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    幼兒園父親節(jié)教案

    時(shí)間:2021-06-11 13:50:57 幼兒園教案 我要投稿

    有關(guān)幼兒園父親節(jié)教案(精選5篇)

      作為一位杰出的老師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編整理的幼兒園父親節(jié)教案(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

    有關(guān)幼兒園父親節(jié)教案(精選5篇)

      幼兒園父親節(jié)教案1

      【設(shè)計(jì)思路】

      父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán),孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少。為此,上中路幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動(dòng),提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì),增進(jìn)父子、父女間的感情。

      【活動(dòng)目的】

      1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。

      2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì),增進(jìn)父子、父女間的感情。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎(jiǎng)牌。

      【活動(dòng)過程】

      1、表演《感恩的心》

      2、演唱歌曲《我的好爸爸》

      3、親親爸爸說說悄悄話

      4、室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》

      5、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則:寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,寶寶的腳不能落地,分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

      6、《騎大馬》游戲規(guī)則:寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽。

      7、《蒙眼找寶寶》:用毛巾把家長(zhǎng)的眼睛蒙住,幼兒站在家長(zhǎng)的對(duì)面不能發(fā)出聲音,家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。

      幼兒園父親節(jié)教案2

      活動(dòng)目的:

      1、讓孩子知道6月份第三個(gè)星期天是父親節(jié),理解爸爸的工作辛苦。

      2、通過親子活動(dòng)增進(jìn)父子間的感情,讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置,在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子。

      3、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

      4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      小鼓、毽子、梳子、獎(jiǎng)狀、禮物、幼兒手工作品

      活動(dòng)時(shí)間:

      6月15日下午4點(diǎn)30分

      活動(dòng)流程:

      一、幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動(dòng)室,倒一杯水給爸爸喝,并送上手工作品——扇子,說一句甜甜的話:爸爸,您辛苦了!

      二、教師引語:首先感謝各位家長(zhǎng)的到來,每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往,我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié),唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?其實(shí),父親也有其溫柔的一面,父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對(duì)這種情況,我們?cè)诟赣H節(jié)到來之際邀請(qǐng)爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動(dòng)。今天的活動(dòng)主要以親子游戲?yàn)橹,現(xiàn)在開始第一個(gè)親子游戲。

      三、親子游戲環(huán)節(jié)

      1、梳頭玩法:每組請(qǐng)三到四名長(zhǎng)發(fā)的女孩子和爸爸,請(qǐng)爸爸為女兒梳頭扎辮子,要求梳得光滑干凈,扎牢就行。

      2、袋鼠玩法:每組請(qǐng)幼兒三到四名男孩子面對(duì)家長(zhǎng),雙手抱住家長(zhǎng)的脖子,雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手不能碰幼兒,快速跑到對(duì)面終點(diǎn),速度最快者為勝利。

      3、我給爸爸穿鞋子玩法:每組請(qǐng)10名爸爸和幼兒參加,首先讓幼兒認(rèn)識(shí)爸爸的鞋子,然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),老師將鞋子打亂,游戲開始,幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的.鞋子,并幫爸爸穿好,先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。

      4、擊鼓傳花玩法:鼓聲停,花傳到誰手里,幼兒說一句祝福的話或表演一個(gè)節(jié)目,爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。

      四、結(jié)束部分

      音樂響起,幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng)。全體合影留念。

      師小結(jié):在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子,讓孩子在成長(zhǎng)的過程中留下更美好的回憶。

      人員安排:

      李玲瑋負(fù)責(zé)組織游戲、刁玉鳳負(fù)責(zé)協(xié)助組織、王芳負(fù)責(zé)秩序及照像。

      反思:

      通過這次父親節(jié)活動(dòng),給幼兒上了人生的一堂課,還讓幼兒了解到母愛如海,父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對(duì)自己的愛,并自己去嘗試愛家人,跟家人幸福快樂的生活在一起。

      幼兒園父親節(jié)教案3

      一:信息活動(dòng):

      父親節(jié)的小精靈

      二:活動(dòng)目標(biāo):

      父親節(jié)快到了,幼兒能自發(fā)組成小組并選擇某個(gè)主題進(jìn)行商討。

      三:活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、為幼兒準(zhǔn)備各種顏色的彩色紙

      2、記號(hào)筆若干

      四:活動(dòng)過程:

      1、教師提出活動(dòng)主題:

      教師:父親節(jié)快到了,作為小記者,你有什么打算呢?

      2、幼兒分組商討采訪主題

      效果分析:對(duì)于父親節(jié)的話題,孩子的想法真是太多了。

      他們的打算有:

      1、采訪爸爸,了解爸爸的有關(guān)信息。

      2、采訪爺爺奶奶,了解爸爸小時(shí)侯的信息。

      3、采訪整個(gè)大班的爸爸,統(tǒng)計(jì)出爸爸“打呼嚕”的有關(guān)情況。

      4、采訪媽媽,了解媽媽眼中的爸爸。

      5、采訪爸爸的工作,并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

      6、采訪小朋友,了解小朋友眼中的爸爸。

      7、了解父親節(jié),孩子想送給爸爸的禮物。

      8、收集爸爸的照片,并舉行“爸爸照片展”。

      9、比帥(把爸爸小時(shí)侯的照片和小朋友比比,看誰帥。)

      接著,孩子開始自由組合,分組并選擇一個(gè)自己喜歡的話題,而后,小記者開始行動(dòng)了。

      幼兒園父親節(jié)教案4

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      袋鼠跳袋6個(gè)、皮球四個(gè)輪胎兩個(gè)幼兒制作好的禮物——領(lǐng)帶

      【活動(dòng)過程】

      1、送給爸爸禮物

      2、親親爸爸說說悄悄話

      親子游戲:

      1、親子接力賽。

      2、游戲方法:每個(gè)爸爸背著自己的寶貝,全班分成兩組。

      3、袋鼠跳

      六個(gè)幼兒一組,爸爸在對(duì)面等待。

      4、頂球走

      游戲方法:幼兒用頭頂著皮球在爸爸的肚子部位。

      5、集體親子舞蹈《火把節(jié)》

      6、全體合影

      7、活動(dòng)結(jié)束

      【教學(xué)反思】

      父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán),孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少。

      幼兒園父親節(jié)教案5

      活動(dòng)主題

     。1)激發(fā)孩子增加對(duì)爸爸關(guān)愛的意識(shí)

      (2)盡可能讓幼兒體會(huì)父愛的情感,讓孩子知道爸爸工作的辛苦,自己也應(yīng)該多多關(guān)心爸爸,并能用相應(yīng)的語言把關(guān)愛表達(dá)出來。

      (3)簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

      (4)引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

     。1)父親節(jié)的由來:

      1910年,美國最先提出慶!案赣H節(jié)”的倡議,并從1934年開始,將每年6月的第三個(gè)星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右開始,將“父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日。

      日本長(zhǎng)期以來形成的一個(gè)慣例是爸爸在外工作,媽媽在家料理家務(wù),教育孩子。經(jīng)常是爸爸每天天不亮就去上班,孩子還未醒;晚上回到家時(shí),孩子早已入睡。到了星期天,父親蒙頭大睡,真正陪孩子的時(shí)間很有限,因而爸爸在孩子心目中的分量比較輕,爸爸與孩子的感情也比較淡薄。針對(duì)這種情況,日本的幼兒園在“父親節(jié)”到來之前,會(huì)有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作;自制小禮物贈(zèng)送給父親;選擇“父親節(jié)”那天與父親共同玩的游游戲;學(xué)唱“父親節(jié)”的歌曲。

     。2)“父親節(jié)”上午,幼兒園請(qǐng)父親們來園參加半日活活動(dòng)。

      活動(dòng)過程

     、俑赣H觀看幼兒入園;

     、谌珗@集中幼兒與父親共同游戲(以分組游游戲?yàn)橹鳎?/p>

      ③全體人員游游戲,如父親與教師、父親與幼兒拔河,猜拳,小制作等;

     、芨赣H代表1~2人作自我介紹;

     、萦變撼案赣H節(jié)”的歌曲;

     、抻變合蚋赣H贈(zèng)送小禮物。下午幼兒離園后,父親參加幼兒園組織的演講會(huì)或懇談會(huì)。

      活動(dòng)延伸

      將活動(dòng)過拍攝下來,然后將相關(guān)的攝影文件都發(fā)給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)好好珍藏與孩子玩耍的記憶。

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