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    幼兒園小班教案

    時(shí)間:2021-05-25 20:09:15 幼兒園教案 我要投稿

    【精選】幼兒園小班教案模板合集七篇

      作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編為大家收集的幼兒園小班教案7篇,歡迎閱讀與收藏。

    【精選】幼兒園小班教案模板合集七篇

    幼兒園小班教案 篇1

      [研究要點(diǎn)目標(biāo)]:

      學(xué)習(xí)對(duì)折、對(duì)角折的方法,學(xué)用剪、貼、粘等方法做風(fēng)車,讓幼兒了解荷蘭的簡(jiǎn)況,知道它是一個(gè)美麗的國家,并用語言描述風(fēng)車的玩法。

      [研究過程]:

      一、談話,引出課題。

      上次小朋友觀看了大班小朋友制作的郁金香,我們知道郁金香是荷蘭國家的名花,風(fēng)車也是荷蘭的著名的車子,現(xiàn)在我們到荷蘭去看一看。

      二、教師幼兒模擬坐飛機(jī)。

      1、我們到哪兒啦?(教師做迷惑狀)

      2、出示圖片及木偶姑娘。歡迎你們來荷蘭旅游,今天我來教你們做荷蘭風(fēng)車。

      三、教師講解示范。

      四、幼兒動(dòng)手制作,教師巡回輔導(dǎo)。

      提醒幼兒不要剪到頭,并可用油畫棒在各個(gè)角上涂上自己喜歡的顏色,教師幫助個(gè)別有困難的幼兒完成作業(yè)。

      五、幼兒完成作業(yè)后,用荷蘭姑娘的口吻進(jìn)行講評(píng),表揚(yáng)。

      六、幼兒玩風(fēng)車,并結(jié)伴進(jìn)行講述。

      [研究結(jié)果]:

      活動(dòng)中不僅培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力,而且讓幼兒用語言進(jìn)行講述,這樣充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性,完成的作品比較完美,效果較好。

    幼兒園小班教案 篇2

      課程目標(biāo):

      花開的季節(jié),五彩斑斕的蝴蝶吸引著孩子,他們多么渴望與蝴蝶追逐、嬉戲。根據(jù)3-4歲孩子的年齡特點(diǎn),設(shè)計(jì)這節(jié)美術(shù)活動(dòng)《花蝴蝶》,鍛煉寶寶手指靈活性,培養(yǎng)孩子的動(dòng)手繪畫的操作能力

      課程材料:

      素描紙、水粉、樹葉、毛筆、吹風(fēng)機(jī)、關(guān)于花蝴蝶的圖片資料

      自我介紹(老師、孩子相互介紹)

      美德環(huán)節(jié)——學(xué)會(huì)感受色彩

      感知環(huán)節(jié)

     。1)摸一摸,看一看:教師準(zhǔn)備不同的樹葉,讓兒童感受樹葉不同的紋理

     。2)嘗試:把樹葉涂上顏料,兒童嘗試拓印,感受拓印的獨(dú)特肌理效果

      創(chuàng)作環(huán)節(jié)

      第一步:在老師的引導(dǎo)下,在素描紙上畫出蝴蝶的造型。

      第二步:觀察各種蝴蝶的特性和飛舞的姿態(tài)

      第三步:添加蝴蝶身體,并形象地與樹葉的拓印畫結(jié)合(培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)并運(yùn)用身邊常見事物進(jìn)行創(chuàng)造性設(shè)計(jì)的能力)①盡量的使蝴蝶的身體和翅膀相結(jié)合,提示兒童注意畫面的遮擋關(guān)系②提醒兒童拓印時(shí)樹葉盡量不要多次重合,影響畫面效果

      第四步:.作業(yè)評(píng)賞:本課作業(yè)通過拓印樹葉的肌理效果和冷色調(diào)的獨(dú)特方式,奇妙的表現(xiàn)了蝴蝶的特點(diǎn),培養(yǎng)兒童學(xué)會(huì)觀察生活、表現(xiàn)生活、創(chuàng)造新事物的能力。

      欣賞環(huán)節(jié)

      家園互動(dòng)

      在黑板上展示幼兒作品,幼兒自評(píng),教師總結(jié)。指導(dǎo)語請(qǐng)畫好的小朋友把自己的蝴蝶飛到花叢中來,請(qǐng)說說你最喜歡哪只蝴蝶,為什么?今天小朋友都畫了一只漂亮的花蝴蝶,又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新本領(lǐng)叫對(duì)印壓畫,表現(xiàn)得真不錯(cuò)!

    幼兒園小班教案 篇3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、能一邊唱歌一邊大膽做動(dòng)作。

      2、能分辨和表現(xiàn)音的快慢。

      3、通過反復(fù)地感受使幼兒熟悉歌曲的內(nèi)容,知道名稱、對(duì)樂曲有一個(gè)完整良好的印象,引起學(xué)習(xí)的興趣和愿望。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      幼兒玩過該體育游戲。

      每人一片秋葉。

      磁帶、錄音機(jī)

      活動(dòng)過程:

      一、律動(dòng)練習(xí)《日常生活模仿動(dòng)作》

      《小雞叫、小貓叫、小鴨叫》

      二、發(fā)聲練習(xí)《講衛(wèi)生》

      《我們大家做的好》

      三、進(jìn)入情景。

      1、教師朗誦“秋天呀秋天呀,樹葉到處飛呀飛,樹葉到處飛呀飛、秋天呀秋天呀,秋天多么美”引導(dǎo)幼兒進(jìn)入意境。

      2、教師帶領(lǐng)幼兒愉快朗誦兒歌。

      老師把這首好聽的兒歌編成了一首好聽的歌曲,歌曲的名字叫《大風(fēng)和秋葉》

      提問:歌曲的名字叫什么?

      3、學(xué)習(xí)歌曲并運(yùn)用動(dòng)作表現(xiàn)。

      引導(dǎo)幼兒先聽老師范唱再請(qǐng)幼兒帶著愉快的情緒和教師一起歌唱。

      引導(dǎo)幼兒跟著磁帶音樂一邊唱歌,一邊做動(dòng)作。

      4、學(xué)習(xí)分辨和表現(xiàn)音的快慢。

      教師用鋼琴刮奏,模擬風(fēng)聲。請(qǐng)幼兒猜想:秋葉跳得歡時(shí),會(huì)發(fā)生什么事?

      5、再次刮奏出快慢不同的風(fēng)聲。請(qǐng)幼兒說說這兩種風(fēng)聲有什么不一樣,可以用怎樣的動(dòng)作來表示。

      四、游戲。

      6、幼兒手持樹葉,自由舞蹈至“秋天多么美”止。此時(shí)教師用鋼琴模擬風(fēng)聲:風(fēng)聲快而強(qiáng)寸,幼兒快速地飄來飄去;風(fēng)聲慢而弱時(shí),幼兒放慢動(dòng)作;風(fēng)聲停,幼兒便停止動(dòng)作。

      7、鼓勵(lì)幼兒大膽參與動(dòng)作表現(xiàn),游戲重新開始。

      8、風(fēng)聲快而強(qiáng)時(shí),幼兒會(huì)比較興奮,教師應(yīng)觀察幼兒的活動(dòng)情況,及時(shí)表揚(yáng)表現(xiàn)出色又不碰撞他人的幼兒,鼓勵(lì)幼兒形象地表現(xiàn)樹葉飄舞的形態(tài)。

      9、風(fēng)停時(shí),引導(dǎo)幼兒保持不同的造型:葉子飄落停止的樣子。這時(shí),教師可以提問:“你飄落在哪里?”幼兒自由回答:“我飄落在XX!

      五、結(jié)束部分。

      1、復(fù)習(xí)律動(dòng)游戲《戲豬八戒抱西瓜》。

      2、表揚(yáng)上課認(rèn)真的小朋友。

    幼兒園小班教案 篇4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1。了解其實(shí)黑夜并不可怕,并能用各種方法克服對(duì)黑夜的'恐懼心理。

      2。掌握獨(dú)自入睡的方法,并且知道獨(dú)自睡覺衛(wèi)生,有益于身體健康。

      3。增強(qiáng)自己睡的信心,激勵(lì)幼兒樂意嘗試一個(gè)人睡,養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      PPT課件、提前做好的調(diào)查表、圖片若干等。

      活動(dòng)過程:

      一、出示夜晚圖片,引出主題

      這是什么時(shí)候?仔細(xì)看發(fā)生了什么事情?人們干什么去啦?人為什么要睡覺?

      小結(jié):睡覺可是一件舒服的事情,它能讓我們的大腦和身體充分的休息,讓我們更好的學(xué)習(xí)和活動(dòng)。

      二、出示小老鼠圖片,講述故事。

      播放小老鼠睡覺時(shí)聽到的聲音,問:你猜小老鼠聽到的是什么聲音?到底是什么聲音呢,我們一起來看一看。

      小老鼠覺得這些聲音并沒有什么可怕的就安心的睡著了,到了第二天晚上睡得可踏實(shí)多了,到了第三天晚上睡得更香了,還做了一個(gè)美夢(mèng)呢。你們覺得這些聲音可怕嗎?

      小老鼠是一個(gè)人睡的,那你們是一個(gè)人睡的嗎?

      三、調(diào)查一下班里有多少小朋友是一個(gè)人睡的。(出示調(diào)查表)

      不是一個(gè)人睡得小朋友說一說原因。

      誰能告訴老師自己害怕的事情?能現(xiàn)場(chǎng)解決的現(xiàn)場(chǎng)解決(比如小偷進(jìn)我家。。。。)需要一起解決的就一起解決(比如怕黑、怕從床上滾下來、怕做噩夢(mèng)、怕大妖怪等),

      小結(jié):害怕是很正常的事情,只要你勇敢的說出來,我們就能一起想辦法解決。

      剛剛小朋友說了那么多不敢一個(gè)人睡覺的原因,害怕是很正常的事情,只要你勇敢的說出來,我們就能想辦法解決它,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友討論一下,你是怎樣解決這些問題的。

      四、出示幼兒不愿睡覺問題,引導(dǎo)幼兒解決方法。

      1、怕黑——有什么好辦法解決呢?根據(jù)幼兒的回答帖圖片。

      2、怕從床上滾下來——有什么好辦法解決?根據(jù)幼兒的回答帖圖片。根據(jù)幼兒的回答帖圖片。

      3、害怕做噩夢(mèng)——都?jí)舻绞裁矗繛槭裁磿?huì)做噩夢(mèng)呢?有什么好辦法讓我們不做噩夢(mèng)呢?

      4、害怕怪獸——世界上有怪獸嗎?

      小結(jié):怪獸是童話故事里人編造出來的,是人化妝化出來的。

      老師裝妖怪,與幼兒交朋友?膳碌拿婢呦旅嬖瓉硎强蓯鄣哪槹 ,F(xiàn)在還害怕怪獸嗎?

      讓一個(gè)人睡的孩子說說是怎樣做到的。

      五、引導(dǎo)孩子說說一個(gè)人睡覺的好處。

      都是大班的哥哥姐姐了,我們改一個(gè)人睡了嗎?為什么要一個(gè)人睡呢?

      六、啟發(fā)幼兒討論盡快睡著的辦法。

      我相信我們都是勇敢的孩子,有什么好辦法讓我們盡快的睡著?

      小結(jié):一個(gè)人睡覺是很舒服,不僅對(duì)我們的身體健康成長有幫助,而且非常的衛(wèi)生,還是一個(gè)人長大的標(biāo)志呢,現(xiàn)在愿意一個(gè)人睡了嗎。

      活動(dòng)延伸:

      今天小朋友回家就和爸爸媽媽商量一下,自己一個(gè)人睡覺好不好。

    幼兒園小班教案 篇5

      教學(xué)目的:

      1、學(xué)習(xí)畫大象和長頸鹿的體形和簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)。

      2、發(fā)揮自己想象,用繪畫表現(xiàn)大象和長頸鹿摘果子比賽的故事情節(jié)。

      教學(xué)準(zhǔn)備:認(rèn)識(shí)大象和長頸鹿、木偶表演、繪畫材料若干

      教學(xué)過程:

      1、 猜謎語:導(dǎo)入活動(dòng),激起興趣

      2、 講解示范,畫大象和長頸鹿的基本特征和簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)。

      重點(diǎn)演示大象長鼻子及嘴巴、小眼睛、扇形大耳朵,四根柱子似的腿和細(xì)長的尾巴。長頸鹿的細(xì)長的腿,伸長的脖子和昂起的頭的動(dòng)態(tài)。

      3、 出示圖片幼兒自由觀察、欣賞

      4、 幼兒自由繪畫,

      教師輔導(dǎo)。

      5、 講評(píng)、觀賞作品

     。1) 讓幼兒分組講述自己所畫的故事情節(jié)。

     。2) 展示幼兒作品,請(qǐng)大家互相觀賞并說說自己最喜愛的畫,請(qǐng)小朋友推選出小作者來講述他們自己編的畫的故事內(nèi)容。

    幼兒園小班教案 篇6

      活動(dòng)目標(biāo):

      1 感受4|4拍的音樂節(jié)奏

      2 積極參與表演在情景表演中學(xué)會(huì)唱歌并合拍

      3 加深對(duì)音樂課的興趣。

      設(shè)計(jì)思路:

      幼兒已入園有一段時(shí)間了,仍有一部分幼兒的節(jié)奏感并不是十分強(qiáng)。由于三歲幼兒喜歡聽童話故事,我希望幼兒能在故事引導(dǎo)下自然投入表演及學(xué)會(huì)唱歌。另外通過聽音樂及欣賞音樂現(xiàn)兩種方式同時(shí)練習(xí)幼兒的節(jié)奏感。

      重點(diǎn)難點(diǎn): 在聽音樂打節(jié)奏時(shí)示范和指導(dǎo),在表演合唱中要將“一閃一閃”的跳躍感唱出來, 在用手作“閃”的動(dòng)作時(shí)注意合拍和跟節(jié)奏。

      活動(dòng)準(zhǔn)備: 小手鈴若干 《鈴兒響叮噹》磁帶 小星星粘貼及太陽月亮頭飾各一個(gè),《小星星》磁帶

      活動(dòng)過程:

     。ㄒ唬 音樂欣賞及復(fù)習(xí)4|4拍音樂節(jié)奏

      1、圣誕節(jié)快到了,昨天夜里圣誕老人提前給我們班小朋友送禮物來了,你們猜猜是什么?(出示小鈴噹)

      2、老師和幼兒一共欣賞4|4音樂《鈴兒響叮噹》并用手鈴作手腕轉(zhuǎn)動(dòng)狀打節(jié)奏。

     。ǘ┣榫霸O(shè)置:故事《太陽爸爸月亮媽媽和星星寶寶》加強(qiáng)興趣,引入主題

      1、故事內(nèi)容:太陽月亮和星星原來是一家人,可后來太陽爸爸沾上了喝酒的壞毛病,經(jīng)常訓(xùn)斥月亮媽媽和星星寶寶。于是月亮帶著小星星都藏起來了。白天太陽爸爸從東方一直找到西方,天黑了只好回去睡覺了。這時(shí),月亮就帶著小星星們出來玩了。

      2、分角色表演----配班老師帶上頭飾扮演太陽,主課老師帶上頭飾演月亮,幼兒則帶著粘貼演小星星。

      3、圣誕節(jié)快到了,太陽爸爸又出來找他的家人了,他怎么也找不到月亮和星星, 只好回家睡覺了。月亮媽媽帶著小星星出來了,她們還唱歌跳舞呢。(唱《小星星》一遍并表演。

      4、天亮了,太陽爸爸又出來了``````老師帶幼兒藏起來。太陽爸爸只好又回家睡覺了。老師同幼兒出來,合唱《小星星》并表演。重復(fù)情景表演一次,重復(fù)合唱一遍。

      5、太陽爸爸終于悔改了,他決心改掉壞毛病,做個(gè)好爸爸。 月亮和星星都?xì)g呼著同太陽爸爸一同唱起《小星星》,整堂課在愉快的氣氛中結(jié)束。

      活動(dòng)反思:重點(diǎn)關(guān)注思維惰性的幼兒是否被調(diào)動(dòng)起來?4|4拍節(jié)奏是否和2|4拍節(jié)奏搞混?

    幼兒園小班教案 篇7

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、能夠?yàn)槿N不同顏色的“飲料”找出相應(yīng)的水果制作成份,并觀察體驗(yàn)顏色的混色過程,獲得色彩混合后能變出更多顏色的經(jīng)驗(yàn)。

      2、體驗(yàn)玩色及感受跟著音樂自由搖動(dòng)身體各個(gè)部位的樂趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      農(nóng)夫果園飲料瓶人手1個(gè)、內(nèi)裝有半瓶水、各色瓶蓋若干、布置果園的環(huán)境、西瓜、桔子、彌猴桃等三種水果的商標(biāo)人手1份。

      活動(dòng)過程:

      一、幼兒聽音樂進(jìn)入已布置好的果園。

      1、教師帶幼參觀果園,認(rèn)識(shí)不同的水果和不同的顏色。

      師:小朋友,今天我們一起去逛逛農(nóng)夫果園。

      問:你在果園里都看到些什么水果?它們是什么顏色的?

      瞧,我也發(fā)現(xiàn)了三種水果:西瓜、檸檬、彌猴桃,西瓜打切開后是什么顏色?檸檬切開后是什么顏色?彌猴桃切開后什么顏色的?

      二、活動(dòng)導(dǎo)放,激發(fā)幼兒興趣

      1、師:瞧,這頑皮的西瓜在我手里搖來搖去的,你們想不想也跟著一起搖一搖!

      師:請(qǐng)小朋友到椅子后面,拿起瓶子,跟老師一起搖一搖,可是瓶子里藏著一個(gè)秘密,這個(gè)秘密要等著小朋友來發(fā)現(xiàn)。

      (幼兒去拿瓶子,教師帶著幼兒跟著音樂,搖一搖自己的身體各個(gè)部位。)

      2、(音樂慢慢輕掉)師:好累!我們坐下來休息一下,現(xiàn)在你們看看你的瓶子,發(fā)現(xiàn)瓶子里的秘密了嗎?

      (幼兒回答)引導(dǎo)幼兒觀察自己瓶子中的水在搖一搖后變成什么顏色的了?

      瞧,我本來透明的水變成紅色,你們說是什么水果做的果汁?(西瓜)

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