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    幼兒園小班世界環(huán)境日教案

    時間:2021-05-29 17:53:04 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園小班世界環(huán)境日教案

      作為一名默默奉獻的教育工作者,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的幼兒園小班世界環(huán)境日教案,歡迎閱讀與收藏。

    幼兒園小班世界環(huán)境日教案

      幼兒園小班世界環(huán)境日教案1

      活動時間:

      6月5日

      活動主題:

      20xx年“6月5日”世界環(huán)境日中國主題是:“改善環(huán)境質量推動綠色發(fā)展”,旨在旨在動員引導社會各界著力踐行人與自然和諧共生和綠色發(fā)展理念。

      我們的口號:

      大家一齊動手,讓我們的生活充滿綠色!

      活動目標:

      1、讓幼兒知道6月5日是“世界環(huán)境日”,提高環(huán)保意識。

      2、不要踐踏花草樹木,懂得要愛護一草一木。

      3、激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感,培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。

      4、感受節(jié)日的快樂氣氛,樂意參加布置環(huán)境的活動。

      家長宣傳:在家園聯系欄中,張貼關于“世界環(huán)境日”的宣傳知識。

      活動情況摘要:

      一、向幼兒介紹關于世界環(huán)境日的相關知識。

      說一說世界環(huán)境日的日期,并對世界環(huán)境日做大致的介紹等。

      二、宣傳本次世界環(huán)境日的主題。

      一起唱響今年的主題:“低碳減排,綠色生活”。

      三、觀看相關圖片

      讓幼兒大膽說一說圖片上的內容,說說這樣正確與否,并說明理由。

      四、聯系實際

      請幼兒說一說,平時我們應該注意些什么?

      如愛護身邊的花草樹木,不采摘周圍的花朵,不踐踏草坪等來增強環(huán)保意識等。

      幼兒園小班世界環(huán)境日教案2

      活動目標:

      萌發(fā)愛護水資源的情感知道水被污染了,生物就不能生存練習鉆過70厘米高的'障礙物

      重點難點重點:萌發(fā)愛護水資源的情感

      難點:能正確協調地鉆

      活動準備

      經驗準備:掌握初淺的環(huán)保知識

      物質準備:鴨子胸飾若干(與幼兒人數等同)、兩條長松緊帶、各色廢舊彩色印刷紙小魚若干(數量為幼兒人數的2―3倍)、小盆4只、錄音機、磁帶

      【活動過程】

      一、開始部分老師當鴨媽媽,小朋友當小鴨,鴨媽媽帶領小鴨聽音樂鍛煉身體。復習游戲“長高了,變矮了” (“長高了”起立兩臂上舉;“變矮了”馬上蹲下; “誰長得最高?”叉腰原地雙腳向上跳數次)。

      二、基本部分

      1.學習新動作

      ①幼兒自由地在松緊帶下玩耍后,說說在玩時遇到的問題。

     、趩l(fā)幼兒進行討論:怎樣才能從松緊帶下順利經過?

      ③得出動作要領: “雙膝彎彎,腰彎彎,低著頭兒鉆鉆鉆”進行兩次;

      ④幼兒邊念兒歌邊自由來回練習鉆;

     、菡垈別幼兒示范,并講解重點:鉆時低頭彎腰,盡量不碰到松緊帶;

      ⑥幼兒繼續(xù)練習后,請幼兒成四列縱隊站在起跑線后。

      2.游戲“快快逃出污染區(qū)”

     、僦v解游戲玩法:游戲開始,每隊的第一位幼兒出發(fā),依次鉆過兩條松緊帶后,跑到河邊抓一條魚,然后鉆回來將小魚放入各組的臉盆內,等到把小魚抓完后,小鴨自由自在地跳下水去游泳,等到教師敲小鈴發(fā)出警報聲:“不好了,遇上污染區(qū)了,快快逃離!”小鴨馬上從原線路鉆過障礙物逃回到起點。

     、谟變河螒颍處煆娬{游戲規(guī)則:小鴨必須從原線路返回,要求不能碰到松緊帶;逃離時不推不擠,不和同伴碰撞。

      三、結束部分

      1.師:“能干的小鴨們逃離了污染區(qū),要是不及時逃離,會發(fā)生哪些后果呢?為什么會有污染區(qū)?”

      2.幼兒自由討論。

      3.教師小結:“小鴨們逃出了污染區(qū),真是很幸運,所以我們大家應該攜起手來保護我們身邊的環(huán)境,讓我們的小鴨在清清的水里快樂地長大。一起跳個舞慶祝一下,好嗎?”

      4.放錄音,教師帶領幼兒跳歡慶舞。

      【延伸活動】

      1.提醒家長帶領幼兒在各自居住的小區(qū)周圍尋找污染區(qū),探詢被污染的原因。

      2.帶幼兒到園內的游泳池邊,展開討論:怎樣才能保持池水的潔凈而不受污染?

      【活動評析】

      一、設計意圖基于小班幼兒的年齡特點,我們很難以說理的方式來說服他們愛護水源,孩子也不了解水被污染的后果。通過本次活動,自然地將環(huán)境教育融入健康活動,在幼兒練習鉆的過程中可以輕松而自然地滲透環(huán)境教育。本次活動設計側重于幼兒愛護水資源情感的萌發(fā),以小鴨為線索來貫穿始終,通過小鴨鍛煉、捉魚、逃離污染區(qū)等情節(jié)來吸引幼兒,讓幼兒在快樂的體育游戲活動中形成愛護水源、保護生物的環(huán)境意識。

      二、活動效果該活動充分調動了幼兒活動的積極性和主動性,自始至終孩子們都保持高漲的活動興趣,尤其是游戲“快快逃出污染區(qū)”的順利進行,既讓幼兒快樂地練習鉆的動作,又讓幼兒明確了水被污染后生物就不能生存的道理,讓年齡最小的小班幼兒在游戲過程中自然地接受環(huán)境教育。延伸活動的設計很合理,符合幼兒實際生活的需求。

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