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    幼兒園大班教案

    時間:2021-06-06 14:53:44 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園大班教案合集八篇

      作為一名人民教師,就不得不需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!下面是小編為大家收集的幼兒園大班教案8篇,希望對大家有所幫助。

    幼兒園大班教案合集八篇

    幼兒園大班教案 篇1

      一、活動目標

      1、鍛煉幼兒的快速反映能力,鍛煉幼兒打籃球的敏捷度。

      2、增強了幼兒的合作意識,培養(yǎng)了幼兒的集體主義感。

      3、幼兒能自主結隊進行游戲,學會與他人協(xié)作,提高團結協(xié)作能力。

      4、提高幼兒身體的協(xié)調能力,體驗玩游戲的樂趣.

      二、 設計意圖:

      大班幼兒已經(jīng)能夠自主的跑,跳,并能參加一些基本的體育活動,傳球這個游戲很受幼兒的喜愛,幼兒在游戲中能夠手腳并用,達到全身的協(xié)調運動。在游戲中能獲得很大的樂趣,它既增強了幼兒的體質,又強化幼兒的競爭意識和動作的協(xié)作能力。

      三、活動準備:籃球若干

      四、活動過程:

      教師帶幼兒到戶外操場,帶領幼兒慢跑一圈,做簡單的熱身動作。

      1、導入游戲老師今天和大家一起來做個傳球游戲,好不好?(幼兒回答,好)看老師怎么傳,教師和一名幼兒做示范,其他幼兒觀看。

      教師首先說明游戲的規(guī)則和過程,第一種玩法把幼兒分成兩隊站好不動,兩隊的排頭各拿一個球,當老師發(fā)出命令后,拿球的幼兒快速的把球傳給下一名幼兒,(可以從頭上傳,腿下傳或者側身傳),以此類推,看哪一個隊最先傳完為勝。

      第二種玩法把幼兒分成兩隊站在起點站立,教師發(fā)出口令后有每對的排頭將球傳給下一名幼兒,自己快速的站到隊尾,以此類推,按照一定的路線移動,看哪一個隊最先傳完為勝。

      注意事項在傳球的過程中,幼兒的間隔距離要適當,相鄰幼兒要互相配合,避免落地,幼兒要注意安全。

      2、游戲分組將全班幼兒分成兩個小組,站成兩隊四排,每組的第一個幼兒發(fā)一籃球,3、開始游戲幼兒準備好以后,哨聲一響,游戲就開始。

      兩個游戲輪流嘗試進行4、活動結束,對表現(xiàn)好的小組成員給予表揚鼓勵,教師做及時總結活動反思傳球給幼兒帶來了快樂,鍛煉了幼兒的身體機能,幼兒都能積極主動的參與到游戲中去,在配合中增長了知識,鍛煉了身體,養(yǎng)成了守規(guī)則好習慣,更進一步感受了集體的合作意識的重要性。

      設計意圖:

      籃球活動充分考慮到幼兒的學習特點和認知規(guī)律,注重綜合性、趣味性、活動性,把教育融于生活游戲中,針對幼兒起到了具有特點的文化教育作用,它不僅能滿足幼兒體能的發(fā)展,還有利于提高幼兒心理素質,促進了幼兒素質全面發(fā)展。

      活動目標:

      1、能積極參與到籃球活動中,勇于進取、敢于挑戰(zhàn)。

      2、在活動過程中懂得規(guī)則的重要性及提高身體協(xié)調能力。

      3、基本掌握原地雙手拍球的動作要領,嘗試與同伴相互合作。

      活動重難點:

      重點:動作過程中,發(fā)力的大小及手眼的協(xié)調能力配合。

      難點:動作過程中,對球體的連續(xù)性控制。

      活動準備:

      器材準備:籃球若干、呼啦圈若干。

      場地準備:劃定區(qū)域,排除危險干擾因素。

      活動過程:

      1、熱身準備:蛇形慢跑、徒手操。慢跑中可以加上手臂擺動等簡單動作,在教師的口令下有節(jié)奏的跑動,注意提示小朋友不要出現(xiàn)追逐、拉扯及打鬧等現(xiàn)象。室外隊形位置選擇:在光線刺眼時應選擇讓幼兒背對強光方向站立。

      2、基本部分

     。1) 情景導入(可選擇):

      可以先發(fā)球給小朋友,讓他們按照自己的想法去玩球,看他們能否控制好籃球,但是不能占用太多時間,并要控制好秩序。

      師:小朋友們,籃球到處亂跑太頑皮了,根本不聽我們的指揮,如果讓頑皮的籃球聽我們的指揮,那就跟老師一起學習雙手拍球吧!用我們靈活的雙手去指揮頑皮的籃球。

     。2)動作要領講解示范

      a. 動作要領:雙手用力要保持一致性,手心中空,五指拍球,手指要柔,手指和手腕用力,手腕的力量要適中。

      易犯錯誤:雙手用力不一致,用胳膊向下壓球、用掌心拍球、拍球力量時大時小等。

      b. 講解示范:語言及動作盡量夸張,這樣容易增強小朋友的注意力和學習興趣。

      1) 練習

      a. 在教師的帶領下,先完成一次拍球,連續(xù)三次拍球,逐漸增加拍球的次數(shù)。

      b. 分散練習,教師巡視并針對個別小朋友的動作糾正指導。根據(jù)個體的差異性,注意練習的速度,開始不能過快,要求完成動作的質量要高,慢慢加快速度。請個別小朋友做對比示范練習,并請小朋友點評,老師最后做糾正指導。

      c. 拓展練習,在過程中教師可以鼓勵拍球好的小朋友嘗試單手拍球、行進間運球等動作,請做得好的幼兒上臺展示(可選擇)。

      3、游戲部分:傳統(tǒng)的接力賽形式游戲。教師把小朋友分成4組,每組第一個小朋友在老師“開始”口令后,先跑到第一個圈前,拍一下籃球,把球放在圈里,然后依次跑到第二、三個圈前分別拍兩下、三下籃球,把球放在圈里。最后沖過終點,再跑回起點與下一位小朋友擊掌后,自行至隊尾,下一個小朋友開始第一個小朋友的動作,直至率先完成動作的小組為獲勝隊。過程中,老師要注意規(guī)則的把握控制,整個過程既然氣氛活躍,更要公平公正。

    幼兒園大班教案 篇2

      活動目標

      1.讓幼兒能感受到過年的喜悅氣氛。

      2.使幼兒體會到自己動手的過程。

      3.互相有愛團結。

      4.在活動中,讓幼兒體驗與同伴共同包餃子的快樂,樂意與同伴一起包餃子。

      5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中餃子的多樣性及特征。

      教學重點、難點

      1,包餃子所需要的材料和用具

      2,包餃子的過程

      活動準備

      餃子皮,調好的各種餃子餡,勺子,面板

      活動過程

      1,小朋友們,現(xiàn)在我們要自己動手包餃子了,因為過年的時候我們家家都要包餃子,吃餃子來歡慶新的一年到來,今天呀,我們大班的小朋友也要一起包餃子吃,因為小朋友還都不會和面,那老師已經(jīng)幫小朋友把餃子皮和餃子餡都弄好了,這樣呀,我們就可以直接包餃子了,大家看,老師給小朋友準備了兩種餃子餡,有肉餡的和素餡的,小朋友喜歡吃哪種餡的餃子就包哪種,在包餃子之前,小朋友要先把小手洗干凈,我們的手干凈以后老師就開始教大家一起包餃子嘍。

      2,首先,小朋友先拿起一個餃子皮放在手心上,把它放平,然后我們拿起小勺在你喜歡的餃子餡里取出一些放在餃子皮的中間,然后我們在把小勺放在原處,接下來我們就用另一只手把放好餡的餃子對折捏到一起,看,餃子包好了,下面我們一起加油,把所有的餃子都包上。

      3,嗯!小朋友們真能干,餃子都包好了,我們大家一起拿著自己包好的餃子,去煮餃子吃好不好呀?纯次覀冏约喊娘溩酉氩幌。

      活動反思:

      本次活動師幼配和良好,幼兒能在老師的引導下仔細觀察、大膽交流、自主操作,特別是最后的律動環(huán)節(jié),幼兒在《包餃子》的音樂中,不僅鞏固了包餃子的方法,更將活躍地課堂氣氛推向了**,讓幼兒輕松愉悅地結束了活動。我最感欣慰的是大部分孩子都掌握了團、壓、捏的方法,基本學會了包餃子,少數(shù)孩子還能用自己的方式創(chuàng)新餃子的外形:有元寶形狀的,還有春卷形狀的……看起來也似模似樣,幼兒從中也體會到了創(chuàng)新的樂趣。本節(jié)活動也有很多地方不如人意:由于課前幼兒無意看到了我準備的餃子,于是在談話引入時,他們毫無懸念地猜出了餃子,導致了“寶箱探秘”環(huán)節(jié)神秘感盡失。為了突破難點,讓幼兒能嘗試做出形態(tài)各異的餃子,我準備了各種餃子的圖片,可能呈現(xiàn)的圖片太多并讓幼兒說出餃子的外形,用的時間過長,導致了后面幼兒操作的時間略緊張。如果我只是讓幼兒快速欣賞幾張代表的餃子圖片,這樣教學就不會顯得頭重腳輕了。

      小百科:餃子源于古代的角子。餃子原名“嬌耳”,是我國南陽人醫(yī)圣張仲景首先發(fā)明的,距今已有一千八百多年的歷史了。是深受中國人民喜愛的傳統(tǒng)特色食品,又稱水餃,是中國民間的主食和地方小吃,也是年節(jié)食品。有一句民謠叫“大寒小寒,吃餃子過年!憋溩佣嘤妹嫫ぐW水煮而成。

    幼兒園大班教案 篇3

      活動目標

      1、了解蟋蟀、蝗蟲等昆蟲基本特征和習性,知道它們都是昆蟲。

      2、了解昆蟲和人們的關系。

      3、能愛護益蟲,消滅害蟲。

      活動準備 ppt課件:秋天有哪些昆蟲

      活動過程

      一、談話,引起話題

      1、小朋友,你們喜歡昆蟲嗎?

      你知道那些昆蟲嗎?誰想說一說。

      2、小朋友已經(jīng)知道秋天有哪些昆蟲嗎?

      你們想知道這些昆蟲的秘密嗎?

      二、觀看昆蟲圖片,了解主要特征和生活習性

      Ppt課件:秋天有哪些昆蟲

      1、蟋蟀

      (1)圖上是什么?叫什么名字?

     。2)它長的什么樣?你在什么地方見到過蟋蟀?

      (3)蟋蟀喜歡在什么地方生活?

     。4)蟋蟀都會叫嗎?為什么?

      2、蜻蜓

     。1)蜻蜓長的什么樣子?

      (2)數(shù)一數(shù)有幾對翅膀?幾對腳?

     。3)蜻蜓的頭上有什么?

      重點讓幼兒了解蜻蜓的眼睛。

     。4)什么時候能看到很多的蜻蜓而且飛的很低?

      (下雨前)

      3、螳螂

     。1)請幼兒觀察螳螂的外形特征

      讓幼兒根據(jù)圖片,互相講一講。

     。2)螳螂有幾對翅膀,幾對足?最前面的一對大足長的像什么?

     。3)螳螂喜歡捉什么吃?

      喜歡捕捉活蟲,特別是以運動中的小蟲為食 。

      4、蝗蟲

     。1)認識蝗蟲的外形特征

     。2)蝗蟲在什么地方生活?

     。3)蝗蟲吃什么?(農(nóng)作物)

      小結:他們都有一個共同的名字:昆蟲

      昆蟲的身體分頭、胸、腹三部分。頭上有觸角、嘴和眼睛;胸部長著三對腳,背上一般長著兩隊翅膀;腹部一節(jié)一節(jié)的兩側有氣孔,是呼吸用的。

      三、初步分辨益蟲、害蟲

      1、你喜歡哪些昆蟲?不喜歡哪些昆蟲?為什么?

      2、昆蟲里哪些是益蟲?哪些是害蟲?為什么?

      四、討論怎樣對待昆蟲

      我們該怎樣對待昆蟲里的益蟲和害蟲?

      我們應該保護益蟲,不隨意捕捉和殺死益蟲。

      要注意環(huán)境衛(wèi)生,給益蟲創(chuàng)造一個好的生存環(huán)境。

    幼兒園大班教案 篇4

      活動目標

      1、有感情朗讀這首詩,正確發(fā)音、吐字清晰;豐富詞匯:春雨、滴答;

      2、培養(yǎng)幼兒語言的表達能力,知道春雨對植物生長的作用。

      3、感受詩歌的韻律美,培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。

      4、讓幼兒嘗試敘述故事,發(fā)展幼兒的語言能力。

      5、學習有序、仔細的觀察圖片,理解圖片,并用較清楚的語言描述圖片內(nèi)容。

      教學重點、難點

      1、能正確發(fā)音,平舌音、卷舌音,要準確

      2、能用字造詞、用詞造句

      活動準備

      琴、碟片、掛圖、幼兒語言畫冊、字卡

      活動過程

      一、【開始環(huán)節(jié)】

      復習歌曲“云”導入主題:教師提問,云里裝的是什么?(雨滴)雨有什么用?(澆樹、清潔空氣---)雨滴落下來是什么聲音?啟發(fā)幼兒來說(嘩啦啦、淅瀝瀝、滴答)咱們看一看、聽一聽。

      二、【基本環(huán)節(jié)】

      1、觀看雷雨碟片

      豐富幼兒知識、詞匯(細雨、小雨、中雨、大雨、暴雨)說一說雨水給人類帶來的利與弊。

      2、結合掛圖,學習詩歌《春雨》

     。1)欣賞春雨。小朋友說了這么多,聽聽種子、梨樹、麥苗怎么說?激發(fā)幼兒學習欲望。

     。2)示范朗讀。

     。3)分句教并讀字卡。重點解決幼兒正確發(fā)音、糾正翹舌音、平舌音,咬準如:種子、種瓜、樹、春。

      (4)利用幼兒語言畫冊學習詩歌,教幼兒有感情集體朗讀、分組讀、個別讀教師關注學習過程的表現(xiàn)和反應及時給與指導、肯定,注重學習過程。

      三、【結束環(huán)節(jié)】

      游戲:“接長龍”學運用詞語,師生互動。

      游戲玩法—— 紅的花,綠的草,我打著小傘去看雨,淅瀝瀝、淅瀝瀝什么雨春雨(秋雨、夏雨)——雨點——點滴——滴答————根據(jù)幼兒的能力的強弱說一句話也可以,因人施教,請接龍。

      四、【活動延伸】

      談話:小朋友,現(xiàn)在已經(jīng)下過幾場雨了?小草喝飽了水,長多高了?帶領幼兒到外面種植角去觀察,缺水讓幼兒澆一澆感受萬物復蘇。

      教學反思:通過理論的學習和實際的感觸,讓孩子們不僅在語言和韻律上得到了學習提高,同時這種貼近大自然的教學,對當今生活在高樓建筑中的孩子們的身心發(fā)展起到了很的促進作用。

      小百科:春天,又稱春季,是四季中的第一個季節(jié),指立春至立夏期間,含節(jié)氣有立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨。

    幼兒園大班教案 篇5

      一、意圖分析:

      在日常生活中,一般的花草幼兒是經(jīng)常接觸的,對它們的特征也有初步的了解,但對于自然界中一些奇特的花草,小朋友接觸得較少,了解的也較少。本次活動主要是讓幼兒認識自然界中一些奇特的花草,并能知道這些花草的奇特之處。

      根據(jù)《綱要》提出的科學教育指導要點及大班幼兒的年齡特點,我把本次活動設為四個環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)是通過參觀“花草展覽會”引起幼兒的興趣。第二環(huán)節(jié)是了解一些有代表性的奇特花草。1、介紹含羞草和睡蓮(通過觸摸、觀看了解含羞草和睡蓮的奇特之處——會模仿人的動作和表情)2、介紹豬籠草和捕蠅草(通過觀看多媒體課件,了解豬籠草和捕蠅草的奇特之處——會捕獵)3、介紹蘆薈和百合(通過幼兒之間相互說說,了解蘆薈和百合的奇特之處——有的對人類有益,有的對人類有害)第三環(huán)節(jié)是幼兒操作,通過匹配題的練習,鞏固幼兒對這六種花草的認識。第四環(huán)節(jié):小結,激發(fā)幼兒有進一步探究奇特花草的欲望。

      本次活動,我把重點定為認識六種奇特花草,難點是了解它們的奇特之處。

      二、活動目標:

      1、知道自然界中有奇特花草的存在,認識6種奇特花草。

      2、通過多媒體介紹及匹配題的練習,能區(qū)分6種奇特花草的奇異之處。

      3、激發(fā)幼兒的好奇心,產(chǎn)生進一步探究的欲望。

      三、活動準備:

      1、多媒體課件

      2、布置花草展覽會場景

      3、一盆含羞草、蘆薈、一束百合

      4、幼兒操作匹配題每人一份、鉛筆每人一支

      四、活動過程:

      (一)、參觀花草展覽會,引起幼兒興趣。

      這些花草你認識嗎?知道它的名稱嗎?用手輕輕地去摸一摸,用鼻子去聞一聞,看看有沒有什么特別的地方?(興趣是幼兒主動參與學習的關鍵。在開始部分,我抓住幼兒好奇這一點,通過參觀花草展覽會,讓幼兒在常見的花草中發(fā)現(xiàn)含羞草,了解含羞草的奇特之處,對含羞草產(chǎn)生興趣,自然而然地引出其他的奇特花草,為下面的環(huán)節(jié)作準備。)

      (二)、介紹奇特的花草

      1、通過“摸”,了解含羞草和睡蓮的奇特之處

      小朋友在花草展覽會中發(fā)現(xiàn)了一種植物,它有什么奇特的地方?(當小朋友用手去觸摸它的葉子時,它會象一位害羞的小姑娘,把葉子合起來,過了一會兒它又會打開。所以,人們給它取一個好聽的名字叫含羞草)

      小朋友,你見過會睡覺的花嗎?(播放多媒體,同一場景、同一蓮花,白天和黑夜的不同形態(tài),讓幼兒通過對比的形式,清楚地了解睡蓮的奇特之處。)

      總結,含羞草和睡蓮它們的奇特之處在于會模仿人的表情和動作,會害羞和會睡覺。

      2、通過“看”,了解豬籠草捕蠅草的奇特之處

      人會捕獵,動物也會捕獵,它們是怎樣捕獵的呢?(動物們用爪子抓、用嘴咬,獵人們用槍打,或者想辦法讓獵物掉到陷井里)。

      你們見過會捕獵的花草嗎?(播放多媒體,介紹豬籠草、捕蠅草的外形特征及捕獵方法。)

      剛才看到多媒體中的豬籠草它長什么樣?有什么本領?

      剛才看到多媒體中的捕蠅草它長什么樣?有什么本領?

      總結,自然界中有一些奇特的花草,它雖然沒有手,沒有腳,但它通過自身的形態(tài)、生長環(huán)境等等,就有一些奇特的本領。

      3、通過“說”,了解蘆薈和百合的奇特之處

      請小朋友看一看,這是什么?(出示教室里自然角上的一盆蘆薈 )它有什么用呢?(幼兒相互說一說,最后播放多媒體,蘆薈種植園、蘆薈加工廠,介紹蘆薈的作用。)

      喲!蘆薈有這么多用途,不光能美容還能治病、還能吃。那是不是每一種花草都對我們?nèi)祟愑幸婺兀?/p>

      小朋友用鼻子聞一聞(出示一束百合)。百合花雖然很漂亮,但不能用鼻子多聞。因為百合花中有一種物質,人多聞了以后會失眠、惡心,對人們的健康有害。

      總結:其實,在自然界中有很多花草有特殊的本領,www.163ed.com有的對我們?nèi)祟愑幸,也有的對我們(nèi)祟愑泻Α#ū敬位顒拥闹攸c和難點都在這個環(huán)節(jié)中。我依據(jù)科學課的特點由淺入深,層層遞進,幼兒易于理解和掌握。)

      (三)、匹配題練習

      1、今天,我們認識了6種奇特的花草,他們有哪些奇特之處,你們了解了嗎?好,老師這里為你們每人準備了一份匹配題,要求你把上面的花草和下面的它的奇特之處連在一起,會嗎?(幼兒動手操作)

      2、評價。(在這個環(huán)節(jié)里,我設計了讓幼兒動手操作,這一環(huán)節(jié)是為突破難點而設置的,到這一環(huán)節(jié)結束,目標2也就落實了。)

      (四)、總結

      大千世界,無奇不有,今天我們認識了6種奇特花草,知道了她們的奇特之處。其實在自然界中,還有很多奇花異草等著小朋友去發(fā)現(xiàn)呢!所以,小朋友們要好好學習,多學本領,早日去發(fā)現(xiàn)它們的秘密。(這一環(huán)節(jié)完成了目標3)

    幼兒園大班教案 篇6

      1、通過欣賞各種各樣的賀卡,了解過新年的意義,知道賀卡的意義。學習制作賀卡,大膽構思,設計新穎。

      2、欣賞賀卡的色彩、花紋、設計等,會講述自己平時看見的賀卡。

      活動準備:操作卡、剪刀等活動過程:

      一、導入活動,引起幼兒興趣。

      1、教師出示賀卡,剛才我們給好朋友送了賀卡,那你知道這么好看的賀卡還有什么用?(新年到了,人們用賀年片互相贈送,表示友好和祝福。)2、買來的賀卡有什么特點?引導幼兒從賀卡的花紋、顏色、造型等方面進行講述。

      教師:這些賀年卡,每一張的特點不同,邊講邊出示不同表現(xiàn)形式的'賀年片,有的是挖空的,有的是凸出來的,摸在手上凹凸不平,有的像畫的,有的像貼的?傊,它們的圖象都很好看,顏色都很鮮艷。

      二、引導幼兒觀察賀年片的制作方法。

      1、我們的爸爸媽媽關心照顧我們,辛苦了一年,我們每個人做一張賀年片送給爸爸媽媽,祝他們新年快樂好嗎?

      2、教師引導幼兒觀察賀卡的制作過程,要求能夠按照圖示來制作賀卡,學習如何折疊、鉆孔的技能。

      3、交代要求,幼兒操作,教師指導。

      三、講評幼兒作品。

      1、教師積極的引導孩子們自己講述自己的作品。

      2、你是怎么制作的?

      3、你遇到了什么困難?

      4、看看別人的作品是怎樣的?你覺得好看嗎?為什么5、你想把你自己制作的賀卡送給誰?為什么?

    幼兒園大班教案 篇7

      設計背景

      1、《幼兒園教育指導綱要》中指出:《新綱要》總則中指出:“城鄉(xiāng)各類幼兒園都應從實際出發(fā),因地制宜地實施素質教育,為幼兒的一生發(fā)展打好基礎”……我們幼兒園就在農(nóng)村里,利用稻草教學,能很好的因地制宜。

      2、稻草可以做很多東西,通過和小朋友的交流,讓小朋友知道稻草的可以蠻出好多東西。

      活動目標

      1、認識稻草、稻草的用途。

      2、稻草引出的環(huán)保問題。

      3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

      4、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣,學說普通話。

      5、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

      重點難點

      1、學習認識稻草、稻草的用途

      2、稻草引出的環(huán)保問題

      活動準備

      1、提前做好稻草鞋、稻草包、稻草繩、草工藝品等

      2、把課堂設在就近且方便的有稻草曬場

      3、準備好一些大型草工藝品的圖片

      活動過程

      一、課程導入

      用反問的形式問問小朋友,問他們對稻草有什么用途。小朋友發(fā)言中盡量肯定,然后總結。

      總結內(nèi)容如下:

      1、稻草曬干后有,有一定的藥效。

      2、可以做燃料做飯

      3、可以喂養(yǎng)牛等

      4、可以做各種小玩藝,如草鞋。

      二、物品展示

      稻草鞋、稻草包、稻草繩、草工藝品及大型草工藝品的圖片,引起小朋友更大的興趣。

      三、互動、手工活動

      教小朋友一起做草鞋,提高大家的動手能力。

      四、告訴小朋友們,稻草還有很多用處,等以后他們

      長大了來發(fā)現(xiàn),稻草是有用的,不要隨便浪費了。

      教學反思

      1、場地選擇沒有選好,小朋友在陌生的環(huán)境中比較興奮,課堂有點亂。

      2、沒有很好的引出環(huán)保的觀點。

      3、收獲,因為稻草生活中很常見,所以講課時,大多時候,小朋友興趣很高。教和學都進行得很愉快、順利。

      小百科:稻草,中藥名。為禾本科植物稻OryzasativaL.及糯稻O.sativaL.var.glutinosaMatsum.的莖葉。稻分布于我國南北各地;糯稻分布于我國南部和中部。具有寬中,下氣,消食,解毒之功效。常用于噎膈,反胃,食滯,腹痛,泄瀉,消渴,黃疸,喉痹,痔瘡,燙火傷。

    幼兒園大班教案 篇8

      活動目標:

      1、激發(fā)對物體下落現(xiàn)象探究的興趣。

      2、感知物體下落的餓速度與材料之間最顯見的現(xiàn)象。

     。场W習用自己喜歡的記錄方式表達觀察到的餓現(xiàn)象。

      活動準備:

      一次性杯子(紙和塑料)、球(塑料和皮制)、夾子(塑料和木制)、紙(手工紙和鉛畫紙)、手絹(毛巾和布)、記錄用具活動過程:

      一、游戲導入:“物體飛上天”

      1、激發(fā)幼兒游戲的愿望2、設疑:奇怪,你們不是把東西都拋上去了嗎?怎么都回到你們的手上?

      二、引導觀察:物體下落的不同形態(tài)提問:請你再去玩一玩,仔細看看這些物體落下來的時候是怎樣的?

      請你再去找一件東西玩一玩、比一比它們落下來的時候是怎樣的?(有的快、有的慢、它們的速度不同)鼓勵幼兒大膽操作。

      三、自由探索:物體下落的速度與年材料之間的關系提問:兩件不同的物體下落的速度是不同的,兩件相象的東西他們同時下落,速度回怎樣呢?

      幼兒討論。

      四、組織交流:物體的下落速度與物體的形狀、材料等因素有關。

      1、嘗試表達:請大家把自己的發(fā)現(xiàn),用你喜歡的方法記錄在自己的紙上,但要使別人一看就能明白。(幼兒操作,教師巡回觀察)

      2、交流展示,請幼兒將記錄下來的新發(fā)現(xiàn)介紹。(幼兒互相介紹)

      3、教師

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