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    幼兒園小班科學(xué)教案:了不起的輪子

    時間:2021-04-28 08:01:25 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園小班科學(xué)教案:了不起的輪子

      作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編整理的幼兒園小班科學(xué)教案:了不起的輪子,希望對大家有所幫助。

    幼兒園小班科學(xué)教案:了不起的輪子

    幼兒園小班科學(xué)教案:了不起的輪子1

      活動目標(biāo):

      1、感知輪子的作用。

      2、體驗輪子自豪的情感。

      活動準(zhǔn)備:

      1、環(huán)境中布置各種有輪子的物體的實物或圖片。

      2、圖片和磁帶。

      3、從廢舊雜志上剪下的各種有輪子的和無輪子物體的圖片。

      活動過程:

      一、了解輪子的作用。

      1、蝸牛走路很慢,溜冰鞋來幫助它,烏龜走路很慢,滑板來幫助它。

      2、你們想一想,有了有輪子的溜冰鞋和滑板的幫助,蝸牛和烏龜?shù)淖呗窌趺礃?

      二、聽聽輪子的自述。

      1、大家都說,輪子可以幫助我們“走”得快。出自:大;考.吧"下面就讓我們一起來聽聽輪子自己講的話,看看輪子會怎樣幫助我們。

      2、結(jié)合圖片講述《了不起的輪子》。

      3、聽完后,請有說說輪子是真樣幫助我們。

      4、你還知道哪些東西也有了了不起的輪子?

      三、分類活動。

      1、請幼兒按有輪子和無輪子,將準(zhǔn)備的圖片分成兩類。

      2、請幼兒說說它們的不同,進(jìn)一步感知輪子的作用。

      3、請幼兒添畫輪子。

    幼兒園小班科學(xué)教案:了不起的輪子2

      活動目標(biāo)

      1、認(rèn)識各種各樣的輪子。

      2、提供各種有輪子的玩具,感知輪子的作用。

      3、體驗輪子轉(zhuǎn)動的樂趣。

      活動準(zhǔn)備

      1、準(zhǔn)備各種有輪子的玩具。

      2、圖片或?qū)嵨铮毫锉⒆孕熊、摩托車、火車?/p>

      3、大圈人手一個。

      活動過程

      一、幼兒操作活動:好玩的輪子玩具車

      1、教師:小朋友,你看見桌子上有什么玩具?你想玩玩具嗎?

      2、讓幼兒人手一個玩具,在桌子上或空地方玩一玩。

      3、教師:你玩的是什么玩具?你是怎么玩玩具的?玩具是怎么前進(jìn)的?

      二、觀察認(rèn)識各種輪子,了解輪子的作用

      1、引導(dǎo)幼兒觀察玩具車上的大輪子,教師:你的玩具車下面有什么?輪子是什么樣子的?輪子有什么用?

      2、教師邊出示實物或圖片,邊以輪子的身份介紹輪子。

      我是了不起的`輪子。你瞧,玩具車上有圓圓的輪子,溜冰鞋上有圓圓的輪子,自行車上有圓圓的輪子,摩托車上有圓圓的輪子。它們都是因為有了我而跑得很快很快!火車的輪子很多很多,“轟隆轟隆”地轉(zhuǎn)著,把大家?guī)У较肴サ牡胤健?/p>

      3、教師:除了剛才說過的輪子,你還知道哪些東西也有了不起的輪子?

      4、教師:有一只小蝸牛走得很慢很慢,有一只小烏龜也走得很慢很慢,你有什么辦法能幫它們走得快一點(diǎn)嗎?

      5、教師啟發(fā)幼兒想象用帶輪子的工具,讓它們能走得快一些,例如:滑板、溜冰鞋、玩具小車等。

      三、引導(dǎo)幼兒開車仿編兒歌。

      1、教師:汽車上有輪子嗎?我們一起來當(dāng)小司機(jī),念兒歌《小汽車》好嗎?

      2、教師:你還想開什么車?到哪里去?

      3、教師引導(dǎo)幼兒一邊念仿編的兒歌,例如:拖拉機(jī)呀嘟嘟叫,……一直轉(zhuǎn)到麥田里;警車笛笛叫,……。一直轉(zhuǎn)到公安局。

      四、尾聲

      教師帶領(lǐng)幼兒手拿大圈,邊念仿編兒歌,邊將小車子開到活動室的外面。