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    幼兒園環(huán)保教育教案

    時間:2021-06-02 11:28:00 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園環(huán)保教育教案(精選5篇)

      作為一名無私奉獻的老師,常常需要準備教案,教案是教學活動的依據(jù),有著重要的地位。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的幼兒園環(huán)保教育教案(精選5篇),歡迎閱讀與收藏。

    幼兒園環(huán)保教育教案(精選5篇)

      幼兒園環(huán)保教育教案1

      活動目標:

      1、知道6月5日是世界環(huán)境日,關注自己生活的環(huán)境,增強環(huán)保意識。

      2、在老師的指導下,勇敢的展示并講解自己制作的宣傳卡,體驗互相交流的樂趣。

      活動準備:有關環(huán)境方面的視頻及圖片,卡片,彩筆等。

      活動過程:

      1、播放環(huán)境保護的兒歌。

      2、導入:6月5日"世界環(huán)境日"的來歷。

     。1)教師:"我們生活的環(huán)境怎么樣呢?"可以從空氣、水、樹木等方面引導幼兒回答。

      (2)提問:小朋友們知道6月1日兒童節(jié),那么6月5日是一個什么節(jié)日?為什么世界上要確定這樣一個節(jié)日?

      3、觀看視頻,教師提問,幼兒討論。

      (1)教師:"在環(huán)境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢?"幼兒討論?山ㄗh幼兒為環(huán)境保護做一件事,如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)約水、糧食等。

     。2)教師出示環(huán)境保護宣傳圖片并講解內(nèi)容。

      (3)教師:"看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢?"幼兒討論。

     。4) "有的人不知道這個節(jié)日,怎么保護環(huán)境? " 鼓勵引導幼兒想出不同的辦法,引發(fā)動手制作宣傳卡的欲望。

      4、制作宣傳卡。引導幼兒寫上要說的話,畫出被污染或自己心中美麗的環(huán)境,把6月5日世界環(huán)境日寫上。

      5、幼兒制作宣傳卡,教師個別指導。

      6、請幼兒展示宣傳卡并講解,教師在一旁幫助幼兒。

      7、兒歌結(jié)束。

      活動延伸:

      1、請幼兒回家后告訴父母和周圍的人6月5日是世界環(huán)境日,并且從小事做起,保護環(huán)境。

      2、在教室的活動墻上,每個孩子名字后面寫上或畫上他們所做的保護環(huán)境的事情,適當時機進行鼓勵,鼓勵幼兒爭當環(huán)保小衛(wèi)兵。

      幼兒園環(huán)保教育教案2

      一、活動目標

      通過幼兒親自動手實驗,發(fā)現(xiàn)香煙中含有有毒物質(zhì),了解香煙對水的污染,培養(yǎng)幼兒對科學實驗的興趣。

      二、活動準備

      香煙、金魚、魚缸。

      三、活動過程

      1、做一做

     。1)金魚在魚缸中快樂地游動。

     。2)把香煙泡在水中。

     。3)把金魚放入泡有香煙的水里。

     。4)金魚死了。

      2、想一想、說一說

      金魚放入泡有香煙的水里,數(shù)分鐘后金魚死了。

      請幼兒通過討論得出:香煙中含有有毒物質(zhì),吸煙對身體有害。

      四、活動建議

      1、本篇活動中的實驗兩人一組進行,結(jié)果由幼兒觀察說出,教師可做簡單小結(jié)。

      2、可用螞蚱做實驗:在玻璃缸里放入螞蚱,用在泡香煙的水中泡過的青菜葉喂它,發(fā)現(xiàn)螞蚱會避開菜葉,并遠離菜葉進入睡眠狀態(tài)(時間需用20分鐘左右)。

      3、活動延伸

      (1)創(chuàng)編一個表演游戲,讓幼兒進行表演。

      (2)幼兒可在家與父母一起用小蝌蚪做實驗?捎眯〔蒴~、小蝦等其它小水生動物代替金魚。香煙水的濃度越大,實驗效果越好。

     。3)幼兒可在家里觀察、比較吸煙和不吸煙的人,如他們的手指顏色、牙齒顏色、嘴里氣味等。

      談話活動:我是桃園小主人-------不亂扔垃圾

      設計意圖:

      在圍繞我園探索性主題“我是桃園小主人”的實施過程中我和孩子們在園內(nèi)觀察散步時發(fā)現(xiàn)在幼兒園的草地上、小樹林里、大型玩具下有各種各樣的垃圾------糖紙、橘子皮、吃剩下的包裝袋、香煙頭等。孩子們對此現(xiàn)象提出了自己的問題:“這里垃圾怎么會這么多?”“這些垃圾都是哪里來的?”

      幼兒園環(huán)保教育教案3

      一、活動目標:

      1、初步了解環(huán)境與人們生活的密切聯(lián)系。

      2、有初步的環(huán)保意識,能嘗試運用多種感官和自己喜歡的方式,大膽清楚的表達自己的.看法。

      3、通過活動,激發(fā)幼兒的好奇心和積極探索的興趣。

      二、活動準備:

      1、 帶領幼兒觀察周圍環(huán)境與人們生活的密切聯(lián)系。

      2、 有關“地球污染”的專題錄像片。

      3、 繪畫用具。

      三、活動過程:

     。ㄒ唬⒂變阂延杏^察周圍環(huán)境的經(jīng)驗,組織談話:

      1、我們社區(qū)周圍哪些地方受到了污染?

      2、為什么會這樣?

     。ǘ⒂^看錄像

      錄像一:空氣娃娃的心事

      利用觀看讓幼兒了解空氣污染的原因。

      1、在馬路上、工業(yè)區(qū)、許多汽車排出大量廢氣,工廠的煙囪冒出黑煙,空氣娃娃躲避不及,被嗆得頭暈眼花,不住地咳嗽…..身上變臟了。

      2、在居民生活區(qū),空氣娃娃被生活區(qū)的垃圾薰得屋住了鼻子,它很難過,身上也臟極了。

      3、集體交流:幫幫空氣娃娃

      請幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗談談自己的感受,并說一說有什么辦法使空氣清新不受污染。

      錄像二、水娃娃生病了

      1、集體交流:水娃娃為什么會生。浚üI(yè)廢水、家庭排出的污水)

      2、欣賞交流:

      歌曲《小河之歌》讓幼兒理解歌曲內(nèi)容,引發(fā)幼兒討論:我們應該怎樣做

      幼兒園環(huán)保教育教案4

      一、活動目標:

      1、通過實驗知道塑料袋很難溶解,會造成“白色污染”,感知其危害性。

      2、通過制作環(huán)保袋,發(fā)展幼兒動手能力。

      3、通過活動懂得減少使用塑料袋的意義,萌發(fā)保護環(huán)境意識。

      二、活動準備:

      1、場地:華蓋山

      2、幼兒自制塑料袋衣、褲,等裝飾品;

      3、實驗用品:燒杯、塑料袋、水、醋、打火機;課前把塑料袋埋好在華蓋山上。

      4、錄音機、歡快的歌曲

      5、廢舊品、剪刀、碎布、膠布等等

      三、活動過程:

     。ㄒ唬┳咝闳雸觯ㄉ碇灾扑芰洗、褲,等裝飾品)

      1、幼兒走秀后入座。

      2、師提問:你們身上的多了一樣什么東西?

      3、討論塑料袋的好、壞。

      4、家里人是如何處理塑料袋的?

     。ǘ┧芰洗奈:π裕ú榭磳嶒灲Y(jié)果)

      1、查看實驗結(jié)果,證明塑料袋的危害性:

      A、用水浸泡B、用醋浸泡C、用火去燒D、用土去埋

      2、和孩子一起總結(jié)實驗結(jié)果

      3、師提問:這樣很難爛掉、溶解掉的塑料袋,你們在那里還見過呢?(幼兒發(fā)散性回答)

      4、總結(jié):散落的塑料袋會造成“視覺污染”,危害我們的城市,還有廢舊的塑料袋進入環(huán)境后,由于它很難溶解在土壤里,就會影響農(nóng)作物吸收水分和養(yǎng)分,導致農(nóng)作物死亡。

     。ㄈ┲谱鳝h(huán)保袋

      1、我們知道了塑料袋對我們的環(huán)境污染很大,那我們一起來制作環(huán)保袋來代替塑料袋吧!

      2、幼兒制作環(huán)保袋。

      3、把環(huán)保袋送給路人!

      幼兒園環(huán)保教育教案5

      活動目標:

      1、在游戲的情景中,激發(fā)幼兒說話的興趣。

      2、通過活動懂得不亂扔垃圾。

      活動準備:

      木偶(小兔,小猴)糖若干

      活動過程:

     。ㄒ唬⿲氩糠郑

      1. 寶寶:你想到那里去玩?媽媽帶你去(幼兒自由講)

      2. 律動:跟著媽媽走走(邊開邊自由講講看到了什么?可講教室環(huán)境)

      公園到了,我們到草地上坐會。

     。ǘ┗静糠

      1、 小朋友猜猜,今天會有什么小動物到公園里玩?幼兒自由講各種動物

      2、 木偶表演

      a.小猴“今天,天氣真好,到公園去玩,這個香蕉真好吃”(吃香蕉,隨手一扔,下場)

      b.小兔“公園真好玩,唉呦!誰扔的香蕉皮呀?

      提問: a、 小兔怎么了?

      b、怎么會摔交的?(快幫小兔揉揉)幼兒自由對小兔講講安慰的話

      c、是誰扔的香蕉皮?

      d、那,香蕉皮應該扔那?

      快把小猴叫出來對他說(小猴,不要亂扔垃圾,要扔到垃圾箱里)幼兒學說。

      木偶表演

      現(xiàn)在小猴怎樣了?(不亂扔垃圾了)

      3、分糖 幼兒每人一顆 觀察是否有幼兒將糖紙扔到地上 (三)結(jié)束部分 不早了,我們開汽車回家了

      音游《汽車開來了》。

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