(qiáng)的幼兒,我會(huì)帶給蠟筆、記號筆等材料供幼兒自己畫畫設(shè)計(jì)標(biāo)志。在分享與交流的環(huán)節(jié)中。

      3、我會(huì)采用兩種方式:

      (1)幼兒自己直接表述,說說我設(shè)計(jì)的標(biāo)志表示什么意思能夠貼在什么地方,然后讓大家來評判我設(shè)計(jì)的標(biāo)志對不對。

      (2)讓大家來看,猜猜這個(gè)標(biāo)志是什么意思,能夠貼在哪里。之后教師要幫忙幼兒歸納小結(jié)出安全標(biāo)志的實(shí)際好處:是要讓別人看的懂的、能提醒大家注意安全的標(biāo)記。從而起到增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識的作用。

      活動(dòng)延伸:

      我會(huì)讓孩子把設(shè)計(jì)好的標(biāo)志貼出去。還能夠搞一個(gè)“安全小衛(wèi)士”的宣傳活動(dòng),讓全園的小朋友都能注意安全,人人來做安全小衛(wèi)士。幼兒還能夠在午餐后、自由活動(dòng)時(shí)再去找找幼兒園里可能不安全的地方,再設(shè)計(jì)標(biāo)志;甚至到家里、到社區(qū)里去看看,為自己的家、為社區(qū)設(shè)計(jì)標(biāo)志。這樣一個(gè)群眾活動(dòng)就基本結(jié)束了。

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