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    幼兒園小班教案

    時(shí)間:2021-05-15 20:48:31 幼兒園教案 我要投稿

    【推薦】幼兒園小班教案三篇

      作為一名教師,就不得不需要編寫(xiě)教案,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編收集整理的幼兒園小班教案3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【推薦】幼兒園小班教案三篇

    幼兒園小班教案 篇1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、感受鼠小弟內(nèi)心活動(dòng)以及合作的快樂(lè),從小老鼠想吃蘋(píng)果到達(dá)成愿望的過(guò)程中,感受故事的趣味。

      2、激發(fā)幼兒對(duì)彩圖繪本的學(xué)習(xí)興趣。

      3、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

      4、在理解故事的基礎(chǔ)上,嘗試?yán)m(xù)編故事。

      5、喜歡閱讀,感受閱讀的樂(lè)趣。

      活動(dòng)重點(diǎn):

      1、引導(dǎo)幼兒感受友誼和合作的力量。

      2、激發(fā)幼兒的想象思維,啟發(fā)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。

      活動(dòng)難點(diǎn):

      激發(fā)幼兒的想象思維,啟發(fā)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      大圖書(shū)一本。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、出示蘋(píng)果導(dǎo)入,引起幼兒興趣。

      1、(拿出蘋(píng)果)看,這是什么?蘋(píng)果香不香,這么香餓蘋(píng)果是長(zhǎng)在哪里的?讓我們一起來(lái)看看。

      2、出示遮住書(shū)名、鼠小弟的封面。

      看,蘋(píng)果長(zhǎng)在哪里呢?有幾個(gè)呀?你看到這蘋(píng)果,你會(huì)怎么樣呢?這么香的蘋(píng)果看引來(lái)了誰(shuí)?(出示老鼠)鼠小弟看到蘋(píng)果會(huì)怎么想呢?引出書(shū)名《想吃蘋(píng)果的鼠小弟》。(今天,我們就一起來(lái)看看這本大書(shū),這第一張我們叫他封面,那最后一張叫做封底。)

      二、閱讀大書(shū)。

      1、這么香的蘋(píng)果還會(huì)引來(lái)誰(shuí)?(幼兒猜測(cè))我們來(lái)看看。我們要從封面開(kāi)始一頁(yè)一頁(yè)翻。

      2、打開(kāi)第1頁(yè):小鳥(niǎo)拿到蘋(píng)果了嗎?他是怎么拿到的?鼠小弟會(huì)怎么想呢?我們來(lái)看看第2頁(yè),鼠小弟在干什么?我們來(lái)學(xué)一學(xué)。(鼠小弟想:要是我也有翅膀,那該多好啊!)

      3、第3、4頁(yè)。看看,下面誰(shuí)也來(lái)了。小猴有什么本領(lǐng),他是怎么吃到蘋(píng)果的?鼠小弟看了怎么想的?(幼兒看圖說(shuō):要是我也能爬樹(shù),那該多好啊!幼兒學(xué)動(dòng)作)第5、6、7、8、大象、長(zhǎng)頸鹿、下面會(huì)來(lái)什么小動(dòng)物呢,請(qǐng)你猜一猜,教師模仿大象的鼻子動(dòng)作。同上方法來(lái)講解圖片內(nèi)容并讓幼兒學(xué)說(shuō)話和模仿動(dòng)作。

      4、(相同方式)袋鼠、犀牛有什么本領(lǐng)啊?幼兒回答。我們看看,接下來(lái)是不是他們來(lái)了。翻到第頁(yè),袋鼠是怎樣吃到蘋(píng)果的?鼠小弟怎么想的呢?(教師翻到下一頁(yè),請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō):要是我也的句式。)集體練習(xí)模仿動(dòng)作。樹(shù)上蘋(píng)果還有剩幾個(gè)了,這時(shí),鼠小弟心里好著急啊!

      5、(1)最后,誰(shuí)來(lái)了?海獅問(wèn):"你怎么啦,鼠小弟?"小老鼠問(wèn):"你怎么幫助我呢?

      (2)海獅到底用什么方法呢?(用頂球的方法,把鼠小弟頂了上去)翻到后一頁(yè):看"他們吃到了嗎?"

      (3)鼠小弟和海獅合作拿到了蘋(píng)果,你猜鼠小弟會(huì)怎么辦呢?(出示最后一頁(yè),一起分享)

      三、剛才我們看的這個(gè)故事就叫《愛(ài)吃蘋(píng)果的鼠小弟》,讓我們?cè)谕暾目匆槐榘?

      總結(jié):

      一個(gè)人的力量是有限的,但只要我們齊心協(xié)力,通過(guò)合作我們就能做到平時(shí)一個(gè)人無(wú)法完成的事情。如果這時(shí)又來(lái)了一群小動(dòng)物,他們都很想吃蘋(píng)果,可是樹(shù)上的蘋(píng)果已經(jīng)沒(méi)了啊,你想鼠小弟會(huì)怎么做呢?以后,我們有好東西也要和同伴一起分享,好嗎?

      小百科:蘋(píng)果是一種低熱量食物,每100克產(chǎn)生60千卡熱量。蘋(píng)果中營(yíng)養(yǎng)成分可溶性大,易被人體吸收,故有“活水”之稱(chēng)。其有利于溶解硫元素,使皮膚潤(rùn)滑柔嫩。

    幼兒園小班教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.使幼兒心情愉快地進(jìn)行游戲。

      2.運(yùn)用動(dòng)物玩具讓幼兒有興趣地跟老師唱唱跳跳。

      3.嘗試仿編歌詞,樂(lè)意說(shuō)說(shuō)歌曲意思。

      4.愿意參加對(duì)唱活動(dòng),體驗(yàn)與老師和同伴對(duì)唱的樂(lè)趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      布絨玩具若干、音樂(lè)帶

      活動(dòng)過(guò)程:

      一.運(yùn)用游戲引起興趣。

      游戲一

      師:小朋友,今天我們來(lái)了一個(gè)小客人,它是從大森林里來(lái)的,它說(shuō)要和我們一起做游戲,讓我們來(lái)看看是誰(shuí)?

      (黑板翻過(guò)來(lái),出示掛在黑板上的猩猩)

      幼:大猩猩!

      猩(教師模仿動(dòng)物口氣):小朋友你們好啊!(大猩猩好!)

      猩:我來(lái)和小朋友做一個(gè)游戲好嗎?(好啊!)

      猩:我們來(lái)做個(gè)藏五官的.游戲,現(xiàn)在,你們跟著我一起來(lái)做:

      小手小手拍拍,我的眼睛藏起來(lái)!

      師:小朋友們好聰明啊!我們?cè)賮?lái)藏什么呢?

      (根據(jù)幼兒提議進(jìn)行游戲,藏五官)

      猩:這回啊,我來(lái)看看小朋友們聰明不聰明,我請(qǐng)小朋友來(lái)指出我的五官。

      (請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)指猩猩的五官)

      游戲二

      師:我們?cè)賮?lái)做個(gè)游戲,看看哪個(gè)小朋友反應(yīng)最快。

      跟老師一起做:合攏!放開(kāi)!

      (反復(fù)幾次,速度根據(jù)幼兒反應(yīng)能力加快)

      游戲三

      猩:森林里有好多山,讓我們一起來(lái)爬山吧!

      示范:爬呀爬呀爬到頭頂上!

      (用五官代替頭頂)

      二.歌表演:《合攏放開(kāi)》

      第一遍

      師:噓!聽(tīng)!有人在敲門(mén)!誰(shuí)啊?

      (慢慢從黑板后拿出玩具豬)

      師:小朋友看看這是誰(shuí)來(lái)了?(小豬!)

      豬:小朋友們好!我路過(guò)這里看見(jiàn)這

      里很熱鬧,于是想來(lái)看看。你們?cè)诟蓡岚?(做游戲!)

      豬:我能和你們一起玩嗎?(能!)

      師:小豬和大猩猩都來(lái)做客了,我們唱一首好聽(tīng)的歌給他們聽(tīng)好嗎?(好的!)

      豬:好啊好啊!那我們先跟老師一起唱一遍吧!

      (放音樂(lè),教師示范)

      第二遍

      豬:你們唱得真好聽(tīng),我能請(qǐng)我的好朋友一起來(lái)聽(tīng)嗎?

      (出示玩具熊)

      熊:聽(tīng)我的好朋友小豬說(shuō)你們唱歌很好聽(tīng)的,能唱給我聽(tīng)嗎?(能!)

      熊:可是我的耳朵不大好,你們能唱得聲音稍微響一點(diǎn)嗎?(能!)

      豬:對(duì)了,XX小朋友小手沒(méi)有跟老師一起動(dòng)起來(lái),這次跟老師一起唱一起動(dòng)好嗎?(好!)

      (放音樂(lè)唱第二遍)

      第三遍

      熊:哦,天哪,你們的聲音太響了,一點(diǎn)都不好聽(tīng)。你們能不能給我聽(tīng)好聽(tīng)一點(diǎn)的聲音啊?(能!)

      豬:你們有好聽(tīng)的聲音嗎?(有)

      熊:今天又沒(méi)有把好聽(tīng)的聲音帶來(lái)啊?(帶來(lái)了)

      師:我們小朋友的聲音很好聽(tīng)的,不信你們?cè)俾?tīng)聽(tīng)。

      (放音樂(lè)第三遍)

      三.音樂(lè)游戲《找小貓》

      (咚咚咚)

      師:咦,又是誰(shuí)來(lái)了啊?

      (出示玩具貓媽媽)

      師:哦,是貓媽媽啊。

      貓:小朋友們好!(貓媽媽好!)

      貓:我的小寶寶可調(diào)皮了,今天她跟我玩捉迷藏,可是她藏得很好,我這會(huì)兒都找不到她了,急死我了,你們能幫我一起找嗎?(好!)

      師:貓媽媽別著急,我們一起幫你找小貓!

      (放音樂(lè)做游戲)

      四.律動(dòng)《開(kāi)汽車(chē)》出教室

      猩:今天我們玩得真高興啊,我也請(qǐng)你們?nèi)ノ壹彝婧脝?(好)

      猩:不過(guò)我家很遠(yuǎn),要開(kāi)汽車(chē)去的,你們會(huì)開(kāi)汽車(chē)嗎?(會(huì))

      猩:那讓我們一起開(kāi)上小汽車(chē)去森林玩吧!

      (放音樂(lè)《開(kāi)汽車(chē)》)

      幼兒做開(kāi)汽車(chē)的動(dòng)作,跟著音樂(lè)一起坐在椅子上做一遍。

      起立后在教室里自由走動(dòng)做一遍。

      師:讓我們一起開(kāi)到大森林里去吧!

      邊“開(kāi)小汽車(chē)”遍出教室。

      活動(dòng)反思:

      《合攏放開(kāi)》是一首活潑富有童趣的歌曲,所以我的教學(xué)目標(biāo)是:通過(guò)游戲的方式讓幼兒在音樂(lè)中感知手的動(dòng)作變化與身體接觸,進(jìn)一步了解身體的不同部位,聽(tīng)歡快的音樂(lè)產(chǎn)生愉悅的情緒,歌曲的旋律是在兒童最舒適的音域內(nèi)進(jìn)行,速度是中速,節(jié)奏平穩(wěn)。節(jié)奏是音樂(lè)要素之一,這首歌曲正是運(yùn)用了這樣的節(jié)奏來(lái)表現(xiàn)游戲時(shí)的歡快的情緒,適合小班幼兒學(xué)會(huì)歌唱。

      幼兒都很喜歡學(xué)習(xí)音樂(lè),而且也很喜歡游戲。游戲在幼兒學(xué)習(xí)中起著重要的動(dòng)力作用,幼兒可以在學(xué)中玩,在玩中學(xué),這樣才不會(huì)使幼兒在活動(dòng)中感到枯燥無(wú)味,同時(shí)還可以讓幼兒感受到集體活動(dòng)中的樂(lè)趣。所以如果在《合攏放開(kāi)》的活動(dòng)中加入游戲,他們就跟能感受活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),學(xué)習(xí)歌曲也就更快,也能吸引幼兒的注意力,提高幼兒的主動(dòng)性和積極性。

    幼兒園小班教案 篇3

      教學(xué)形式:團(tuán)體或小組教學(xué)

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道檢查身體的重要性

      2、愿意參加體檢,能勇敢地面對(duì)醫(yī)生的檢查

      3、能在集體面前大膽表達(dá)自己的想法

      4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

      5、知道生病了不怕打針吃藥,做個(gè)勇敢的孩子。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、有體檢的經(jīng)驗(yàn)

      2、動(dòng)畫(huà)片《皮皮的故事2:救護(hù)大隊(duì)殺敵記》

      3、掛圖:驗(yàn)血、打針、檢查牙齒的圖片各一幅

      基本過(guò)程:

      (一)導(dǎo)入活動(dòng)

      請(qǐng)幼兒欣賞動(dòng)畫(huà)片《皮皮的故事2:救護(hù)大隊(duì)殺敵記》

     。ǘ╆P(guān)鍵步驟

      1、觀看完動(dòng)畫(huà)片,教師提問(wèn):

      1)皮皮怎么了?

      2)他為什么會(huì)生?

      鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法

      2、出示圖片,請(qǐng)幼兒討論:

      1)圖片上的人在做什么事情?

      2)我們?yōu)槭裁匆w檢?

      3)檢查身體的時(shí)候,我們應(yīng)該怎樣做?

      引導(dǎo)幼兒說(shuō)完整話,鼓勵(lì)幼兒當(dāng)眾大膽表達(dá)

     。ㄈ┙Y(jié)束活動(dòng)

      教師和幼兒共同小結(jié):體檢非常重要,體檢的時(shí)候,我們應(yīng)該勇敢地配合醫(yī)生的檢查。

      活動(dòng)延伸

      1、生活活動(dòng)

      鼓勵(lì)幼兒勇敢面對(duì)日常生活動(dòng)中的保健檢查

      2、家園共育

      鼓勵(lì)幼兒遇到疾病不退縮,勇敢面對(duì):按時(shí)吃藥,適度鍛煉,定期檢查等。

      課后反思:

      1、孩子對(duì)活動(dòng)的哪一環(huán)節(jié)最感興趣,為什么?

      2、你認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)的成功之處在哪里?

      3、你認(rèn)為還有哪些地方需要改進(jìn)?該如何改進(jìn)?

      小百科:體檢是體格檢查的簡(jiǎn)稱(chēng),指通過(guò)醫(yī)學(xué)手段和方法對(duì)受檢者的身體檢查。是醫(yī)療的診斷環(huán)節(jié),是針對(duì)癥狀或疾病及其相關(guān)因素的診察手段。

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