中文字幕在线流畅不卡精品,在线视频综合站,国产精品137页,亚洲制服丝袜中文字幕在

<td id="urspe"></td>
<small id="urspe"><menuitem id="urspe"></menuitem></small><small id="urspe"><sup id="urspe"></sup></small>

  • <small id="urspe"></small>
    <sub id="urspe"><menu id="urspe"><samp id="urspe"></samp></menu></sub>
    我要投稿 投訴建議

    幼兒園小班教案

    時間:2021-05-23 11:23:02 幼兒園教案 我要投稿

    【精華】幼兒園小班教案范文集錦9篇

      作為一位無私奉獻的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編收集整理的幼兒園小班教案10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【精華】幼兒園小班教案范文集錦9篇

    幼兒園小班教案 篇1

      【活動目標(biāo)】

      1、探索學(xué)習(xí)用十字對插的方法制作立體小盆栽。

      2、嘗試簡單的涂色游戲,愿意用顏料為小花涂色。

      3、提高手工制作的興趣。

      【活動準(zhǔn)備】

      人手兩張平面的“盆花”(—面涂好顏色、上下開好凹槽)、毛筆、抹布、顏料若干、教師范例。

      【活動過程】

      一、教師出示盆栽,引起幼兒興趣。

      1、春天來了,漂亮的小花都開了,今天老師給我們小朋友帶來了—盆小盆栽,看,漂亮嗎?

      2、老師的這盆花是用兩張這樣的平面“盆花”做出來的,你知道是怎么做的嗎?

      3、請小朋友們試一試用兩張平面“盆花”變成立體的小盆栽。

      二、引導(dǎo)幼兒通過大膽嘗試,學(xué)習(xí)鑭作一盆立體的盆花。

      1、師:老師也給小朋友準(zhǔn)備了兩張平面的花,請你去試一試,看看能不能也變出這樣一盆立體的小花。

      2、鼓勵幼兒大膽嘗試,教師觀察幼兒的操作情況。

      3、請成功的小朋友來介紹自己的方法。

      4、教師總結(jié)并示范正確方法和注意點。

      三、鼓勵幼兒愿意嘗試用顏料為小花涂色。

      1、教師介紹運用毛筆和顏料給小花涂色。

      2、教師簡單示范并介紹涂色的方法。

      四、幼兒操作活動,教師指導(dǎo)。

      1、鼓勵幼兒大膽為小花涂色。

      2、等顏色稍干后做成立體的小盆栽。

      五、評價活動。

      1、展示幼兒做的小盆栽,對幼兒出現(xiàn)的一些情況進行概括。

      2、請幼兒來說說你做的小盆栽想送給誰。

      3、出示小房子、小樹延伸活動,引導(dǎo)幼兒以后也可以來試著做—做其他的物品。

    幼兒園小班教案 篇2

      【活動目標(biāo)】

      1、感知襪子的不同特征,初步形成“雙”的概念。

      2、大膽表達自己生活中的經(jīng)驗,嘗試自己整理襪子。

      【活動準(zhǔn)備】

      背景圖、架子、襪子若干。

      【活動過程】

      一、看一看:

      1、小猴聰聰開了一家商店,我們一起去看看它開的是什么商店。(襪子店)

      2、商店里襪子可真多呀,它們有什么不一樣?

      小結(jié):原來這么多的襪子大小不一樣、顏色一樣,圖案也不一樣,真漂亮。

      二、比一比:

      1、聰聰?shù)牡昀镉羞@么多漂亮的襪子卻沒有一個人來買襪子,你們猜是為什么呢?

      小結(jié):原來襪子是一只一只的,這么多的襪子它們的圖案、大小、顏色都不一樣所以沒有人買。

      2、原來襪子要兩只的,我們來找找襪子的好朋友吧。

      ①顏色、大小相同

      ②顏色、大小、圖案相同

      3、這樣是一雙了嗎?為什么?

      小結(jié):原來兩只大小一樣,顏色一樣,圖案一樣的襪子才是一雙襪子。

      三、找一找:

      1、聰聰?shù)甑膫}庫里還有很多襪子,老師都把它們帶來了,請你拿出小椅子下面襪子,到桌子上找到它的好朋友,配成一雙,放到小猴的店里去賣,好嗎?

      2、幼兒操作,并將找到的一雙襪子夾在“貨架”上。

      3、看看這些襪子都找對了嗎?你是怎么找的?

      小結(jié):找到兩只大小、顏色、圖案都一樣的襪子,就可以成為一雙襪子。你們真棒,都找對了,這下小猴的`生意一定會好起來的。

    幼兒園小班教案 篇3

      活動重點:

      1、引導(dǎo)幼兒在游戲活動中感知4以內(nèi)的數(shù)量,能按數(shù)取物。

      2、培養(yǎng)幼兒具有初步的分類能力。

      活動準(zhǔn)備:

      透明的袋子若干個(貼有2-4的圓點);紅、黃、藍三種顏色的糖果;貼絨動物卡片四只;貨價三個;

      活動指導(dǎo):

      1、小豬的“旺旺食品店”要開業(yè)了,激發(fā)幼兒的興趣。

      “我是只快樂的小胖豬,下午我的“旺旺食品店”就要開業(yè)了,食品店里的糖漂亮嗎?是什么顏色的?我一個人忙不過來,瞧,我的好朋友都來幫忙了!保ㄍ米印⑿」、小貓)

      “有幾只兔子?幾只小狗?幾只小貓?”

      “兩只兔子和招牌上的什么東西一樣多?三只小狗和誰一樣多?四只小貓和誰一樣多?”

      “小動物們說要幫助小豬包裝糖,小朋友愿意一起來幫助小豬嗎?

      2、幫助小豬裝糖:

     。1)“包裝時,小朋友要先看清楚袋子上有幾個圓點?是什么顏色的?然后就裝上和圓點一樣多顏色相同的糖!

     。2)“小朋友把糖裝好后,可以和旁邊的朋友說說:我裝了幾個什么顏色的糖。也可以互相檢查裝對了沒有!

     。3)先請幼兒互相交流:我裝了幾個什么顏色的糖?請幾個幼兒在集體面前介紹。(老師提醒幼兒把話說完整)

      3、幫助小豬將糖果按貨架上的標(biāo)記歸類擺放好。(難點)

     。1)請幼兒看看貨架上有什么標(biāo)記?(畫有糖的卡片標(biāo)記、數(shù)字2、3、4)

     。2)貨架有幾層?每一層有什么標(biāo)記?(顏色不同)

     。3)提出糖果擺放要求:兩個糖就擺在和它一樣多的貨架上,紅顏色的糖就擺在紅色那一層。

     。4)幼兒分組按標(biāo)記擺放。

      4、游戲:找朋友

      “小朋友幫助小豬把糖歸類擺得這么整齊,小豬說謝謝小朋友,下午我們一起玩食品店的游戲,你們高興嗎?那我們來唱首歌慶祝食品店開業(yè),好嗎?”

      游戲規(guī)則:當(dāng)老師唱3個朋友圍成圈時,三個朋友就要手拉手圍成圈。

      5、活動延伸:

     。1)請幼兒飯后檢查食品店的糖有沒有擺錯的。

     。2)下午請幼兒來玩食品店的游戲。

    幼兒園小班教案 篇4

      活動目標(biāo)

      1.引導(dǎo)幼兒在操作中發(fā)現(xiàn)用兩種不同的物品敲擊會發(fā)出不同的聲音。

      2.培養(yǎng)幼兒集中注意、安靜傾聽他人講述的習(xí)慣。

      活動準(zhǔn)備1.提供幼兒操作的材料(相互碰撞能發(fā)出聲音的)

      活動過程一、導(dǎo)入

      1.教師伸出兩只手,引起幼兒的興趣。

      教師:看,這是什么呀?如果讓兩只手親一親會怎么樣呢?

      教師演示,兩手親親。(拍拍)

      提問:小手親小手,你們聽到了什么聲音?

      2.讓幼兒感知小手親小手

      教師:你們也讓小手親一親吧!會發(fā)出什么聲音呢?

      試一試,然后再來告訴大家。

      幼兒自由探索。

      教師引導(dǎo)幼兒試著用完整的句子來描述:小手親小手,拍拍,拍拍拍。

      二、復(fù)習(xí)句型

      1.教師:我的小手親得可真開心,現(xiàn)在我的小腳也想來親一親了,你們的小腳想不想也來親一親?

      我們的小腳可以親什么地方,會發(fā)出什么聲音呢?

      小朋友自己來做做看。

      2.提問:你們的小腳親了什么地方?發(fā)出什么聲音了?

      (小腳親地板,咚咚,咚咚咚。)

      讓幼兒再次練習(xí)小腳親地板。

      三、游戲:親一親

      1.引導(dǎo)幼兒探索兩樣?xùn)|西親一親所發(fā)生的有趣事情。

     。1)出示2把勺子

      教師:你們看,這是什么?

      我們一起聽一聽勺子親勺子會發(fā)出什么聲音?

     。ㄉ鬃佑H勺子,叮叮,叮叮叮。)

     。2)提出游戲規(guī)則:

      每個小朋友找2樣?xùn)|西,讓它們也來親一親,聽聽它們會發(fā)出什么聲音?

      幼兒自由探索。

      2.啟發(fā)幼兒大膽講述自己的活動,引導(dǎo)幼兒用剛才學(xué)到的好聽的句子來說。

      如:小棒親小棒,當(dāng)當(dāng),當(dāng)當(dāng)當(dāng)。

      3.鼓勵幼兒大膽嘗試,在玩玩、聽聽、講講的過程中進一步掌握句型,體驗游戲所帶來的快樂。

      活動延伸

      請小朋友回家把這個好玩的游戲表演給爸爸媽媽看,

      再去試試家里還有哪些東西親一親之后也會發(fā)出好聽的聲音。

    幼兒園小班教案 篇5

      活動目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒喜歡古詩,并了解這是一首描寫鵝的古詩。

      2、幫助幼兒了解鵝的外形特征。

      3、鼓勵幼兒仔細觀察畫面,用較完整的語言描述圖畫。 活動準(zhǔn)備:

      1、幼兒教材、大書、錄音機、磁帶

      2、 準(zhǔn)備字卡:鵝、掌。

      活動過程:

      1、 游戲?qū)搿段逯缓镒邮幥锴А沸『镒咏裉旖o小朋友請來了一位小客人,我們一起來看一看吧!

      2、出示掛圖,請幼兒仔細觀察畫面內(nèi)容。

     。1)引導(dǎo)幼兒仔細觀察圖畫內(nèi)容。

     。2)提問:“畫面上有什么?”出示字卡“鵝”

     。4)提問:“鵝長得什么樣子?引導(dǎo)幼兒仔細觀察,并作總結(jié)。

      3、欣賞動畫,學(xué)習(xí)古詩兒歌《詠鵝》

      4、再次欣賞古詩,并認識字卡:掌

      5、游戲;《小鵝找腳》請幼兒將撒在地下的字卡寶寶按照名字放到相應(yīng)的籃子中。

      活動延伸:

      繪畫大白鵝

    幼兒園小班教案 篇6

      活動目標(biāo):

      1、會沿著邊線大膽地撕紙。

      2、發(fā)展小肌肉的動作。

      活動重點:學(xué)會撕貼紙的方法。

      活動準(zhǔn)備:幼兒用書《動物媽媽生寶寶》、膠水、抹布等。

      活動過程:

      1、配對游戲:激發(fā)幼兒的活動興趣:

      —“今天,來了許多的動物寶寶,它們的媽媽是誰呢?請你們來給它們找一找!

      幼兒為不同的動物寶寶找媽媽。

      師生共同檢查檢查操作的正確性。

      2、撕紙貼畫:

      (1)教師介紹制作的基本方法。

     。2)強調(diào)兩手要貼近,沿著線條慢慢撕。

     。3)幼兒學(xué)習(xí)沿邊線撕紙。

     。4)教師巡回觀察幼兒學(xué)習(xí)情況,加強個別指導(dǎo)。

      3、作品交流:

     。1)介紹自己為哪個寶寶找到了媽媽。

      (2)教師表揚有進步的幼兒。

      活動二:

      活動名稱:動物寶寶找媽媽

      活動目標(biāo):

      知道動物寶寶的媽媽是誰,能看懂圖意。

      活動重點:

      能自己學(xué)著做練習(xí)。

      活動準(zhǔn)備:

      幼兒用書《動物寶寶找媽媽》

      活動過程:

      1、教師提問看看書上都有哪些小動物,你們知道這些動物寶寶的媽媽時誰嗎?它們的媽媽在哪里?幼兒自由回答。

      2、教師示范動物寶寶找媽媽將它們連線,幼兒嘗試自己練習(xí)做。

      3、在幼兒操作的過程中,教師可對有困難的幼兒進行幫助,并根據(jù)幼兒水平的不同也可提出不同的干預(yù)方式。

    幼兒園小班教案 篇7

      大和小

      (一)活動目標(biāo):

      1.初步學(xué)習(xí)在兩個大小不一樣的物體中區(qū)分大和小 。

      2.學(xué)習(xí)用大和小說一句話 。

      3.體驗給貓喂魚的樂趣 。

      (二)活動準(zhǔn)備:

      1.大小貓圖片、大小魚、大小雪花片。

      2.大小籃子、大小盤子。

      (三)活動過程:

      1.圖片導(dǎo)入,引出主題。

      (1)師:“今天我們班還來了兩位動物客人,他們是誰呢?(師出示圖片) “我們一起同動物客人打個招呼吧!”

     。2)師:“小朋友真有禮貌,這兩只貓有什么不一樣的呢?”它們哪只是大貓哪只是小貓呢 ?

     。3)幼兒回答,教師幫助幼兒完整說句子:“紅色的是大貓、綠色的是小貓。”

     。4)師:“我們一起大聲的說一遍吧!”再請幼兒大聲的說。

      2.通過游戲,認識大和小。

      (1)師:“小朋友們說得真好,老師這兒還為兩只貓客人準(zhǔn)備好玩的玩具呢!”

     。2)師:“這是什么?這兩個雪花片有什么不一樣的呢?教師出示不同顏色的大小雪花片。引導(dǎo)幼兒完整說 :“大雪花片、小雪花片!

      (3)師:大方形和小方形要來做游戲了,你們看他們是怎樣玩游戲的?教師將兩個方形藏于身后,說一句“變變變,什么出來了?”然后伸出一只手讓幼兒說是什么形狀出來了,游戲兩次。

     。4)教師給每個幼兒分發(fā)大小雪花片,在發(fā)的過程中教師說“請你說一說、比一比,哪個是大雪花片,哪個是小雪花片。”

     。5)游戲“方形變變變”。幼兒學(xué)老師的樣子將兩個方形藏于身后,當(dāng)老師說變變變,小雪花片出來了,幼兒就把小雪花片舉起來。當(dāng)老師說變變變,大雪花片出來了,幼兒就將大雪花片舉起來。游戲數(shù)遍后可以讓幼兒將兩個方形交換位置再玩幾次。

     。6)師:這個游戲好玩嗎?大貓和小貓也想來玩呢?你覺得大貓應(yīng)該玩哪一個雪花片呢?快拿出來給老師舉給老師看看,小貓玩哪一個呢?”

     。7)小結(jié):大貓穿了紅顏色的衣服,他喜歡玩大雪花片,小貓穿了綠顏色的衣服,他喜歡玩小雪花片。

      3.給貓客人喂魚吃。

     。1)師扮哭“是誰在哭呀?為什么哭呢?哦,原來是我們動物客人肚子餓哭了,小朋友你知道貓最喜歡吃什么嗎?”幼兒回答

      (2)師出示一大一小兩條魚。

      師:“這兩條魚一樣嗎?哪里不一樣?,你覺得大貓應(yīng)該吃那條魚,小貓應(yīng)該吃那條魚?” “我們一起大聲的說一遍吧!”

     。3)幼兒操作,教師觀察。

      師:下面,我們就給貓客人喂魚吧!一邊喂魚一邊說“大貓請吃魚,小貓請吃小魚”

     。4)貓客人吃飽了可開心了,要和小朋友一起出去玩呢!

      4.遷移提升經(jīng)驗。

     。1)師:寶寶們在我們教室里還有哪些東西是大的那些東西是小的?趕快用亮亮的眼睛找一找吧!

     。2)教師作適當(dāng)?shù)陌凳,大小手、大小腳,引導(dǎo)幼兒觀察桌子上的東西發(fā)現(xiàn)大和小。

      打電話

      活動目標(biāo):

      1.通過情景表演,幫助幼兒熟悉歌詞,學(xué)唱歌曲。

      2.使幼兒喜歡音樂活動,能用輕快的聲音來演唱。

      活動準(zhǔn)備:玩具電話機一部,小娃娃手偶兩個。

      活動過程:

     。ㄒ唬.通過情景表演,引起幼兒興趣

      1. 教師出示手偶,提問:你們看,今天誰來啦(小娃娃),對!她叫豆豆。教師再從身后取出一個,這個呢,叫點點。今天,豆豆和點點來到了我們班,看看他們今天發(fā)生了什么呢?

      2. 教師表演《打電話》情景,請幼兒欣賞。

      一天,豆豆在家里,覺得很沒勁,于是他就想到了在上幼兒園的點點,然后她就給點點打了個電話。

      豆豆:喂喂喂,你是點點嗎?

      點點:哎哎哎,我是點點啊。

      豆豆:點點,點點,你在干什么呢?

      點點:豆豆,豆豆,我在幼兒園呢!

      3. 教師提問:小朋友們有沒有看到豆豆和點點在干什么呢?(打電話),那豆豆在哪里呢?點點在哪里呢?

     。ǘ.教師教唱歌曲

      1. 教師有表情的范唱,請幼兒欣賞。

      2. 教師再唱一遍,請幼兒和著老師的節(jié)奏一起拍手。

      3. 教師帶著小朋友一起有節(jié)奏的念歌詞(拍手,拍腳…)讓幼兒說說應(yīng)該用怎樣的聲音來唱,告訴他們應(yīng)用輕快的聲音唱歌。

      4. 利用手偶,一邊唱歌,一邊表演。

      5. 教師彈琴,請幼兒跟著鋼琴唱歌。

      6. 請小朋友自愿上來唱歌給下面的小朋友聽。

      (三)幼兒跟著音樂動一動;蛘哒乙粋好朋友,一起表演打電話的游戲。

     。ㄋ模┗顒友由欤

      將玩具放上活動角。例如:娃娃家等,使幼兒在自由活動時間里玩打電話的角色游戲,也可將學(xué)會的歌曲唱給爸爸媽媽聽。

      社會:好吃的湯圓

      活動目標(biāo):

      1。了解元宵節(jié)的來歷,增進幼兒與家庭和教師的情感。

      2.愿意品嘗各種各樣的湯圓。

      活動準(zhǔn)備:邀請家長。自帶各種湯圓。

      活動過程:

      1. 教師以猜迷語的方式引導(dǎo)幼兒和家長進入活動。

      2. 師:這些湯圓長得什么樣子?注意看看湯圓里面有什么?

      幼兒:這里面有黑色的東西。

      幼兒:我看見湯圓里面有花生米。

      幼兒:里面還有紅色的豆子。

      3. 大家通過觀察了解湯圓可以用芝麻、紅豆、花生等東西做。教師進一步引導(dǎo)幼兒:你想用什么做湯圓?

      幼兒:我愛吃青菜,我想用白菜做湯圓。

      幼兒:我愛吃肯德基,我用肯德基做湯圓。

      4.師:今天,小朋友帶來好多湯圓,請誰來幫助我們煮湯圓?

      孩子們說出今天來參加親子活動的家人稱呼,例:爸爸、媽媽、姥姥、爺爺、姑姑、小姨有些小朋友還知道他們是誰家的親人。進一步豐富幼兒對家庭人員稱呼的經(jīng)驗。

      5. 師:孩子們今天你家人誰沒有來?他們沒有吃到湯圓該怎么辦?

      幼兒:我爸爸上班,我把花生湯圓送給爸爸吃,他最愛吃花生。

      幼兒:公公、婆婆在湖南,我要坐火車送給他們吃。

    幼兒園小班教案 篇8

      活動目標(biāo):

      1、嘗試用不同的表情表達歌曲的情緒。

      2、體驗音樂游戲帶來的樂趣。

      3、能根據(jù)音樂的速度,變換動作速度。

      4、感知多媒體畫面的動感,體驗活動的快樂。

      活動準(zhǔn)備:

      歌曲內(nèi)容的有關(guān)圖片、音樂

      活動過程:

      一、提問導(dǎo)入

      1、你們生病過嗎?生病了找誰幫忙?(醫(yī)生)生病難不難受呢?

      2、醫(yī)生給我們看病,我們要對醫(yī)生說什么?

      二、熟悉歌曲內(nèi)容

      1、出示肚子痛、流鼻涕圖片,引導(dǎo)幼兒說出圖片上的小朋友怎么啦!肚子痛、感冒了是怎樣子的表情?出示醫(yī)生圖片,醫(yī)生會給我開什么拿回來吃,病就會好呢?我們對醫(yī)生說什么?(醫(yī)生,謝謝你)

      三、學(xué)唱歌曲《醫(yī)生,謝謝你》

      1、教師范唱

      2、在表演時教師引導(dǎo)幼兒生病時表情是怎么樣子的,病好了又是怎么樣子的表情。

      3、教師與幼兒一起演唱歌曲,并隨音樂作表演動作。

      四、結(jié)束活動:

      小結(jié):生病了我們很難受,所以,我們平時要多鍛煉身體,多喝水,這樣子我們就不會生病了。

      活動反思:

      本活動貼近幼兒生活,所以,在本活動中很多幼兒都是有經(jīng)驗的,大膽說說自己生病了是如何把病治好的,在活動引導(dǎo)幼兒說說生病時是怎么樣子的,根據(jù)小班幼兒愛模仿的特點,在活動中教師用圖片和肌體動作讓幼兒更快的熟悉歌曲內(nèi)容、 整首歌曲的歌詞孩子們很熟悉,是他們?nèi)粘I畹膶懻。?dāng)我范唱這首歌曲時,孩子們馬上有了感應(yīng),和我一起唱:哎喲哎喲肚子疼! 開始我并沒有要求他們一起學(xué),孩子們就不由自主地做起了動作,還很有節(jié)奏?梢,來自孩子生活熟悉的東西是很能為孩子們理解、接受的。在教學(xué)過程中結(jié)合幼兒的發(fā)展經(jīng)驗水平以及學(xué)習(xí)特點,通過音樂活動中的唱與肌體動作,使幼兒語言上的表述與動作協(xié)調(diào)都有了很大的發(fā)展。也增強了幼兒表演的欲望。

    幼兒園小班教案 篇9

      活動目標(biāo):

      1、初步學(xué)習(xí)在兩個大小不一樣的物體中區(qū)分大和小 。

      2、學(xué)習(xí)用大和小說一句話 。

      3、體驗給貓喂魚的樂趣 。

      活動準(zhǔn)備:

      1、大小貓圖片、大小魚、大小雪花片。

      2、大小籃子、大小盤子。

      活動過程:

      1、圖片導(dǎo)入,引出主題。

     。1)師:"今天我們班還來了兩位動物客人,他們是誰呢?(師出示圖片) "我們一起同動物客人打個招呼吧!"(2)師:"小朋友真有禮貌,這兩只貓有什么不一樣的呢?"它們哪只是大貓哪只是小貓呢 ?

     。3)幼兒回答,教師幫助幼兒完整說句子:"紅色的是大貓、綠色的是小貓。"(4)師:"我們一起大聲的說一遍吧!"再請幼兒大聲的說。

      2、通過游戲,認識大和小

     。1)師:"小朋友們說得真好,老師這兒還為兩只貓客人準(zhǔn)備好玩的玩具呢!"(2)師:"這是什么?這兩個雪花片有什么不一樣的呢?教師出示不同顏色的大小雪花片。引導(dǎo)幼兒完整說 :"大雪花片、小雪花片。"(3)師:大方形和小方形要來做游戲了,你們看他們是怎樣玩游戲的?教師將兩個方形藏于身后,說一句"變變變,什么出來了?"然后伸出一只手讓幼兒說是什么形狀出來了,游戲兩次。

     。4)教師給每個幼兒分發(fā)大小雪花片,在發(fā)的過程中教師說"請你說一說、比一比,哪個是大雪花片,哪個是小雪花片。"(5)游戲"方形變變變"。幼兒學(xué)老師的樣子將兩個方形藏于身后,當(dāng)老師說變變變,小雪花片出來了,幼兒就把小雪花片舉起來。當(dāng)老師說變變變,大雪花片出來了,幼兒就將大雪花片舉起來。游戲數(shù)遍后可以讓幼兒將兩個方形交換位置再玩幾次。

     。6)師:這個游戲好玩嗎?大貓和小貓也想來玩呢?你覺得大貓應(yīng)該玩哪一個雪花片呢?快拿出來給老師舉給老師看看,小貓玩哪一個呢?"(7)小結(jié):大貓穿了紅顏色的衣服,他喜歡玩大雪花片,小貓穿了綠顏色的衣服,他喜歡玩小雪花片。

      3、給貓客人喂魚吃。

     。1)師扮哭"是誰在哭呀?為什么哭呢?哦,原來是我們動物客人肚子餓哭了,小朋友你知道貓最喜歡吃什么嗎?"幼兒回答(2)師出示一大一小兩條魚。

      師:"這兩條魚一樣嗎?哪里不一樣?,你覺得大貓應(yīng)該吃那條魚,小貓應(yīng)該吃那條魚?" "我們一起大聲的說一遍吧!"(3)幼兒操作,教師觀察。

      師:下面,我們就給貓客人喂魚吧!一邊喂魚一邊說"大貓請吃魚,小貓請吃小魚"(4)貓客人吃飽了可開心了,要和小朋友一起出去玩呢!

      4、遷移提升經(jīng)驗。

     。1)師:寶寶們在我們教室里還有哪些東西是大的那些東西是小的?趕快用亮亮的眼睛找一找吧!

     。2)教師作適當(dāng)?shù)陌凳荆笮∈、大小腳,引導(dǎo)幼兒觀察桌子上的東西發(fā)現(xiàn)大和小

    【【精華】幼兒園小班教案范文集錦9篇】相關(guān)文章:

    【精華】幼兒園小班美術(shù)教案模板集錦7篇03-23

    【精華】幼兒園小班安全教案模板集錦8篇03-22

    【精華】幼兒園小班美術(shù)教案模板集錦5篇03-21

    【精華】幼兒園小班健康教案模板集錦五篇03-26

    【精華】幼兒園小班教案范文匯編4篇03-23

    【精華】幼兒園小班健康教案范文合集八篇03-22

    【精華】幼兒園小班美術(shù)教案范文合集7篇03-21

    【精華】幼兒園小班美術(shù)教案范文合集五篇03-20

    【精華】幼兒園小班安全教案范文合集9篇03-20

    【精華】幼兒園小班健康教案范文合集5篇03-28