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    幼兒園小班教案

    時(shí)間:2021-05-22 17:05:42 幼兒園教案 我要投稿

    有關(guān)幼兒園小班教案模板集錦6篇

      作為一位優(yōu)秀的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。快來參考教案是怎么寫的吧!以下是小編幫大家整理的幼兒園小班教案7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    有關(guān)幼兒園小班教案模板集錦6篇

    幼兒園小班教案 篇1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.重點(diǎn)指導(dǎo)夾球跳,發(fā)展夾球前進(jìn)跳的能力和身體的靈敏性。

      2.繼續(xù)激發(fā)自由玩球的興趣。

      3.培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓。

      4.商討游戲規(guī)則,體驗(yàn)合作游戲的快樂。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.場地布置。

      2.每人一個(gè)球和一個(gè)胸飾,錄音機(jī)和磁帶。

      活動(dòng)過程:

      1.熱身運(yùn)動(dòng)。

      聽音樂進(jìn)行全身運(yùn)動(dòng),讓身體的各個(gè)部位動(dòng)一動(dòng)。

      2.自由玩球。

      “今天我們就來比一比,看誰和球?qū)殞毻娴姆椒ㄗ疃,玩得最開心。在玩的過程中,你可以一個(gè)人和皮球?qū)殞毻妫部梢院湍愕暮门笥岩黄鸷颓驅(qū)殞毻。?/p>

      3.難點(diǎn)練習(xí),重點(diǎn)指導(dǎo)。

     。1)交流玩法。

      “小朋友和球?qū)殞毻娴姆椒ǹ烧娑,誰愿意到前面來玩給小朋友看的!闭垈(gè)別幼兒上來示范、交流,其他幼兒學(xué)一學(xué)。

     。2)夾球跳。

      “老師和皮球?qū)殞氁餐娉隽艘粋(gè)好玩的辦法,你們想看一看,學(xué)一學(xué)嗎?”教師示范講解,幼兒重點(diǎn)練習(xí)。

      4.游戲“送球?qū)殞毣丶摇,鞏固夾球跳。

      5.放松運(yùn)動(dòng)。

      活動(dòng)反思

      活動(dòng)過程中,我盡量讓幼兒多體驗(yàn),努力給與幼兒更多的活動(dòng)空間,營造寬松、自主的活動(dòng)氛圍,讓幼兒積極、充分的運(yùn)動(dòng),使幼兒在活動(dòng)中獲取經(jīng)驗(yàn),提高能力。通過本次游戲活動(dòng),培養(yǎng)了孩子們勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)和主動(dòng)與人合作,自主創(chuàng)新的意識(shí),提高了身體的靈活、協(xié)調(diào)性。整個(gè)活動(dòng)過程孩子們都積極地參與,主動(dòng)性很強(qiáng),合作意識(shí)也很強(qiáng),大多數(shù)孩子們都能遵守游戲規(guī)則,注意與同伴友好地合作,孩子們在玩游戲的同時(shí)學(xué)會(huì)了不用工具就能很好地收拾體育器材,老師非常開心。

      小百科:一個(gè)半圓繞直徑所在直線旋轉(zhuǎn)一周所成的空間幾何體叫做球體,簡稱球。

    幼兒園小班教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、能隨著音樂愉快地想象和表現(xiàn)刷子的舞蹈。

      2、在比較、交流的過程中,進(jìn)一步了解刷子的特征和用途。

      3、通過圖片理解歌詞內(nèi)容,并能根據(jù)歌詞內(nèi)容展開大膽的想象。

      4、認(rèn)真傾聽并積極參與歌唱活動(dòng)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、人手一把牙刷。

      2、車刷的DVD資料、擦窗的專業(yè)表演。

      3、音樂《洗澡》

      活動(dòng)過程:

     。ㄒ唬、跳洗澡舞。

      師:天氣熱了,我出汗了,我們來洗個(gè)澡吧!(跳洗澡操)

      講講為什么要洗澡。(使身體變干凈)

      身體臟了要洗澡,那么牙齒臟了怎么辦?(刷牙)

      那么牙刷是怎么跳舞的?

     。ǘ狒[的刷子舞會(huì).

      1、出示牙刷、杯子刷、床刷、窗刷,講講用途。

      ·欣賞DVD中的車刷,交流有關(guān)車刷的經(jīng)驗(yàn)。雨刷是怎么跳舞的?

      ·看專業(yè)擦窗子的表演。窗刷是怎么跳舞的?

      2、跳刷子的舞蹈。

      “今天我們就和刷子寶寶一起開個(gè)熱鬧的舞會(huì)吧!”

      眼睛看到老師拿起什么刷子,我們就來表演什么刷子的舞蹈,好嗎?

      牙刷舞

      ·欣賞并模擬教師扮演的.小牙刷的舞蹈。(重點(diǎn)觀察:用身體的什么部位做牙刷——手指)

      車刷舞

      ·自由創(chuàng)編小車刷的舞蹈。

      (教師提示:你用身體的什么部位表演車刷的舞蹈——手肘)

      窗刷舞

      ·嘗試集體創(chuàng)編窗刷舞。

     。ń處熖崾荆耗阌蒙眢w的什么部位表演窗刷的舞蹈——手掌)

      活動(dòng)結(jié)束:

      小朋友一起探討

      “刷子的本領(lǐng)真大呀!除了刷子,我們還能用什么工具來把我們周圍的環(huán)境變干凈呢?”。

      鼓勵(lì)幼兒發(fā)散思維——掃帚、抹布、雞毛撣子等。

      活動(dòng)反思:

      幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極,能主動(dòng)回答問題,能大膽表現(xiàn)刷子的動(dòng)作,活動(dòng)中氣氛很好,幼兒的注意力也很集中。

      但是活動(dòng)的內(nèi)容偏向科學(xué),因此沒有完整的傾聽音樂。

    幼兒園小班教案 篇3

      準(zhǔn)備

      蘋果、梨子卡片各一張、木偶一個(gè)、大灰狼頭像、氣錘一個(gè)

      目標(biāo)

      課堂用語:hello。

      在游戲中鞏固對單詞stand up、sit down的讀音。

      認(rèn)讀follow me、stand up、sit down并會(huì)作相應(yīng)動(dòng)作。

      過程

      一、Warm-up Time課前熱身

      1、復(fù)習(xí):《good morning》、《apple apple I love you》

      2、問候與對話:

      T:Hello,children!

      S:Hello,Ivy!

      3、復(fù)習(xí)單詞apple、pear,hitting game。

      二、展示知識(shí)點(diǎn)

      木偶出現(xiàn),跟幼兒說hello,讓幼兒跟做手偶的動(dòng)作。引出單詞stand up、sit down并跟木偶做動(dòng)作。

      跟老師做動(dòng)作并說單詞。

      三、玩游戲鞏固知識(shí)點(diǎn)

      大灰狼來了游戲--請5-8名幼兒圍成一個(gè)圈或自由走動(dòng),聽著follow me 的歌曲,當(dāng)大灰狼出來了,老師說sit down,幼兒回位置坐下。如此類推玩第二輪。

      活動(dòng)反思

       warming改了一點(diǎn)點(diǎn),把音樂調(diào)慢了,讓幼兒能夠跟得上音樂的節(jié)奏并跟唱,還讓幼兒自由走動(dòng),跟做動(dòng)作,幼兒比較有興趣。在游戲過程中幼兒愿意跟你玩,在變換速度的時(shí)候特別感興趣。在玩之余能夠?qū)W到本領(lǐng)。

    幼兒園小班教案 篇4

      設(shè)計(jì)思路:

      孩子們在給小動(dòng)物喂食的活動(dòng)中,了解了動(dòng)物的明顯習(xí)性。他們發(fā)現(xiàn)小白兔是跳著走的,小鴿子是會(huì)飛的,小泥鰍只會(huì)在水里游,孩子們喜歡模仿動(dòng)物的不同走路姿勢。針對這一現(xiàn)象,我設(shè)計(jì)了語言活動(dòng)《小動(dòng)物回家》,目的是讓幼兒根據(jù)已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合多媒體課件的運(yùn)用,使幼兒在情景中進(jìn)行合理的想象,從而激發(fā)幼兒聽故事、講故事、編故事的興趣。

      活動(dòng)目的:

      1、 在看看、講講、表演小動(dòng)物找朋友回家的過程中,幼兒學(xué)會(huì)角色對話,喜歡聽故事。

      2、 幼兒能大膽想象,并愿意在集體中表達(dá)自己的想法。

      3、 學(xué)說動(dòng)詞:飛、游、走。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      多媒體課件;各種動(dòng)物圖形若干。

      活動(dòng)流程:

      活動(dòng)過程:

      一、 以畫面(多媒體課件)引起幼兒觀察興趣,了解故事角色,展開討論。

      引導(dǎo)語:

      1、 這是什么地方?有哪些小動(dòng)物?

      2、 小動(dòng)物在一起玩得可高興了。一直玩到天黑了,才想到要回家了。你知道小動(dòng)物是怎么回家的?

      二、分段欣賞多媒體課件,理解故事內(nèi)容,學(xué)說對話和動(dòng)詞。

      1、逐幅欣賞多媒體課件,幼兒觀察畫面,合理想象,并講述自己的理解。

      提問:(1)仔細(xì)看,仔細(xì)聽,它們是怎么回家的?

      (2)蝴蝶飛起來,小鳥看見了,它會(huì)說什么?(幼兒學(xué)說對話。)

     。3)小魚在水里游動(dòng),烏龜怎么想的?(幼兒學(xué)說對話。)

     。4)小貓想和小狗一起走回家,它會(huì)怎么說?

      過渡語:熊貓慢吞吞地落在了最后,它看見朋友們都找好朋友一起回家了,大聲的叫:“等等我,我和你們一起回家!

      2、幼兒根據(jù)小動(dòng)物走路的特點(diǎn),合理想象,展開討論。

      引導(dǎo)語: 小熊會(huì)和誰一起回家呢?為什么?

      3、幼兒欣賞后半段多媒體課件,驗(yàn)證幼兒的想象。

      三、 欣賞故事,幼兒自由跟講角色對話。

      四、 根據(jù)自選的動(dòng)物進(jìn)行故事對話仿編。

      過渡語:還有許多的小動(dòng)物想找好朋友一起回家,找找看是哪些動(dòng)物朋友呢?

      1、 教師扮演小馬:我是小馬,我該和誰一起回家呢?

      2、 教師找一名幼兒進(jìn)行仿編示范:小羊,我和你一起走回家好嗎?

      3、 請個(gè)別幼兒扮演角色找朋友回家,并進(jìn)行對話仿編:你是誰呀?你想找誰一起回家?(幼兒游戲)

      4、 幼兒自由組合進(jìn)行游戲,并仿編對話。

      五、教師小結(jié),引起幼兒再學(xué)習(xí)興趣。

      小結(jié):你們都找到好朋友了嗎?原來小動(dòng)物各有各的走路方法,有的會(huì)飛,有的會(huì)游,有的會(huì)走,還有的會(huì)跳。你們還知道哪些動(dòng)物的走路方法。

    幼兒園小班教案 篇5

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.知道表情的含義,嘗試表現(xiàn)滑稽的表情。

      2.有嘗試獨(dú)立設(shè)計(jì)并拼擺面具圖樣的愿望,體驗(yàn)并欣賞自己活動(dòng)的表現(xiàn)。發(fā)揮幼兒的想象力與創(chuàng)造力。

      3.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

      4.感受作品的美感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒操作材料“誰的面具最有趣”人手一份。

      活動(dòng)過程:

      1.介紹操作材料及活動(dòng)規(guī)則。

     。1)出示面具,引起幼兒興趣。

      教師:今天老師帶來了兩個(gè)新朋友,你們想不想看看他們是誰啊?你們覺得他們長的怎么樣?引導(dǎo)幼兒說出滑稽、有趣等詞。那你們想不想和滑稽的面具娃娃做朋友,想不想自己來做一個(gè)滑稽的面具娃娃?

     。2)出示面具配件。教師:老師這里有很多小東西,我們來一起做一個(gè)面具娃娃好嗎?

      (3)逐一出示各種配件,與幼兒討論各自的用途,可以擺放在什么部位?例如:你看,這像什么,可以放在哪里?與幼兒一同完成一副面具。

     。4)改變配件。讓幼兒體驗(yàn)只要改變一種配件就可以變換出不同的表情。

     。5)請個(gè)別幼兒表演面具上的表情。

      你們覺得這幾個(gè)面具娃娃有趣嗎?那誰能把這個(gè)有趣的表情表演出來?

      2.幼兒拼擺各種面具。

      (1)請幼兒自己操作。

      (2)教師鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立設(shè)計(jì)、拼擺出各種各樣的滑稽人。對有困難的孩子可適當(dāng)提供面具范例讓他們模仿拼擺。

     。3)幼兒拼擺后,可讓他們邀請同伴欣賞自己擺出的滑稽人。

      3.集體展示面具。

      請幼兒展示自己的滑稽面具,說說他在干什么?并模仿他的表情。

      教學(xué)反思:

      藝術(shù)貴在創(chuàng)造,學(xué)會(huì)運(yùn)用自己那顆美妙智慧的心,才會(huì)有創(chuàng)造性思維的閃光,才會(huì)使平庸的人變成杰出的人,個(gè)性才會(huì)得到發(fā)展和升華。如果沒有創(chuàng)造就失去做人最大的意義,創(chuàng)造使一個(gè)人充滿智慧,創(chuàng)造性思維就是提出新穎、獨(dú)特的想法,使人的心靈得到升華。它讓我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)美術(shù)教育者,應(yīng)著力于抓住兒童的創(chuàng)造力,調(diào)動(dòng)起兒童的心靈世界,從而實(shí)現(xiàn)兒童美術(shù)教育情感智力的發(fā)育。本課教學(xué)設(shè)計(jì)通過看看、做做、想想,采用啟發(fā)的教學(xué)方式,使學(xué)生了解面具的一些基本知識(shí),并能展開想象去自己設(shè)計(jì)面具,雖然制作水平稚嫩了一些,但是他們戴上自己設(shè)計(jì)的面具時(shí)的成就感,正是我所期待的。如果把學(xué)生的面具展示活動(dòng)安排在戶外,效果會(huì)更好。

    幼兒園小班教案 篇6

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、初步了解老虎的外形及生活習(xí)性,知道冬天多做運(yùn)動(dòng)可以暖和身體。

      2、練習(xí)手膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬、躲閃爬,嘗試倒退爬。

      3、能遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)集體游戲的快樂。

      4、培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓。

      5、培養(yǎng)機(jī)智、勇敢、靈活及遵守紀(jì)律的優(yōu)良品德和活潑開朗的性格。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      老虎頭飾若干(和幼兒人數(shù)相同),兩種顏色的老虎尾巴若干(合起來與幼兒人數(shù)相同),游戲音樂(歡快音樂和緊張音樂),舒緩音樂。

      經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:對老虎的有關(guān)知識(shí)有一定的了解。

      活動(dòng)過程:

      1、談話導(dǎo)入。

      師:小朋友見過大老虎嗎?(見過或沒見過)。在哪里見過?(在動(dòng)物園里見過,在書上見過,在電視上見過……)大老虎是什么樣子的呢?(請幼兒說一說。)小朋友說得真好!大老虎最威風(fēng)了,小朋友想當(dāng)老虎嗎?今天我們來玩《斗老虎》的游戲,請小朋友來當(dāng)大老虎,好嗎?(請幼兒戴上老虎頭飾,將尾巴塞進(jìn)后背的褲腰里,扮成小老虎。)

      2、熱身運(yùn)動(dòng):

      師:小朋友的小手冷嗎?我們先搓搓小手,然后讓我們的身體跟著小手動(dòng)一動(dòng)吧!做手指動(dòng)物模仿操:

      一個(gè)手指頭呀,變呀,變呀,變呀,變成毛毛蟲呀,爬爬爬。

      兩個(gè)手指頭呀,變呀,變呀,變呀,變成小白兔呀,跳跳跳。

      三個(gè)手指頭呀,變呀,變呀,變呀,變成小花貓呀,喵喵喵。

      四個(gè)手指頭呀,變呀,變呀,變呀,變成小花狗呀,汪汪汪。

      五個(gè)手指頭呀,變呀,變呀,變呀,變成大老虎呀,啊嗚,啊嗚,啊嗚。

      3、自由練習(xí)手膝著地自然、協(xié)調(diào)地向前爬,躲閃爬,后退爬。

     。1)師:小一班的小朋友都變成大老虎了,我們一起學(xué)大老虎爬一爬吧。ㄓ變核纳⒆杂膳佬。)如果有其他老虎來攻擊時(shí),我們該怎么辦呢?(請幼兒示范,引導(dǎo)幼兒嘗試躲閃爬。)如果有其他老虎來咬我們的尾巴時(shí),我們又該怎么辦呢?(請幼兒講出自己的辦法并示范,引導(dǎo)幼兒練習(xí)后退爬。)

     。2)師:現(xiàn)在,虎媽媽要考考虎寶寶,聽到歡快音樂,虎寶寶們自由爬行,聽到緊張的音樂,虎寶寶們躲閃爬或后退爬,要注意安全,不要碰撞到別的小老虎或傷到自己哦!

     。3)寶寶們學(xué)得真快!我們可以比賽了。

      4、交代游戲規(guī)則,玩游戲《老虎斗》。

      玩法:將紅尾巴老虎和藍(lán)尾巴老虎分成兩組,聽口令開始揪尾巴。誰將對方的尾巴先揪完,誰獲勝。(教師提醒幼兒在揪尾巴時(shí),小老虎可以在一定范圍內(nèi)躲閃爬,倒退爬。)播放游戲音樂,幼兒游戲。

      5、結(jié)束活動(dòng)。

      播放舒緩音樂,幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。

      師:小老虎們玩得開心嗎?(開心。)放松放松吧,搖搖胳膊,擺擺小手,抖抖肩膀,拍拍腿,休息一下吧!現(xiàn)在還冷嗎?(不冷了)小朋友知道為什么現(xiàn)在不冷了嗎?(因?yàn)閯偛盼覀兺嬗螒驎r(shí)做了許多運(yùn)動(dòng),冬天多做運(yùn)動(dòng)我們就不冷了。)

      活動(dòng)延伸:

      組織幼兒在陽光下休息,討論冬天可以讓身體暖和起來的辦法。

      小百科:老虎是典型的山地林棲動(dòng)物,由南方的熱帶雨林、常綠闊葉林,以至北方的落葉闊葉林和針闊葉混交林,都能很好的生活。在中國東北地區(qū),也常出沒于山脊、矮林灌叢和巖石較多或礫石塘等山地,以利于捕食。