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    幼兒園大班教案

    時間:2021-05-29 14:41:02 幼兒園教案 我要投稿

    最新幼兒園大班教案

      作為一名教職工,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編幫大家整理的最新幼兒園大班教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    最新幼兒園大班教案

      幼兒園大班教案1

      活動目標(biāo)

      1.引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識量詞。

      2.通過自己創(chuàng)編量詞歌,進(jìn)一步鞏固使用量詞。

      3.提高幼兒的語言理解能力。

      活動準(zhǔn)備

      1.ppt課件:量詞歌

      2.一封信(內(nèi)裝圖片)

      3.幼兒用各種圖片,膠棒,白紙。

      幼兒園課件

      活動過程

      一、信件導(dǎo)入

      1.配班老師送來一封信:寄給大一班的一封信。

      2.教師打開信:我看看是誰給我們班小朋友寫的信。

      讀信:

      親愛的小朋友,我是紅紅,周末,媽媽帶我到城了去了,給我買了一個衣服,一個褲子,還有一個鞋子。媽媽還買了很多好吃的呢,有一條雞腿,二只魚,三兩黃瓜,四把蘋果,請你們到我家來一起吃,好嗎?

      3.聽了這封信,你想笑嗎?為什么?它可笑在哪里?把什么詞說錯了。(量詞)

      二、課件:量詞歌

      1.我們一起來幫紅紅糾正一下吧,指導(dǎo)幼兒正確說出量詞。

      一件衣服

      一條褲子

      一雙鞋

      一根雞腿

      兩塊魚排

      四根黃瓜

      三個蘋果

      一枝香蕉(解釋:一枝)

      2.量詞能不能說錯。空f錯了會怎樣?(量詞千萬別說錯,說錯就要鬧笑話。)

      三、學(xué)習(xí)量詞歌

      1.說量詞

     。1)你們會不會也把量詞說錯呢?讓老師來考考你們。

      (2)出示量詞歌里涉及到的物品,請幼兒逐一把正確的量詞說出來。

      2.誰來想個好辦法幫助紅紅也學(xué)會說量詞呢?現(xiàn)在,我們用這些圖片來編一首量詞歌吧,請小朋友聽好了。(教師示范念兒歌)

      3.老師編得好嗎,你們聽清楚了嗎?老師編的兒歌里用到了哪些數(shù)字,

      四、創(chuàng)編量詞歌。

      1.量詞有許許多多,我們剛剛念到的只是其中的一小部分,如果想學(xué)會更多的量詞,就要編更多的量詞歌,你會編嗎?

      2.請小朋友說說看,是怎樣編的?要把數(shù)字1—10都要放進(jìn)去,最后結(jié)尾時要加上一句什么話?

      3.桌子上準(zhǔn)備了一些圖片,請小朋友兩人一組合作創(chuàng)編一首量詞歌?梢詢扇松塘恳幌,然后把圖片貼紙上。編好了,就把你們編的量詞歌老師聽。

      五、幼兒創(chuàng)編量詞歌,教師巡回指導(dǎo)。

      自然結(jié)束。

      幼兒園大班教案2

      活動目標(biāo)

      1、簡單了解紅眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等傳染病的傳播途徑、預(yù)防方法。

      2、增強自身預(yù)防疾病的意識,能夠做到患傳染病時主動在家隔離治療。

      活動重、難點重點:簡單了解紅眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等傳染病的傳播途徑、預(yù)防方法。

      難點:增強自身預(yù)防疾病的意識,能夠做到患傳染病時主動在家隔離治療。

      活動準(zhǔn)備

      1、大眼睛胸飾兩個;紅色顏料

      2、教學(xué)ppt。

      活動過程

      1、活動導(dǎo)入:出示課件圖片。

      教師出示課件圖片,并提問:小朋友,請你們看一看,圖上畫的是什么地方?我們一起進(jìn)去看看,圖上的小朋友在干什么?他們怎么了?(幼兒觀察并描述)教師:圖上畫的是醫(yī)院,醫(yī)院里那么多小朋友一起打點滴,因為他們得了傳染病。

      2、活動展開:討論什么是傳染病,常見傳染病有哪些。

     。1)隨著春天的腳步向我們走來,各種傳染病也悄悄的來到我們身邊。你們知道什么是傳染病嗎?(幼兒討論、回答)教師小結(jié):傳染病是日常生活中最常見的疾病之一,它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病,就有可能會傳染給其他人,所以叫做傳染病。小朋友容易得的傳染病有紅眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等。

     。2)師:傳染病是通過什么方式進(jìn)行傳播的?

      以紅眼病為例,演示"傳染"。

      請兩名幼兒(A、B)戴上大眼睛胸飾,教師用紅色顏料充當(dāng)肉眼看不到的紅眼睛細(xì)菌(或病毒),涂抹在A幼兒胸飾的"眼睛"中,以此假設(shè)A得了"紅眼病",B幼兒"眼睛"健康;A用手揉"眼睛"將細(xì)菌(或病毒)帶到自己的手上;A和B手拉手玩游戲,將細(xì)菌(或病毒)傳染到B的手上;B在不經(jīng)意的時候,用手摸了"眼睛",紅眼病細(xì)菌或病毒(即紅色顏料)就這樣傳染到B的"眼睛"里,B被傳染得上了"紅眼病"。

      小結(jié):紅眼病主要是通過手的接觸來傳染的,所以小朋友要養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。(請幼兒A和B去洗手間洗手)。

      引導(dǎo)幼兒了解水痘、腮腺炎、手足口病等傳染病的傳播途徑。

      水痘:在發(fā)病初期,飛沫傳播;皰疹潰破,會感染健康皮膚;患病期間,還會通過衣物、用具傳播。

      腮腺炎:病毒存在于患者的唾液中,經(jīng)過飛沫傳播。

      手足口病:經(jīng)皮膚、物品用具傳播。

     。3)引導(dǎo)幼兒討論預(yù)防傳染病的方法。

      討論:得了傳染病的小朋友應(yīng)該怎么做才能不傳染給別人?怎樣才能快點好起來?

      小結(jié):得了傳染病的小朋友要回家隔離治療,不去人多的公共場所,不到親戚朋友家串門,咳嗽、打噴嚏時用手絹、紙巾或用胳膊肘捂擋住口鼻,外出時戴口罩。

      傳染病會傳播病菌,那你們怕不怕被傳染?雖然傳染病很容易傳播,但是,如果養(yǎng)成良好的.衛(wèi)生習(xí)慣,就能很好的預(yù)防傳染病,F(xiàn)在請你和旁邊的小朋友說一說,你覺得用什么樣的方法可以預(yù)防傳染。

      幼兒討論、講述。

      教師:看看老師這有一些小朋友,他們是怎樣預(yù)防傳染病的呢?(洗手、多吃水果、充足睡眠、打預(yù)防針、戴口罩、不去人多的地方、不朝別人打噴嚏)小結(jié):傳染病流行季節(jié),不去人多的公共場所,不去病人家里,避免與患病的人接觸;家中有人患傳染病,要勤開窗通風(fēng)、講衛(wèi)生、勤洗手,勤曬被祿,毛巾、水杯、餐具等專用;多參加戶外運動和體育鍛煉,增強體質(zhì);有的傳染病也可注射疫苗預(yù)防。

      活動延伸

      1.播放一些宣傳預(yù)防傳染病的科普動畫,讓幼兒通過更生動形象的方式了解各種傳染病的傳播途徑以及預(yù)防傳染病的方法。

      2.家園同步,幫助幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生,毛巾、水杯、餐具等物品個人專用的良好習(xí)慣。

      幼兒園大班教案3

      活動目標(biāo)

      1.知道端午節(jié)的日期以及端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。

      2.了解端午節(jié)的來歷,指導(dǎo)一些特殊的端午節(jié)物品,萌發(fā)對中國傳統(tǒng)文化的興趣,對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

      3.知道節(jié)日時人們主要的慶;顒。

      4.體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

      活動準(zhǔn)備

      1.視頻(屈原的故事,端午節(jié)的來歷)

      2.各種形狀的粽子(長的,棱角的,扁的)

      活動過程

      一、談話導(dǎo)入

      1.教師與幼兒交流,說出端午節(jié)的名稱和日期。

      每年農(nóng)歷的五月初五中國有一個傳統(tǒng)節(jié)日,叫端午節(jié),這一天人們會舉行一些有意義的活動。

      2.與幼兒一起探討端午節(jié)的由來和習(xí)俗。

     。1)與幼兒一起欣賞故事——《端午節(jié)的由來》,讓幼兒知道端午節(jié)是為了紀(jì)念我國古代偉大的愛國詩人屈原而設(shè)立的,屈原投江的那一天是農(nóng)歷的五月初五,因此確定這一天為端午節(jié)。

     。2)交流端午節(jié)有哪些習(xí)俗。

      賽龍舟、吃粽子、掛艾葉、帶香囊或五彩線。提示幼兒可用語言表達(dá)、圖片繪畫、動作表演等方式表現(xiàn)這些習(xí)俗。

      二、了解端午節(jié)有關(guān)物品

      1.教師出示粽子,龍舟,香袋,長命縷,雄黃酒圖片。

      師:小朋友看看圖片,你們認(rèn)識這些東西嗎?他它們叫什么名字呢?

      幼:粽子,龍舟(船),香袋……

      師:我們可以在圖片中看到粽子,有龍舟,有香袋,還有的師什么東西呢?有沒有小朋友知道的呢?

      幼:水/酒……

      師:每年的五月初五是端午節(jié),小朋友們知道端午節(jié)是怎么來的嗎?

      2.組織幼兒觀看教師教學(xué)資源,了解端午節(jié)各地風(fēng)俗,獲得更多有關(guān)端午節(jié)的經(jīng)驗。

      師:有小朋友知道屈原,非常聰明,農(nóng)歷五月初五是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——端午節(jié)。這個節(jié)日啊,和我國一位著名名的詩人有關(guān)。我們一起來看看圖片,聽聽屈原的故事(教師講故事。)

      教學(xué)反思

      每年農(nóng)歷五月初五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),但對于幼兒來講還比較陌生,傳統(tǒng)節(jié)日凝結(jié)著中華民族的民族文化、民族精神、民族情感,尊重自己的傳統(tǒng)節(jié)日是尊重和熱愛自己祖先和民族的表現(xiàn)。為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),感受端午節(jié)濃厚的節(jié)日內(nèi)涵,初步激發(fā)幼兒愛國主義情感,我設(shè)計了以上活動內(nèi)容。

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