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    幼兒園大班教案

    時(shí)間:2021-06-06 14:53:44 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園大班教案合集八篇

      作為一名人民教師,就不得不需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展?靵(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!下面是小編為大家收集的幼兒園大班教案8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    幼兒園大班教案合集八篇

    幼兒園大班教案 篇1

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、鍛煉幼兒的快速反映能力,鍛煉幼兒打籃球的敏捷度。

      2、增強(qiáng)了幼兒的合作意識(shí),培養(yǎng)了幼兒的集體主義感。

      3、幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲,學(xué)會(huì)與他人協(xié)作,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

      4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣.

      二、 設(shè)計(jì)意圖:

      大班幼兒已經(jīng)能夠自主的跑,跳,并能參加一些基本的體育活動(dòng),傳球這個(gè)游戲很受幼兒的喜愛(ài),幼兒在游戲中能夠手腳并用,達(dá)到全身的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)。在游戲中能獲得很大的樂(lè)趣,它既增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì),又強(qiáng)化幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和動(dòng)作的協(xié)作能力。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備:籃球若干

      四、活動(dòng)過(guò)程:

      教師帶幼兒到戶外操場(chǎng),帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈,做簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作。

      1、導(dǎo)入游戲老師今天和大家一起來(lái)做個(gè)傳球游戲,好不好?(幼兒回答,好)看老師怎么傳,教師和一名幼兒做示范,其他幼兒觀看。

      教師首先說(shuō)明游戲的規(guī)則和過(guò)程,第一種玩法把幼兒分成兩隊(duì)站好不動(dòng),兩隊(duì)的排頭各拿一個(gè)球,當(dāng)老師發(fā)出命令后,拿球的幼兒快速的把球傳給下一名幼兒,(可以從頭上傳,腿下傳或者側(cè)身傳),以此類推,看哪一個(gè)隊(duì)最先傳完為勝。

      第二種玩法把幼兒分成兩隊(duì)站在起點(diǎn)站立,教師發(fā)出口令后有每對(duì)的排頭將球傳給下一名幼兒,自己快速的站到隊(duì)尾,以此類推,按照一定的路線移動(dòng),看哪一個(gè)隊(duì)最先傳完為勝。

      注意事項(xiàng)在傳球的過(guò)程中,幼兒的間隔距離要適當(dāng),相鄰幼兒要互相配合,避免落地,幼兒要注意安全。

      2、游戲分組將全班幼兒分成兩個(gè)小組,站成兩隊(duì)四排,每組的第一個(gè)幼兒發(fā)一籃球,3、開(kāi)始游戲幼兒準(zhǔn)備好以后,哨聲一響,游戲就開(kāi)始。

      兩個(gè)游戲輪流嘗試進(jìn)行4、活動(dòng)結(jié)束,對(duì)表現(xiàn)好的小組成員給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),教師做及時(shí)總結(jié)活動(dòng)反思傳球給幼兒帶來(lái)了快樂(lè),鍛煉了幼兒的身體機(jī)能,幼兒都能積極主動(dòng)的參與到游戲中去,在配合中增長(zhǎng)了知識(shí),鍛煉了身體,養(yǎng)成了守規(guī)則好習(xí)慣,更進(jìn)一步感受了集體的合作意識(shí)的重要性。

      設(shè)計(jì)意圖:

      籃球活動(dòng)充分考慮到幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性,把教育融于生活游戲中,針對(duì)幼兒起到了具有特點(diǎn)的文化教育作用,它不僅能滿足幼兒體能的發(fā)展,還有利于提高幼兒心理素質(zhì),促進(jìn)了幼兒素質(zhì)全面發(fā)展。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、能積極參與到籃球活動(dòng)中,勇于進(jìn)取、敢于挑戰(zhàn)。

      2、在活動(dòng)過(guò)程中懂得規(guī)則的重要性及提高身體協(xié)調(diào)能力。

      3、基本掌握原地雙手拍球的動(dòng)作要領(lǐng),嘗試與同伴相互合作。

      活動(dòng)重難點(diǎn):

      重點(diǎn):動(dòng)作過(guò)程中,發(fā)力的大小及手眼的協(xié)調(diào)能力配合。

      難點(diǎn):動(dòng)作過(guò)程中,對(duì)球體的連續(xù)性控制。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      器材準(zhǔn)備:籃球若干、呼啦圈若干。

      場(chǎng)地準(zhǔn)備:劃定區(qū)域,排除危險(xiǎn)干擾因素。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、熱身準(zhǔn)備:蛇形慢跑、徒手操。慢跑中可以加上手臂擺動(dòng)等簡(jiǎn)單動(dòng)作,在教師的口令下有節(jié)奏的跑動(dòng),注意提示小朋友不要出現(xiàn)追逐、拉扯及打鬧等現(xiàn)象。室外隊(duì)形位置選擇:在光線刺眼時(shí)應(yīng)選擇讓幼兒背對(duì)強(qiáng)光方向站立。

      2、基本部分

      (1) 情景導(dǎo)入(可選擇):

      可以先發(fā)球給小朋友,讓他們按照自己的想法去玩球,看他們能否控制好籃球,但是不能占用太多時(shí)間,并要控制好秩序。

      師:小朋友們,籃球到處亂跑太頑皮了,根本不聽(tīng)我們的指揮,如果讓頑皮的籃球聽(tīng)我們的指揮,那就跟老師一起學(xué)習(xí)雙手拍球吧!用我們靈活的雙手去指揮頑皮的籃球。

     。2)動(dòng)作要領(lǐng)講解示范

      a. 動(dòng)作要領(lǐng):雙手用力要保持一致性,手心中空,五指拍球,手指要柔,手指和手腕用力,手腕的力量要適中。

      易犯錯(cuò)誤:雙手用力不一致,用胳膊向下壓球、用掌心拍球、拍球力量時(shí)大時(shí)小等。

      b. 講解示范:語(yǔ)言及動(dòng)作盡量夸張,這樣容易增強(qiáng)小朋友的注意力和學(xué)習(xí)興趣。

      1) 練習(xí)

      a. 在教師的帶領(lǐng)下,先完成一次拍球,連續(xù)三次拍球,逐漸增加拍球的次數(shù)。

      b. 分散練習(xí),教師巡視并針對(duì)個(gè)別小朋友的動(dòng)作糾正指導(dǎo)。根據(jù)個(gè)體的差異性,注意練習(xí)的速度,開(kāi)始不能過(guò)快,要求完成動(dòng)作的質(zhì)量要高,慢慢加快速度。請(qǐng)個(gè)別小朋友做對(duì)比示范練習(xí),并請(qǐng)小朋友點(diǎn)評(píng),老師最后做糾正指導(dǎo)。

      c. 拓展練習(xí),在過(guò)程中教師可以鼓勵(lì)拍球好的小朋友嘗試單手拍球、行進(jìn)間運(yùn)球等動(dòng)作,請(qǐng)做得好的幼兒上臺(tái)展示(可選擇)。

      3、游戲部分:傳統(tǒng)的接力賽形式游戲。教師把小朋友分成4組,每組第一個(gè)小朋友在老師“開(kāi)始”口令后,先跑到第一個(gè)圈前,拍一下籃球,把球放在圈里,然后依次跑到第二、三個(gè)圈前分別拍兩下、三下籃球,把球放在圈里。最后沖過(guò)終點(diǎn),再跑回起點(diǎn)與下一位小朋友擊掌后,自行至隊(duì)尾,下一個(gè)小朋友開(kāi)始第一個(gè)小朋友的動(dòng)作,直至率先完成動(dòng)作的小組為獲勝隊(duì)。過(guò)程中,老師要注意規(guī)則的把握控制,整個(gè)過(guò)程既然氣氛活躍,更要公平公正。

    幼兒園大班教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.讓幼兒能感受到過(guò)年的喜悅氣氛。

      2.使幼兒體會(huì)到自己動(dòng)手的過(guò)程。

      3.互相有愛(ài)團(tuán)結(jié)。

      4.在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共同包餃子的快樂(lè),樂(lè)意與同伴一起包餃子。

      5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中餃子的多樣性及特征。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      1,包餃子所需要的材料和用具

      2,包餃子的過(guò)程

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      餃子皮,調(diào)好的各種餃子餡,勺子,面板

      活動(dòng)過(guò)程

      1,小朋友們,現(xiàn)在我們要自己動(dòng)手包餃子了,因?yàn)檫^(guò)年的時(shí)候我們家家都要包餃子,吃餃子來(lái)歡慶新的一年到來(lái),今天呀,我們大班的小朋友也要一起包餃子吃,因?yàn)樾∨笥堰都不會(huì)和面,那老師已經(jīng)幫小朋友把餃子皮和餃子餡都弄好了,這樣呀,我們就可以直接包餃子了,大家看,老師給小朋友準(zhǔn)備了兩種餃子餡,有肉餡的和素餡的,小朋友喜歡吃哪種餡的餃子就包哪種,在包餃子之前,小朋友要先把小手洗干凈,我們的手干凈以后老師就開(kāi)始教大家一起包餃子嘍。

      2,首先,小朋友先拿起一個(gè)餃子皮放在手心上,把它放平,然后我們拿起小勺在你喜歡的餃子餡里取出一些放在餃子皮的中間,然后我們?cè)诎研∩追旁谠帲酉聛?lái)我們就用另一只手把放好餡的餃子對(duì)折捏到一起,看,餃子包好了,下面我們一起加油,把所有的餃子都包上。

      3,嗯!小朋友們真能干,餃子都包好了,我們大家一起拿著自己包好的餃子,去煮餃子吃好不好呀?纯次覀冏约喊娘溩酉氩幌。

      活動(dòng)反思:

      本次活動(dòng)師幼配和良好,幼兒能在老師的引導(dǎo)下仔細(xì)觀察、大膽交流、自主操作,特別是最后的律動(dòng)環(huán)節(jié),幼兒在《包餃子》的音樂(lè)中,不僅鞏固了包餃子的方法,更將活躍地課堂氣氛推向了**,讓幼兒輕松愉悅地結(jié)束了活動(dòng)。我最感欣慰的是大部分孩子都掌握了團(tuán)、壓、捏的方法,基本學(xué)會(huì)了包餃子,少數(shù)孩子還能用自己的方式創(chuàng)新餃子的外形:有元寶形狀的,還有春卷形狀的……看起來(lái)也似模似樣,幼兒從中也體會(huì)到了創(chuàng)新的樂(lè)趣。本節(jié)活動(dòng)也有很多地方不如人意:由于課前幼兒無(wú)意看到了我準(zhǔn)備的餃子,于是在談話引入時(shí),他們毫無(wú)懸念地猜出了餃子,導(dǎo)致了“寶箱探秘”環(huán)節(jié)神秘感盡失。為了突破難點(diǎn),讓幼兒能嘗試做出形態(tài)各異的餃子,我準(zhǔn)備了各種餃子的圖片,可能呈現(xiàn)的圖片太多并讓幼兒說(shuō)出餃子的外形,用的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),導(dǎo)致了后面幼兒操作的時(shí)間略緊張。如果我只是讓幼兒快速欣賞幾張代表的餃子圖片,這樣教學(xué)就不會(huì)顯得頭重腳輕了。

      小百科:餃子源于古代的角子。餃子原名“嬌耳”,是我國(guó)南陽(yáng)人醫(yī)圣張仲景首先發(fā)明的,距今已有一千八百多年的歷史了。是深受中國(guó)人民喜愛(ài)的傳統(tǒng)特色食品,又稱水餃,是中國(guó)民間的主食和地方小吃,也是年節(jié)食品。有一句民謠叫“大寒小寒,吃餃子過(guò)年!憋溩佣嘤妹嫫ぐW水煮而成。

    幼兒園大班教案 篇3

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、了解蟋蟀、蝗蟲(chóng)等昆蟲(chóng)基本特征和習(xí)性,知道它們都是昆蟲(chóng)。

      2、了解昆蟲(chóng)和人們的關(guān)系。

      3、能愛(ài)護(hù)益蟲(chóng),消滅害蟲(chóng)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備 ppt課件:秋天有哪些昆蟲(chóng)

      活動(dòng)過(guò)程

      一、談話,引起話題

      1、小朋友,你們喜歡昆蟲(chóng)嗎?

      你知道那些昆蟲(chóng)嗎?誰(shuí)想說(shuō)一說(shuō)。

      2、小朋友已經(jīng)知道秋天有哪些昆蟲(chóng)嗎?

      你們想知道這些昆蟲(chóng)的秘密嗎?

      二、觀看昆蟲(chóng)圖片,了解主要特征和生活習(xí)性

      Ppt課件:秋天有哪些昆蟲(chóng)

      1、蟋蟀

     。1)圖上是什么?叫什么名字?

     。2)它長(zhǎng)的什么樣?你在什么地方見(jiàn)到過(guò)蟋蟀?

     。3)蟋蟀喜歡在什么地方生活?

     。4)蟋蟀都會(huì)叫嗎?為什么?

      2、蜻蜓

     。1)蜻蜓長(zhǎng)的什么樣子?

     。2)數(shù)一數(shù)有幾對(duì)翅膀?幾對(duì)腳?

     。3)蜻蜓的頭上有什么?

      重點(diǎn)讓幼兒了解蜻蜓的眼睛。

     。4)什么時(shí)候能看到很多的蜻蜓而且飛的很低?

     。ㄏ掠昵埃

      3、螳螂

     。1)請(qǐng)幼兒觀察螳螂的外形特征

      讓幼兒根據(jù)圖片,互相講一講。

      (2)螳螂有幾對(duì)翅膀,幾對(duì)足?最前面的一對(duì)大足長(zhǎng)的像什么?

     。3)螳螂喜歡捉什么吃?

      喜歡捕捉活蟲(chóng),特別是以運(yùn)動(dòng)中的小蟲(chóng)為食 。

      4、蝗蟲(chóng)

     。1)認(rèn)識(shí)蝗蟲(chóng)的外形特征

     。2)蝗蟲(chóng)在什么地方生活?

     。3)蝗蟲(chóng)吃什么?(農(nóng)作物)

      小結(jié):他們都有一個(gè)共同的名字:昆蟲(chóng)

      昆蟲(chóng)的身體分頭、胸、腹三部分。頭上有觸角、嘴和眼睛;胸部長(zhǎng)著三對(duì)腳,背上一般長(zhǎng)著兩隊(duì)翅膀;腹部一節(jié)一節(jié)的兩側(cè)有氣孔,是呼吸用的。

      三、初步分辨益蟲(chóng)、害蟲(chóng)

      1、你喜歡哪些昆蟲(chóng)?不喜歡哪些昆蟲(chóng)?為什么?

      2、昆蟲(chóng)里哪些是益蟲(chóng)?哪些是害蟲(chóng)?為什么?

      四、討論怎樣對(duì)待昆蟲(chóng)

      我們?cè)撛鯓訉?duì)待昆蟲(chóng)里的益蟲(chóng)和害蟲(chóng)?

      我們應(yīng)該保護(hù)益蟲(chóng),不隨意捕捉和殺死益蟲(chóng)。

      要注意環(huán)境衛(wèi)生,給益蟲(chóng)創(chuàng)造一個(gè)好的生存環(huán)境。

    幼兒園大班教案 篇4

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、有感情朗讀這首詩(shī),正確發(fā)音、吐字清晰;豐富詞匯:春雨、滴答;

      2、培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言的表達(dá)能力,知道春雨對(duì)植物生長(zhǎng)的作用。

      3、感受詩(shī)歌的韻律美,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。

      4、讓幼兒嘗試敘述故事,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力。

      5、學(xué)習(xí)有序、仔細(xì)的觀察圖片,理解圖片,并用較清楚的語(yǔ)言描述圖片內(nèi)容。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      1、能正確發(fā)音,平舌音、卷舌音,要準(zhǔn)確

      2、能用字造詞、用詞造句

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      琴、碟片、掛圖、幼兒語(yǔ)言畫(huà)冊(cè)、字卡

      活動(dòng)過(guò)程

      一、【開(kāi)始環(huán)節(jié)】

      復(fù)習(xí)歌曲“云”導(dǎo)入主題:教師提問(wèn),云里裝的是什么?(雨滴)雨有什么用?(澆樹(shù)、清潔空氣---)雨滴落下來(lái)是什么聲音?啟發(fā)幼兒來(lái)說(shuō)(嘩啦啦、淅瀝瀝、滴答)咱們看一看、聽(tīng)一聽(tīng)。

      二、【基本環(huán)節(jié)】

      1、觀看雷雨碟片

      豐富幼兒知識(shí)、詞匯(細(xì)雨、小雨、中雨、大雨、暴雨)說(shuō)一說(shuō)雨水給人類帶來(lái)的利與弊。

      2、結(jié)合掛圖,學(xué)習(xí)詩(shī)歌《春雨》

      (1)欣賞春雨。小朋友說(shuō)了這么多,聽(tīng)聽(tīng)種子、梨樹(shù)、麥苗怎么說(shuō)?激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)欲望。

     。2)示范朗讀。

      (3)分句教并讀字卡。重點(diǎn)解決幼兒正確發(fā)音、糾正翹舌音、平舌音,咬準(zhǔn)如:種子、種瓜、樹(shù)、春。

     。4)利用幼兒語(yǔ)言畫(huà)冊(cè)學(xué)習(xí)詩(shī)歌,教幼兒有感情集體朗讀、分組讀、個(gè)別讀教師關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程的表現(xiàn)和反應(yīng)及時(shí)給與指導(dǎo)、肯定,注重學(xué)習(xí)過(guò)程。

      三、【結(jié)束環(huán)節(jié)】

      游戲:“接長(zhǎng)龍”學(xué)運(yùn)用詞語(yǔ),師生互動(dòng)。

      游戲玩法—— 紅的花,綠的草,我打著小傘去看雨,淅瀝瀝、淅瀝瀝什么雨春雨(秋雨、夏雨)——雨點(diǎn)——點(diǎn)滴——滴答————根據(jù)幼兒的能力的強(qiáng)弱說(shuō)一句話也可以,因人施教,請(qǐng)接龍。

      四、【活動(dòng)延伸】

      談話:小朋友,現(xiàn)在已經(jīng)下過(guò)幾場(chǎng)雨了?小草喝飽了水,長(zhǎng)多高了?帶領(lǐng)幼兒到外面種植角去觀察,缺水讓幼兒澆一澆感受萬(wàn)物復(fù)蘇。

      教學(xué)反思:通過(guò)理論的學(xué)習(xí)和實(shí)際的感觸,讓孩子們不僅在語(yǔ)言和韻律上得到了學(xué)習(xí)提高,同時(shí)這種貼近大自然的教學(xué),對(duì)當(dāng)今生活在高樓建筑中的孩子們的身心發(fā)展起到了很的促進(jìn)作用。

      小百科:春天,又稱春季,是四季中的第一個(gè)季節(jié),指立春至立夏期間,含節(jié)氣有立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨。

    幼兒園大班教案 篇5

      一、意圖分析:

      在日常生活中,一般的花草幼兒是經(jīng)常接觸的,對(duì)它們的特征也有初步的了解,但對(duì)于自然界中一些奇特的花草,小朋友接觸得較少,了解的也較少。本次活動(dòng)主要是讓幼兒認(rèn)識(shí)自然界中一些奇特的花草,并能知道這些花草的奇特之處。

      根據(jù)《綱要》提出的科學(xué)教育指導(dǎo)要點(diǎn)及大班幼兒的年齡特點(diǎn),我把本次活動(dòng)設(shè)為四個(gè)環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)是通過(guò)參觀“花草展覽會(huì)”引起幼兒的興趣。第二環(huán)節(jié)是了解一些有代表性的奇特花草。1、介紹含羞草和睡蓮(通過(guò)觸摸、觀看了解含羞草和睡蓮的奇特之處——會(huì)模仿人的動(dòng)作和表情)2、介紹豬籠草和捕蠅草(通過(guò)觀看多媒體課件,了解豬籠草和捕蠅草的奇特之處——會(huì)捕獵)3、介紹蘆薈和百合(通過(guò)幼兒之間相互說(shuō)說(shuō),了解蘆薈和百合的奇特之處——有的對(duì)人類有益,有的對(duì)人類有害)第三環(huán)節(jié)是幼兒操作,通過(guò)匹配題的練習(xí),鞏固幼兒對(duì)這六種花草的認(rèn)識(shí)。第四環(huán)節(jié):小結(jié),激發(fā)幼兒有進(jìn)一步探究奇特花草的欲望。

      本次活動(dòng),我把重點(diǎn)定為認(rèn)識(shí)六種奇特花草,難點(diǎn)是了解它們的奇特之處。

      二、活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道自然界中有奇特花草的存在,認(rèn)識(shí)6種奇特花草。

      2、通過(guò)多媒體介紹及匹配題的練習(xí),能區(qū)分6種奇特花草的奇異之處。

      3、激發(fā)幼兒的好奇心,產(chǎn)生進(jìn)一步探究的欲望。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、多媒體課件

      2、布置花草展覽會(huì)場(chǎng)景

      3、一盆含羞草、蘆薈、一束百合

      4、幼兒操作匹配題每人一份、鉛筆每人一支

      四、活動(dòng)過(guò)程:

     。ㄒ唬、參觀花草展覽會(huì),引起幼兒興趣。

      這些花草你認(rèn)識(shí)嗎?知道它的名稱嗎?用手輕輕地去摸一摸,用鼻子去聞一聞,看看有沒(méi)有什么特別的地方?(興趣是幼兒主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。在開(kāi)始部分,我抓住幼兒好奇這一點(diǎn),通過(guò)參觀花草展覽會(huì),讓幼兒在常見(jiàn)的花草中發(fā)現(xiàn)含羞草,了解含羞草的奇特之處,對(duì)含羞草產(chǎn)生興趣,自然而然地引出其他的奇特花草,為下面的環(huán)節(jié)作準(zhǔn)備。)

      (二)、介紹奇特的花草

      1、通過(guò)“摸”,了解含羞草和睡蓮的奇特之處

      小朋友在花草展覽會(huì)中發(fā)現(xiàn)了一種植物,它有什么奇特的地方?(當(dāng)小朋友用手去觸摸它的葉子時(shí),它會(huì)象一位害羞的小姑娘,把葉子合起來(lái),過(guò)了一會(huì)兒它又會(huì)打開(kāi)。所以,人們給它取一個(gè)好聽(tīng)的名字叫含羞草)

      小朋友,你見(jiàn)過(guò)會(huì)睡覺(jué)的花嗎?(播放多媒體,同一場(chǎng)景、同一蓮花,白天和黑夜的不同形態(tài),讓幼兒通過(guò)對(duì)比的形式,清楚地了解睡蓮的奇特之處。)

      總結(jié),含羞草和睡蓮它們的奇特之處在于會(huì)模仿人的表情和動(dòng)作,會(huì)害羞和會(huì)睡覺(jué)。

      2、通過(guò)“看”,了解豬籠草捕蠅草的奇特之處

      人會(huì)捕獵,動(dòng)物也會(huì)捕獵,它們是怎樣捕獵的呢?(動(dòng)物們用爪子抓、用嘴咬,獵人們用槍打,或者想辦法讓獵物掉到陷井里)。

      你們見(jiàn)過(guò)會(huì)捕獵的花草嗎?(播放多媒體,介紹豬籠草、捕蠅草的外形特征及捕獵方法。)

      剛才看到多媒體中的豬籠草它長(zhǎng)什么樣?有什么本領(lǐng)?

      剛才看到多媒體中的捕蠅草它長(zhǎng)什么樣?有什么本領(lǐng)?

      總結(jié),自然界中有一些奇特的花草,它雖然沒(méi)有手,沒(méi)有腳,但它通過(guò)自身的形態(tài)、生長(zhǎng)環(huán)境等等,就有一些奇特的本領(lǐng)。

      3、通過(guò)“說(shuō)”,了解蘆薈和百合的奇特之處

      請(qǐng)小朋友看一看,這是什么?(出示教室里自然角上的一盆蘆薈 )它有什么用呢?(幼兒相互說(shuō)一說(shuō),最后播放多媒體,蘆薈種植園、蘆薈加工廠,介紹蘆薈的作用。)

      喲!蘆薈有這么多用途,不光能美容還能治病、還能吃。那是不是每一種花草都對(duì)我們?nèi)祟愑幸婺兀?/p>

      小朋友用鼻子聞一聞(出示一束百合)。百合花雖然很漂亮,但不能用鼻子多聞。因?yàn)榘俸匣ㄖ杏幸环N物質(zhì),人多聞了以后會(huì)失眠、惡心,對(duì)人們的健康有害。

      總結(jié):其實(shí),在自然界中有很多花草有特殊的本領(lǐng),www.163ed.com有的對(duì)我們?nèi)祟愑幸,也有的?duì)我們?nèi)祟愑泻。(本次活?dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)都在這個(gè)環(huán)節(jié)中。我依據(jù)科學(xué)課的特點(diǎn)由淺入深,層層遞進(jìn),幼兒易于理解和掌握。)

     。ㄈ⑵ヅ漕}練習(xí)

      1、今天,我們認(rèn)識(shí)了6種奇特的花草,他們有哪些奇特之處,你們了解了嗎?好,老師這里為你們每人準(zhǔn)備了一份匹配題,要求你把上面的花草和下面的它的奇特之處連在一起,會(huì)嗎?(幼兒動(dòng)手操作)

      2、評(píng)價(jià)。(在這個(gè)環(huán)節(jié)里,我設(shè)計(jì)了讓幼兒動(dòng)手操作,這一環(huán)節(jié)是為突破難點(diǎn)而設(shè)置的,到這一環(huán)節(jié)結(jié)束,目標(biāo)2也就落實(shí)了。)

     。ㄋ模、總結(jié)

      大千世界,無(wú)奇不有,今天我們認(rèn)識(shí)了6種奇特花草,知道了她們的奇特之處。其實(shí)在自然界中,還有很多奇花異草等著小朋友去發(fā)現(xiàn)呢!所以,小朋友們要好好學(xué)習(xí),多學(xué)本領(lǐng),早日去發(fā)現(xiàn)它們的秘密。(這一環(huán)節(jié)完成了目標(biāo)3)

    幼兒園大班教案 篇6

      1、通過(guò)欣賞各種各樣的賀卡,了解過(guò)新年的意義,知道賀卡的意義。學(xué)習(xí)制作賀卡,大膽構(gòu)思,設(shè)計(jì)新穎。

      2、欣賞賀卡的色彩、花紋、設(shè)計(jì)等,會(huì)講述自己平時(shí)看見(jiàn)的賀卡。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:操作卡、剪刀等活動(dòng)過(guò)程:

      一、導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒興趣。

      1、教師出示賀卡,剛才我們給好朋友送了賀卡,那你知道這么好看的賀卡還有什么用?(新年到了,人們用賀年片互相贈(zèng)送,表示友好和祝福。)2、買來(lái)的賀卡有什么特點(diǎn)?引導(dǎo)幼兒從賀卡的花紋、顏色、造型等方面進(jìn)行講述。

      教師:這些賀年卡,每一張的特點(diǎn)不同,邊講邊出示不同表現(xiàn)形式的'賀年片,有的是挖空的,有的是凸出來(lái)的,摸在手上凹凸不平,有的像畫(huà)的,有的像貼的?傊鼈兊膱D象都很好看,顏色都很鮮艷。

      二、引導(dǎo)幼兒觀察賀年片的制作方法。

      1、我們的爸爸媽媽關(guān)心照顧我們,辛苦了一年,我們每個(gè)人做一張賀年片送給爸爸媽媽,祝他們新年快樂(lè)好嗎?

      2、教師引導(dǎo)幼兒觀察賀卡的制作過(guò)程,要求能夠按照?qǐng)D示來(lái)制作賀卡,學(xué)習(xí)如何折疊、鉆孔的技能。

      3、交代要求,幼兒操作,教師指導(dǎo)。

      三、講評(píng)幼兒作品。

      1、教師積極的引導(dǎo)孩子們自己講述自己的作品。

      2、你是怎么制作的?

      3、你遇到了什么困難?

      4、看看別人的作品是怎樣的?你覺(jué)得好看嗎?為什么5、你想把你自己制作的賀卡送給誰(shuí)?為什么?

    幼兒園大班教案 篇7

      設(shè)計(jì)背景

      1、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出:《新綱要》總則中指出:“城鄉(xiāng)各類幼兒園都應(yīng)從實(shí)際出發(fā),因地制宜地實(shí)施素質(zhì)教育,為幼兒的一生發(fā)展打好基礎(chǔ)”……我們幼兒園就在農(nóng)村里,利用稻草教學(xué),能很好的因地制宜。

      2、稻草可以做很多東西,通過(guò)和小朋友的交流,讓小朋友知道稻草的可以蠻出好多東西。

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、認(rèn)識(shí)稻草、稻草的用途。

      2、稻草引出的環(huán)保問(wèn)題。

      3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

      4、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說(shuō)普通話。

      5、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。

      重點(diǎn)難點(diǎn)

      1、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)稻草、稻草的用途

      2、稻草引出的環(huán)保問(wèn)題

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、提前做好稻草鞋、稻草包、稻草繩、草工藝品等

      2、把課堂設(shè)在就近且方便的有稻草曬場(chǎng)

      3、準(zhǔn)備好一些大型草工藝品的圖片

      活動(dòng)過(guò)程

      一、課程導(dǎo)入

      用反問(wèn)的形式問(wèn)問(wèn)小朋友,問(wèn)他們對(duì)稻草有什么用途。小朋友發(fā)言中盡量肯定,然后總結(jié)。

      總結(jié)內(nèi)容如下:

      1、稻草曬干后有,有一定的藥效。

      2、可以做燃料做飯

      3、可以喂養(yǎng)牛等

      4、可以做各種小玩藝,如草鞋。

      二、物品展示

      稻草鞋、稻草包、稻草繩、草工藝品及大型草工藝品的圖片,引起小朋友更大的興趣。

      三、互動(dòng)、手工活動(dòng)

      教小朋友一起做草鞋,提高大家的動(dòng)手能力。

      四、告訴小朋友們,稻草還有很多用處,等以后他們

      長(zhǎng)大了來(lái)發(fā)現(xiàn),稻草是有用的,不要隨便浪費(fèi)了。

      教學(xué)反思

      1、場(chǎng)地選擇沒(méi)有選好,小朋友在陌生的環(huán)境中比較興奮,課堂有點(diǎn)亂。

      2、沒(méi)有很好的引出環(huán)保的觀點(diǎn)。

      3、收獲,因?yàn)榈静萆钪泻艹R?jiàn),所以講課時(shí),大多時(shí)候,小朋友興趣很高。教和學(xué)都進(jìn)行得很愉快、順利。

      小百科:稻草,中藥名。為禾本科植物稻OryzasativaL.及糯稻O.sativaL.var.glutinosaMatsum.的莖葉。稻分布于我國(guó)南北各地;糯稻分布于我國(guó)南部和中部。具有寬中,下氣,消食,解毒之功效。常用于噎膈,反胃,食滯,腹痛,泄瀉,消渴,黃疸,喉痹,痔瘡,燙火傷。

    幼兒園大班教案 篇8

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、激發(fā)對(duì)物體下落現(xiàn)象探究的興趣。

      2、感知物體下落的餓速度與材料之間最顯見(jiàn)的現(xiàn)象。

     。场W(xué)習(xí)用自己喜歡的記錄方式表達(dá)觀察到的餓現(xiàn)象。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      一次性杯子(紙和塑料)、球(塑料和皮制)、夾子(塑料和木制)、紙(手工紙和鉛畫(huà)紙)、手絹(毛巾和布)、記錄用具活動(dòng)過(guò)程:

      一、游戲?qū)耄骸拔矬w飛上天”

      1、激發(fā)幼兒游戲的愿望2、設(shè)疑:奇怪,你們不是把東西都拋上去了嗎?怎么都回到你們的手上?

      二、引導(dǎo)觀察:物體下落的不同形態(tài)提問(wèn):請(qǐng)你再去玩一玩,仔細(xì)看看這些物體落下來(lái)的時(shí)候是怎樣的?

      請(qǐng)你再去找一件東西玩一玩、比一比它們落下來(lái)的時(shí)候是怎樣的?(有的快、有的慢、它們的速度不同)鼓勵(lì)幼兒大膽操作。

      三、自由探索:物體下落的速度與年材料之間的關(guān)系提問(wèn):兩件不同的物體下落的速度是不同的,兩件相象的東西他們同時(shí)下落,速度回怎樣呢?

      幼兒討論。

      四、組織交流:物體的下落速度與物體的形狀、材料等因素有關(guān)。

      1、嘗試表達(dá):請(qǐng)大家把自己的發(fā)現(xiàn),用你喜歡的方法記錄在自己的紙上,但要使別人一看就能明白。(幼兒操作,教師巡回觀察)

      2、交流展示,請(qǐng)幼兒將記錄下來(lái)的新發(fā)現(xiàn)介紹。(幼兒互相介紹)

      3、教師

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