中文字幕在线流畅不卡精品,在线视频综合站,国产精品137页,亚洲制服丝袜中文字幕在

<td id="urspe"></td>
<small id="urspe"><menuitem id="urspe"></menuitem></small><small id="urspe"><sup id="urspe"></sup></small>

  • <small id="urspe"></small>
    <sub id="urspe"><menu id="urspe"><samp id="urspe"></samp></menu></sub>
    我要投稿 投訴建議

    幼兒園教案

    時間:2021-04-05 09:53:02 幼兒園教案 我要投稿

    【熱門】幼兒園教案范文6篇

      作為一位杰出的老師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關節(jié)點。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家整理的幼兒園教案6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【熱門】幼兒園教案范文6篇

    幼兒園教案 篇1

      活動目標

      1.感知詩歌內(nèi)容,理解詩歌中事物間的對應關系。

      2.嘗試按詩歌的句式進行詩歌仿編活動。

      3.提高思維能力和語言表達能力。

      活動準備

      1.ppt課件:路

      2.圖片:過馬路

      幼兒園課件

      活動過程

      一、圖片導入課題

      1.圖片:過馬路

      提問:你在這張圖片上能看出什么事?

     。ㄐ∨笥言谶^馬路)

      小朋友走的是什么路?

     。ㄈ诵械缆罚

      小結(jié):清潔的行道是行人走的路。

      2.小朋友知道,汽車走的路是什么路嗎?

     。ㄒ龑в變赫f出:馬路)

      二、學習詩歌

      1.欣賞詩歌。

      教師:你們知道還有什么路嗎?

      今天老師帶來一首詩歌名字叫《路》。

      2.教師朗誦詩歌《路》

      3.提問幫助幼兒理解詩歌

     。1)藍藍的天空是誰走的路?

     。2)滾滾的江河是誰走的路?

     。3)亮亮的鐵路是誰走的路?

      (4)寬寬的馬路是誰走的路?

      (5)清潔的行道是誰走的路?

      三、課件演示

      1.請小朋友和老師一起來朗誦兒歌好,

      老師說前半句,你們說后半句好嗎?

      2.演示相應的圖片,師幼對說兒歌。

      3.變換方式,幼兒說前半句,教師說后半句。

      4.完整朗誦詩歌。

      我們一起來把這首詩歌完整地朗誦一遍。

      四、仿編詩歌:

      1、簡單仿編

     。1)藍藍的天空除了是飛機走的路,還是誰走的路?

      我們學著用詩歌中的句子來說一說。

      (藍藍的天空是小鳥走的路。)

     。2)滾滾的江河除了是輪船走的路,還是誰走的路?

     。ü膭钣變哼w移生活中的經(jīng)驗進行仿編活動。)

      3.啟發(fā)引導

      除了這些路,你還知道什么路,他們是誰走的?

      五、幼兒創(chuàng)編詩歌

      請小朋友自由創(chuàng)編,然后說給小伙伴和老師聽。

      教師及時鼓勵有新意的創(chuàng)編詩句。

      附:

      《路》

      藍藍的天空是飛機走的路;

      滾滾的`江河是輪船走的路;

      亮亮的鐵路是火車走的路;

      寬寬的馬路是汽車走的路;

      清潔的行道是行人走的路。

    幼兒園教案 篇2

      [活動目標]

      1、初步學唱弱起的歌曲。嘗試根據(jù)前奏的速度變化反映并歌唱。

      2、嘗試根據(jù)前奏的速度變化反映并歌唱。

      3、引導幼兒進行默唱游戲,能在規(guī)定默唱的地方及時控制住自己不發(fā)聲。

     。刍顒訙蕚洌 錄音機、音樂磁帶。

     。刍顒舆^程]

      1、歌曲《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》導入。

      2、幼兒學唱歌曲《快來拍拍》。

      教師師范唱歌曲《快來拍拍》一遍,注意用點頭的動作提前暗示幼兒歌曲即將開始,教師在演唱的過程中不做動作,以避免動作干擾幼兒傾聽歌曲。

      教師引導幼兒回憶歌詞內(nèi)容。

      教師:我唱歌中,拍了身體的哪些地方?

      教師再次示范唱歌曲,引導幼兒找出歌詞排列的規(guī)律。

      幼兒跟著教師邊唱歌邊做動作。

      3、教師變換歌曲前奏的速度,讓幼兒用與前奏一致的速度唱歌,做身體動作。

      幼兒跟著教師,隨鋼琴彈奏歌曲的不同速度,邊做動作邊唱歌兩遍。對于有困難的幼兒,教師引導他們聽清前奏并看自己的動作暗示。

      教師:這次,我們不僅要把歌曲出來,還要跟著鋼琴的速度做動作。如果你覺得自己跟不上,可以怎么辦呢?

      4、教師與幼兒玩“藏起來”的唱歌游戲。

      教師指導幼兒以較慢的速度玩“藏起來”的歌唱游戲。

      教師:這個歌曲還可以玩更好玩的唱法,當唱到身體部位的時候,我們?nèi)套〔怀,仍做觸摸該身體部位的動作。比如:當唱到“腳”的時候,我們?nèi)套〔怀_,仍做觸摸腳位的動作。 我們來試試!

      教師與幼兒嘗試根據(jù)前奏的速度變化玩這個唱歌游戲。

      教師:我們的伴奏音樂要快一點,大家試一試,看能不能按快的音樂節(jié)奏做動作。

      5、教師清唱《小寶寶要睡覺》,幼兒放松,活動結(jié)束。

    幼兒園教案 篇3

      活動目標:

      1、鼓勵幼兒跟著節(jié)奏用形象的肢體表現(xiàn)生活中不同的車輛。

      2、嘗試與同伴協(xié)調(diào)動作,體驗合開一輛小汽車的快樂。

      活動準備:

      1、選取幼兒生活中較為熟悉的各種車輛圖片,供幼兒有目的地選擇。

      2、開汽車的音樂。

      活動過程:

      一、我喜歡的汽車:

      1、結(jié)合圖片,說說自己見過或知道的不同的車輛(名稱、顯著特征、功能等)

      2、引導幼兒嘗試用形象的肢體動作表現(xiàn)不同車輛的特征,鼓勵幼兒盡可能用不一樣的動作。

      二、汽車開來了:

      用貼切的語言節(jié)奏幫助,隨音樂動作

      1、警車: X X X X ︱ X X X XX ︱

      嗚 哩 嗚哩 快去抓壞 蛋

     。p手放于頭頂,表示警車的警燈。)

      2、灑水車: X X XX X X ︱ X ︱

      左邊灑右邊灑 灑水車來了

     。ㄎ鍌手指打開,分別于身體的左(右)前下方轉(zhuǎn)動一下,表示灑水車在灑水。)

      3、隨音樂做動作:第一遍:語言節(jié)奏的幫助;第二遍:加上音樂。

      三、我做司機開汽車:

      1、共同商定模仿某輛汽車的動作。

      2、一人擔任司機(或隊長),邊做模仿動作邊隨著音樂在圈內(nèi)跑動。

      3、音樂停止時站到一位幼兒面前作邀請手勢。

      4、第二位幼兒緊隨其后重復進行。

      活動反思:

      開汽車是孩子們很喜歡的游戲,在活動中要求幼兒跟隨音樂的節(jié)奏用形象的

      動作的表現(xiàn)不同的汽車,因為有游戲規(guī)則的限制所以孩子們能夠較好的跟隨音樂節(jié)奏,但是孩子們的動作比較局限,創(chuàng)造性不大,所以在以后的類似律動活動中老師要對創(chuàng)造性的動作及時給與肯定和展示,從而能夠更好的激發(fā)幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)。

    幼兒園教案 篇4

      一、活動目標:

      ①、通過活動,引導幼兒熱愛大自然,體驗大自然的美;

      ②、培養(yǎng)幼兒與同伴團結(jié)合作、自我保護和保護他人的能力;

     、、引導幼兒學會踮腳、下蹲、后跳。

      二、活動準備:

     、、泡泡水

     、、幼兒已有牽圓圈進行游戲的經(jīng)驗。

      三、活動流程:

     、佟㈤_始部分

      ○ 開始部分帶幼兒整隊走到戶外花園,提醒幼兒戶外的常規(guī)要求。

      ○ 教師吹泡泡,讓幼兒自由抓泡泡,比比誰抓的多,提醒幼兒在活動過程中注意安全。

     、、基礎部分

      ○ 引導幼兒學習踮腳、下蹲、后跳的動作,注意幼兒動作的準確性。

      ○ 教幼兒游戲的兒歌。

      吹泡泡,吹泡泡,一吹吹個大泡泡,一吹吹個小泡泡,泡泡飛高了,泡泡飛低了,泡泡破了。

      ○ 講解游戲規(guī)則。

      當兒歌念到吹成大泡泡時,幼兒拉成一個大圓圈;念到吹成小泡泡時,幼兒拉成一個小圓圈.

    幼兒園教案 篇5

      活動目標:

     、倌軌蜃屑氂^察圖片,理解圖片內(nèi)容。

     、诜e極參與課堂,大膽表述自我。

     、郯l(fā)現(xiàn)圖片內(nèi)容與語言表述句式的規(guī)律,并能進行簡單的句式創(chuàng)編。

      活動重點:理解圖片內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)句式與圖片之間的聯(lián)系及規(guī)律。

      活動難點:根據(jù)學習的新句式,進行創(chuàng)編。

      活動準備:掛圖。

      活動過程:

      一、課前游戲活動(捉泥鰍)

      利用歌曲《捉泥鰍》進行手指游戲活動,課堂活躍氣氛。

      二、圖片觀察

      ①引導幼兒仔細觀察圖片內(nèi)容,并用自己的話完整的表述圖片內(nèi)容。

     、诮處熤v解圖片內(nèi)容,著重講述句式。

     、塾變焊x文章內(nèi)容,理解句式。

      三、句式創(chuàng)編

     、俳處煶鍪拘聝(nèi)容圖片,幫助幼兒進行創(chuàng)編。

     、谟變鹤约哼M行創(chuàng)編。

    幼兒園教案 篇6

      知識與技能:

      1、在理解內(nèi)容的基礎上,學習字詞:蓋、立柱、砌墻、安窗。

      2、提高幼兒的朗誦水平和準確的發(fā)音能力。

      過程與方法:

      上課前帶幼兒觀察蓋房的現(xiàn)場,上課時觀察教室的結(jié)構(gòu),然后看圖教學兒歌。

      情感態(tài)度與價值觀:

      1、感受兒歌的節(jié)奏美,學習生動而有表情地朗誦兒歌。

      2、有團結(jié)互助意識,樂意幫助別人。

      教學過程:

      一、集體交流。

      1、教師提問:小朋友喜歡新房子嗎?蓋新房需要哪些材料呢?一個人蓋新房行嗎?

      2、教師引導幼兒觀察教室,啟發(fā)幼兒用簡潔的語言表述教室的結(jié)構(gòu)。

      二、閱讀圖書,導入新課。

      1、讓幼兒一邊觀看畫面,一邊自由講述畫面內(nèi)容。

      2、教師引導幼兒理解畫面的內(nèi)容。

     。1)圖上畫的有些什么?整個畫面告訴我們一件什么事?

     。2)小山羊要蓋新房子,有哪些動物來幫忙?他們分別在干什么?

      (3)教幼兒練習發(fā)準字音:“蓋、立柱、砌墻、安窗”。

      (4)請幼兒指認教室的門、窗、墻、柱子。

      三、朗誦兒歌。

      1、教師示范朗誦兒歌,讓幼兒感受兒歌的節(jié)奏美。

      2、教師教幼兒朗誦兒歌。

     。1)采用分句教和整首教相結(jié)合的方式教幼兒朗誦兒歌。

     。2)幼兒一邊朗誦兒歌一邊做動作。

     。3)注意糾正個別幼兒不準確的發(fā)音。

      四、編講故事。

      1、鼓勵幼兒看圖互相講述《小山羊蓋新房》的故事。

      2、引導幼兒講一講自己在日常生活中幫助別人的事。

      3、表揚幼兒助人為樂的行為,讓他們明白有些事情大家一起干,才會做的又快又好。

      資料

      小山羊蓋新房

      小山羊,蓋新房,

      一人有事大家?guī)汀?/p>

      熊立柱,兔砌墻,

      猴做門,鹿安窗,

      新房蓋得真漂亮。

    【【熱門】幼兒園教案范文6篇】相關文章:

    【熱門】幼兒園大班音樂教案范文合集10篇04-04

    【熱門】幼兒園大班體育教案范文合集四篇04-04

    【熱門】幼兒園大班體育教案范文合集7篇04-04

    【熱門】幼兒園音樂活動教案范文合集八篇04-04

    【熱門】幼兒園大班健康教案范文(精選14篇)04-02

    【熱門】幼兒園大班健康教案范文合集8篇03-29

    【熱門】幼兒園小班健康教案范文合集五篇03-28

    【熱門】幼兒園音樂活動教案范文合集7篇03-27

    【熱門】幼兒園小班美術教案范文合集10篇03-27

    【熱門】幼兒園大班美術教案范文合集八篇03-26