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    幼兒園大班教案

    時間:2021-05-11 11:22:24 幼兒園教案 我要投稿

    實用的幼兒園大班教案3篇

      作為一無名無私奉獻的教育工作者,通常需要準備好一份教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那要怎么寫好教案呢?下面是小編為大家整理的幼兒園大班教案3篇,歡迎閱讀與收藏。

    實用的幼兒園大班教案3篇

    幼兒園大班教案 篇1

      【活動目標】

      1. 幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容,感受詩歌的畫面美和語言美。

      2. 引導(dǎo)幼兒信編詩歌,培養(yǎng)幼兒的想像力、創(chuàng)造力和嘗試精神。

      3. 讓幼兒知道幼兒園是個大家庭,每個小朋友要關(guān)心愛護幼兒園。

      【活動準備】

      1. 畫有藍天、樹林、草地、河水、花兒、幼兒園大幅背景圖。

      2. 制作好的白云、小鳥、小羊、小魚、蝴蝶、小朋友貼絨學具。

      3. 根據(jù)內(nèi)容制作的頭飾若干。

      【活動指導(dǎo)】

      一、 初步感知理解作品階段

      1. 出示“家”的背景圖,嘗試討論:圖上有哪些景物?它們各是誰的家?

      2. 教師有感情地朗誦整首詩歌。

      3. 讓幼兒嘗試一下白云、小鳥、小羊、小魚、蝴蝶等回家的動作。

      4. 教師指圖朗誦,幼兒輕聲跟念。

      5. 傾聽配樂詩歌《家》,要求幼兒傾聽時想像詩歌的畫面,也可嘗試用身體動作表達自己的感受。

      二、反復(fù)聆聽作品階段

      幼兒在午睡前躺著聆聽配樂詩歌錄音,每次聽兩遍,4天左右,幼兒就能流暢背誦詩歌。

      三、 交流討論、表演、表現(xiàn)階段

      1. 集體朗誦交流討論:詩歌里講了哪些家?(幼兒回答后,教師出示背景圖)

      詩歌時說的這些家,分別是誰的家?(幼兒回答后,師生共同粘巾,把白云、小鳥、小羊、小魚、小蝴蝶、小朋友分別送回家)

      提出嘗試問題,引導(dǎo)幼兒討論:你最喜歡認的家?

      教師讓幼兒充分發(fā)表看法后發(fā)表自己的看法,同時讓幼兒知道,幼兒園是我們每個小朋友的家,每個小朋友要關(guān)心愛護幼兒園。

      2. 表演游戲

      教師放錄音,幼兒戴讓自己喜歡的頭 飾自由表演,通過嘗試自身的動作表演,提高幼兒對詩歌的感受力。

      例:當詩歌里說“藍藍的天空是白云的家”時,扮演白云的幼兒便可想像白云回家的動作,飄呀飄地回到藍藍的天空上去。(注:藍天也由幼兒扮演)

      3. 出示嘗試題,引導(dǎo)幼兒仿編詩歌

      詩歌里說:“藍藍的天空是白云的家,密密的樹林是小鳥的家”,藍藍的天空除了是白云的家,還可以是誰的家?密密的樹林又可以是誰的家?

    幼兒園大班教案 篇2

      活動目標:

      1、在交流與比較中感受小學與幼兒園的差異,初步了解小學的環(huán)境設(shè)施與小學生的學習生活

      2、激發(fā)幼兒進入小學當一名小學生的愿望。

      活動準備:

      幼兒參觀小學的記錄、反映幼兒園生活和小學生活的系列照片。

      活動過程:

      一、交流分享:小學怎么樣?

      1、根據(jù)自己的調(diào)查,談?wù)勑W校舍和幼兒園校舍有哪些不一樣

      討論:

      (1)怎樣找到自己的教室?

     。2)廁所在哪里?

     。3)老師的辦公室在那里?

      教師小結(jié):小學教室門口也會有幾年級幾班的牌子,每層樓都有男廁所和女廁所,不像我們幼兒園每個班級都有廁所,所以下課后要及時去。老師辦公室不一定就在我們教室的附近。

      2、從收集的照片上,看看小學的教師室與幼兒園的教室有什么不一樣。

      討論:

     。1)小學的課桌椅是怎樣排列的?

     。2)小學的黑板報是怎樣的?

      (3)小學教室和幼兒園教室還有哪些不一樣?

      小結(jié):小學的課桌椅分四組排列,從矮到高排座位,可以讓每個學生看清黑板。后面的一塊黑板就是黑板報,就像我們幼兒園的新新小報一樣,有我們感興趣的內(nèi)容。

      3、談?wù)摚盒W生上課和幼兒園有什么不一樣?

      小結(jié):幼兒園只要學一節(jié)本領(lǐng)課,小學每天要學八節(jié)課。

      二、小學一年級上什么課

      1、觀看小學一年級課程表

      2、了解小學課程:語文、數(shù)學、英語、品德與社會、探索性課程、自然、美術(shù)、唱游

      三、我們的疑問:

      1、我們的疑問

     。1)我們的座位在哪里?

      小結(jié):有班主任確定,并定期調(diào)換左右位置以保護我們的視力

     。2)什么時候才能戴上綠領(lǐng)巾和紅鄰巾?

      小結(jié):一年級上學期帶綠領(lǐng)巾,二年級下學期戴紅領(lǐng)巾

     。3)什么時候做作業(yè)?作業(yè)可以和爸爸媽媽一起做嗎?

      小結(jié):每天回家及時做作業(yè),作業(yè)要獨立完成

      四、延伸:我們的愿望

      你對上小學還有什么特別的愿望嗎?可以把你的愿望畫下來或讓爸爸媽媽寫下來,下次我們再交流。

    幼兒園大班教案 篇3

      活動目標

      萌發(fā)保護水資源的意識

      初步了解水污染的原因,懂得水與人類、動植物的關(guān)系

      掌握生活中力所能及的節(jié)約用水的方法

      重點難點

      重點:水與人類、動植物的關(guān)系

      難點:對水資源缺乏的理解

      活動準備

      經(jīng)驗準備:了解淡水的有關(guān)知識,收集水污染的資料

      物質(zhì)準備:玻璃杯人手一份,白開水、鹽開水、糖開水各一壺,透明水盆2只(分別裝清潔的水、被污染的水)。電腦一臺,課件一份

      活動過程

      一、了解水具有溶解的特性

      1.全體幼兒圍在教師身邊喝開水,提問:

      ①你們喝的水是怎么樣的呢

     、诂F(xiàn)在請你們再來嘗嘗加過糖的或鹽的水,味道有什么不一樣為什么

     、圻有哪些東西能溶解在水里呢(幼兒自由討論)

      2.教師小結(jié):因為許多東西能夠溶解在水里,當很多臟東西

      溶解在水里的時候,水就被污染了。

      二、了解水污染情況

      1.提問:水是怎樣被污染的

     、儆變河懻摗

     、谡n件演示:生活污水、垃圾污染河流。工廠排放出來的廢水污染河流。

      2.了解水與人類、動植物的關(guān)系

      (幼兒把收集的資料拿出來自由參觀、討論,然后放在黑板上大家一起觀看)。

     、偎廴居绊懭祟惤】。

     、谒廴居绊憚又参锷L。

      提問:如果動植物接觸了被污染的水會發(fā)生什么情況

      課件演示:魚在清潔水和污染水里的生長情況。

      3.小結(jié):人和動植物如果生活在污水的環(huán)境中,就會得病,嚴重的`會造成死亡。

      三、了解保護水資源的重要性

      討論節(jié)約用水、保護水資源的方法。

      活動延伸

      啟發(fā)幼兒繼續(xù)提出有關(guān)“水”的問題,并把所提的問題放到“問題角”進一步探索。

      活動評析

      一、設(shè)計意圖

      水是人類必不可少的重要資源,如何讓幼兒在了解水的特性的基礎(chǔ)上,了解水污染原因以及水與人類、動植物的關(guān)系,從而激發(fā)幼兒保護水資源的意識,在大班開展認識水的活動,重點放在掌握水與人類、動植物的關(guān)系這一方面的內(nèi)容上。本次活動的設(shè)計在教學方法與手段上作了精心的安排,從教學過程看,包括:水的特性→水的作用與危害→水被污染→怎樣保護飲用水。在本活動中,我們試圖改變以教師收集資料為主的模式,指導(dǎo)幼兒運用研究性學習的方法,事先去收集有關(guān)水與人類、動植物之間關(guān)系的資料,培養(yǎng)幼兒收集和整理信息的能力。另外,采用多媒體教學手段,通過生動形象的畫面使幼兒加深對水與人類及動植物關(guān)系的理解,進一步認識到水污染問題的嚴重性。

      二、效果分析

      整個活動在教師的指導(dǎo)下以幼兒活動為主,努力體現(xiàn)幼兒的主動性。教師運用多媒體進行教學,比較直觀。整個活動,幼兒在很輕松的討論中進行,幼兒從中懂得保護自然,愛護自然的重要性,增強自覺保護水資源、節(jié)約用水的意識。大班幼兒在環(huán)保方面的知識比較豐富,他們能將日常生活中常見的人為的破壞環(huán)境的現(xiàn)象講述出來并會加以簡單的比較、分析,從中也簡單地概括了一些自己在日常生活中節(jié)約用水、保護水資源的做法和想法。

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