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    紙盤帽子幼兒園中班美術(shù)教案

    時(shí)間:2021-05-28 20:05:05 幼兒園教案 我要投稿

    紙盤帽子幼兒園中班美術(shù)教案

      作為一名優(yōu)秀的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。來參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家收集的紙盤帽子幼兒園中班美術(shù)教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

    紙盤帽子幼兒園中班美術(shù)教案

    紙盤帽子幼兒園中班美術(shù)教案1

      活動目標(biāo)

      1.用紙盤、彩紙等材料制作花帽,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。

      2.合理利用廢舊紙盤,體驗(yàn)紙盤再利用的樂趣。

      活動過程一、教師引導(dǎo)幼兒觀察教師帶來的花帽

      1.師:小朋友們這是什么?這個(gè)花帽是怎么樣的?

      2.教師出示用紙盤制作的花帽相對比。

      3.教師提問這個(gè)花帽用了什么材料?(請幼兒介紹花帽的制作材料和方法)

      二、出示各種用紙盤制作而成的花帽

      1.教師請幼兒觀察老師帶來的花帽有哪些類型,分別說一說花帽的樣子,為制作而準(zhǔn)備。

      2.提出制作的要求:請幼兒先想好自己要制作花帽,它是什么樣子,并選好自己要用的材料,開始制作。

      三、幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)

      1.師:現(xiàn)在你們想好要制作什么樣的花帽了嗎?

      2.誰來說說你想做的花帽,是什么樣子?

      3.要怎么樣做呢?4.幼兒制作教師巡回指導(dǎo),輔導(dǎo)動手能力比較差的孩子。

      四、作品介紹請幼兒介紹自己做的花帽,名字是什么?

      五、教師總結(jié),點(diǎn)評。

      六、延伸教師出示其他造型的帽子,幼兒可以再美工去在此嘗試和制作;顒臃此荚诒敬位顒又校ㄟ^教師的詳細(xì)解說以及仔細(xì)的示范操作,激發(fā)了孩子制作好看的花朵帽的興趣,孩子們都能夠相互合作,個(gè)別幼兒在制作中遇到了困難,需要同伴或者是老師的幫助和指導(dǎo)。在最后完成的結(jié)果來看,孩子們使用剪刀的技能還不熟練,不能剪出光滑的圖形來,但是幼兒能互相欣賞對方的作品,贊賞同伴的作品。

    紙盤帽子幼兒園中班美術(shù)教案2

      活動目標(biāo)

      1.用紙盤、彩紙等材料制作花帽,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。

      2.合理利用廢舊紙盤,體驗(yàn)紙盤再利用的樂趣。

      活動過程

      一、教師引導(dǎo)幼兒觀察教師帶來的花帽

      1.師:小朋友們這是什么?這個(gè)花帽是怎么樣的?

      2.教師出示用紙盤制作的花帽相對比。

      3.教師提問這個(gè)花帽用了什么材料?(請幼兒介紹花帽的制作材料和方法)

      二、出示各種用紙盤制作而成的花帽

      1.教師請幼兒觀察老師帶來的花帽有哪些類型,分別說一說花帽的樣子,為制作而準(zhǔn)備。

      2.提出制作的要求:請幼兒先想好自己要制作花帽,它是什么樣子,并選好自己要用的`材料,開始制作。

      三、幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)

      1.師:現(xiàn)在你們想好要制作什么樣的花帽了嗎?

      2.誰來說說你想做的花帽,是什么樣子?

      3.要怎么樣做呢?

      4.幼兒制作教師巡回指導(dǎo),輔導(dǎo)動手能力比較差的孩子。

      四、作品介紹

      請幼兒介紹自己做的花帽,名字是什么?

      五、教師總結(jié),點(diǎn)評

      六、延伸

      教師出示其他造型的帽子,幼兒可以再美工去在此嘗試和制作。

      活動反思

      在本次活動中,通過教師的詳細(xì)解說以及仔細(xì)的示范操作,激發(fā)了孩子制作好看的花朵帽的興趣,孩子們都能夠相互合作,個(gè)別幼兒在制作中遇到了困難,需要同伴或者是老師的幫助和指導(dǎo)。在最后完成的結(jié)果來看,孩子們使用剪刀的技能還不熟練,不能剪出光滑的圖形來,但是幼兒能互相欣賞對方的作品,贊賞同伴的作品。

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