中文字幕在线流畅不卡精品,在线视频综合站,国产精品137页,亚洲制服丝袜中文字幕在

<td id="urspe"></td>
<small id="urspe"><menuitem id="urspe"></menuitem></small><small id="urspe"><sup id="urspe"></sup></small>

  • <small id="urspe"></small>
    <sub id="urspe"><menu id="urspe"><samp id="urspe"></samp></menu></sub>
    我要投稿 投訴建議

    幼兒園春天的教案

    時(shí)間:2021-03-09 08:53:03 幼兒園教案 我要投稿

    關(guān)于幼兒園春天的教案4篇

      作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編整理的幼兒園春天的教案4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    關(guān)于幼兒園春天的教案4篇

    幼兒園春天的教案 篇1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、體會(huì)小動(dòng)物之間相互關(guān)心的情感以及春天來臨的喜悅。

      2、理解故事內(nèi)容,感受春天動(dòng)植物的變化。

      3、積極參加角色扮演,能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言、動(dòng)作來表現(xiàn)故事內(nèi)容,

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、教學(xué)掛圖:春天的電話、磁帶。

      2、小黑熊、小松鼠、小白兔、小花蛇、小狐貍的圖片

      3、電話道具、電話卡片。

      活動(dòng)過程:

      1、情景創(chuàng)設(shè),引發(fā)幼兒聽故事的興趣。

      教師:春天來了,正在洞里冬眠的小黑熊被一陣聲音吵醒了。你們猜猜這會(huì)是什么聲音?小黑熊醒來后會(huì)做些什么事情?

      2、師幼共同欣賞故事,初步了解故事內(nèi)容。

     。1)播放磁帶,幼兒初步欣賞故事。并提問:故事里有誰?小動(dòng)物們做了什么事?它們說了什么?

      3、教師結(jié)合教學(xué)掛圖再次講述故事,幫助幼兒進(jìn)一步理解故事。

     。1)教師結(jié)合掛圖講故事。并提問:在小動(dòng)物的眼里,春天會(huì)發(fā)生一些怎樣的變化?

      (2)教師:第一個(gè)打電話的是誰?他給誰打電話?電話號(hào)碼是多少?他告訴小松鼠什么?(根據(jù)幼兒回答出示動(dòng)物圖片、電話卡片)

      (3)引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片內(nèi)容,講述其他小動(dòng)物打電話的內(nèi)容。

      (4)教師:最后小黑熊干什么了?(請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)小黑熊)

      4、幼兒分組進(jìn)行故事講述,加深對(duì)故事的理解。(重點(diǎn)講述動(dòng)物的電話內(nèi)容)

     。1)幼兒自由選擇動(dòng)物頭飾,四人一組進(jìn)行講述,教師巡回指導(dǎo)。

      活動(dòng)延伸:

      將頭飾與道具投放在語言區(qū),供幼兒進(jìn)行故事表演活動(dòng)。

    幼兒園春天的教案 篇2

      活動(dòng)背景

      春天悄悄走進(jìn)了我們的校園。雖說春天的腳步靜悄悄的.可是沒有躲過孩子們敏銳的眼睛。當(dāng)越來越多的孩子來告訴我他們的發(fā)現(xiàn)時(shí),我們開始了春天的主題活動(dòng),我將重點(diǎn)放在幫助幼兒充分感受春天的美。大膽嘗試運(yùn)用多種方式表現(xiàn)春天的美上。設(shè)計(jì)并開展了“春天的秘密~我眼中的春天~春天進(jìn)行曲~春天的色彩”等活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上,孩子們又生成了“我眼中的綠地~春天里的為什么~綠色和黑色”(創(chuàng)編小青蛙和小蝌蚪的故事)等活動(dòng)。而我選取<春天的色彩>這篇文學(xué)作品開展活動(dòng),旨在通過色彩這個(gè)很小的點(diǎn),引導(dǎo)幼兒大膽嘗試運(yùn)用畫畫、編編、講講的方式充分感受和表現(xiàn)春天的色彩。

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.欣賞文學(xué)作品,感受春天的美麗。

      2.畫畫、縮編、講講,大膽表現(xiàn)對(duì)春天色彩的感受。

      3.學(xué)習(xí)創(chuàng)編.體驗(yàn)創(chuàng)編的樂趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      《春天的色彩》課件、班德瑞《春》的音樂、不同色系的油畫棒、記號(hào)筆、畫紙。

      活動(dòng)過程

      1.創(chuàng)設(shè)情境。理解作品內(nèi)容。

      (1)完整欣賞文學(xué)作品(一邊演示課件,一邊朗誦)。

      教師:小朋友們,我們一起來看看大屏幕,上面有誰?它在干什么?猜猜它在哪里睡覺?(老師帶幼兒邊看課件邊朗誦)

      (2)提問:誰告訴了小熊春天的顏色?它是怎么說的?(引導(dǎo)幼兒用作品中的語言表述)草莓為什么說春天是甜甜的紅色呢?

      教師小結(jié):草莓是甜甜的,紅紅的,所以草莓告訴小熊春天是甜甜的紅色。

      師:小兔為什么說春天是跳跳的白色呢?

      教師小結(jié):春天來了,天氣暖和了,小白兔也蹦蹦跳跳地出來了。小白兔告訴小熊??(引導(dǎo)幼兒接下去說)

      師:小草為什么說春天是嫩嫩的綠色呢?

      教師小結(jié):對(duì),春天來了,小草變綠了,所以小草告訴小熊,春天是??(讓幼兒接)

      (3)共同討論:小熊知道了,原來春天有綠色,有紅色,還有白色。那么春天還有什么色彩呢?

      2.大膽繪畫,表現(xiàn)春天色彩。

      (1)師:剛才小朋友說了那么多春天的色彩.那么,你想請(qǐng)誰來告訴小熊春天的色彩呢?請(qǐng)你去把它畫出來。

      (2)播放《春》的音樂,幼兒繪畫。

      教師提示語:請(qǐng)你一邊畫一邊想,準(zhǔn)備請(qǐng)誰來告訴小熊春天的顏色呢?

      3.學(xué)習(xí)創(chuàng)編.體驗(yàn)成功快樂。

      (1)幼兒交流創(chuàng)編。

      師:畫好的小朋友把畫給老師貼到黑板上。和旁邊的小朋友說一說你畫了什么。

      (2)幼兒大膽表述創(chuàng)編內(nèi)容。

      教師指著黑板上的畫,請(qǐng)幼兒在集體面前講述。如:這只美麗的蝴蝶是淮畫的?引導(dǎo)幼兒說出:蝴蝶告訴小熊:春天是??

      (3)整體欣賞(播放課件)

      師:剛才我們告訴了小熊那么多春天的色彩。我們也把它們編進(jìn)故事里好嗎?

      教師和幼兒一起邊看邊說,并把幼兒續(xù)編的內(nèi)容添加進(jìn)去。教師加上結(jié)束語:看了小朋友們的畫,小熊突然激動(dòng)地叫起來:“我知道了,我知道了。春天原來是五彩繽紛的!

      4.結(jié)束活動(dòng)

      師:小朋友們.我們一起到外面去找一找春天還有哪些色彩。再來告訴小熊。

      活動(dòng)反思

      策略一:創(chuàng)設(shè)情境.激發(fā)幼兒的興趣。

      孩子年齡小,注意力集中的時(shí)間比較短,因此,在教學(xué)過程中。我充分利用多媒體課件把聲音、圖像、文字、動(dòng)畫等有機(jī)結(jié)合起來,激發(fā)幼兒的興趣。例如:開始在一片漆黑中。出現(xiàn)若隱若現(xiàn)小熊睡覺的情景,讓幼兒觀察是誰,猜想在哪里睡覺,給幼兒一種新鮮的、動(dòng)態(tài)的感官刺激。產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。然后隨著春雷聲音和文字的出現(xiàn)。實(shí)現(xiàn)場(chǎng)景切換,鏡頭從樹洞內(nèi)小熊睡覺推進(jìn)到整個(gè)樹洞的畫面,再切換到樹洞外小熊出來的場(chǎng)景,讓幼兒通過情境感悟到原來小熊是在樹洞里睡覺。增強(qiáng)課堂教學(xué)的感染力。

    幼兒園春天的教案 篇3

      活動(dòng)背景

      中班的幼兒精力充沛,活潑好動(dòng)、愛學(xué)好問,語言發(fā)展也從小班的積累階段轉(zhuǎn)向語言輸出的過程,而打電話正是他們喜歡的游戲活動(dòng)之一。為了讓幼兒在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上,能主動(dòng)積極地參與活動(dòng),并樂于把自己的想法與同伴交流,設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.讓幼兒理解故事內(nèi)容,知道春天的一些季節(jié)特征。

      2.體驗(yàn)伙伴間相互關(guān)心、團(tuán)結(jié)友愛的美好情感。

      3.感知故事中電話號(hào)碼的排列順序,初步找出其中的規(guī)律。

      4.愿意與同伴、老師互動(dòng),喜歡表達(dá)自己的`想法。

      5.培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

      重點(diǎn)難點(diǎn)

      重點(diǎn):理解故事內(nèi)容,掌握故事中的對(duì)話,從而引發(fā)幼兒關(guān)注春天的變化。

      難點(diǎn):讓孩子們初步感知并找出故事中電話號(hào)碼的排列規(guī)律。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      多媒體課件,玩具電話、動(dòng)物頭飾、數(shù)字卡片。

      活動(dòng)過程

      一、談話激趣。

      小朋友經(jīng)常打電話嗎?你們給誰打過電話?都說了些什么?小動(dòng)物在美麗的春天里發(fā)現(xiàn)了很多有趣的事,他們也想打電話告訴朋友們,我們一起去聽聽吧!

      二、學(xué)習(xí)理解故事內(nèi)容。

      (一)幼兒完整欣賞故事,初步了解故事內(nèi)容。

      (二)引導(dǎo)幼兒觀察多媒體畫面,師幼互動(dòng),理解故事內(nèi)容。

      1.小黑熊。

      (1)誰住在樹洞里?小黑熊聽到了什么聲音?它從樹洞里出來會(huì)說什么?

      (2)接下來小黑熊怎么做?小黑熊給誰打電話?它撥了什么號(hào)碼?

      (3)小黑熊對(duì)小松鼠說什么?

      (4)老師指導(dǎo)幼兒扮演小黑熊,并拿玩具電話學(xué)一學(xué)小黑熊所說的話。

      (5)為什么小黑熊要告訴小松鼠,樹上的雪融化了?

      2.小松鼠。

      (1)小松鼠又給誰打電話?它撥了什么號(hào)碼?

      (2)小松鼠對(duì)小白兔說什么?

      (3)老師指導(dǎo)幼兒扮演小松鼠,并拿玩具電話學(xué)一學(xué)小松鼠所說的話。

      (4)為什么小松鼠要告訴小白兔,山坡上的草綠了?

      3.小白兔、小花蛇、小狐貍的教學(xué)方法同上。

      4.故事結(jié)尾。

      后來大伙兒都出來了,又說了什么?最后小黑熊怎么說?

      (三)引導(dǎo)幼兒用打電話形式復(fù)述故事內(nèi)容,并說說故事中小動(dòng)物打電話的順序,初步感知和找出故事中電話號(hào)碼的排列規(guī)律。

      三、延伸活動(dòng)。

      在美麗的春天里,小動(dòng)物們發(fā)現(xiàn)了很多有趣的現(xiàn)象,小朋友,你們又有什么新發(fā)現(xiàn)呀!打電話告訴你身邊的伙伴們吧!

      教學(xué)反思

      《春天的電話》這個(gè)故事結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,語句重復(fù),它用小動(dòng)物打電話的形式來描述春天萬物的變化,讓幼兒在理解故事的內(nèi)容中,知道春天的一些季節(jié)特征,并體驗(yàn)伙伴間相互關(guān)心、團(tuán)結(jié)友愛的美好情感;顒(dòng)中,幼兒對(duì)童話故事非常感興趣,通過理解、復(fù)述故事內(nèi)容,他們對(duì)春天季節(jié)的變化有了進(jìn)一步的認(rèn)知,并基本能理清故事中小動(dòng)物打電話的順序。但活動(dòng)中也有不足之處:一是了解故事并復(fù)述故事內(nèi)容的時(shí)間較長(zhǎng),引起幼兒的興趣疲勞,所以有的幼兒表現(xiàn)為注意力不集中,可如果對(duì)故事的情節(jié)不熟悉的話,后面的活動(dòng)就會(huì)有阻礙,這樣就達(dá)不到預(yù)設(shè)的目標(biāo)。二是教師的指導(dǎo)顯倉(cāng)促,沒能很好的引導(dǎo)幼兒按故事中的順序打電話進(jìn)行交流體驗(yàn),在相互關(guān)心、團(tuán)結(jié)友愛的情感教育方面有所欠缺。三是在評(píng)價(jià)上沒能達(dá)到具體積極的評(píng)價(jià),大多是簡(jiǎn)單的、大眾化的表?yè)P(yáng)用語。如果讓我重新上這節(jié)課,我會(huì)更加細(xì)致的考慮活動(dòng)的各環(huán)節(jié),讓知識(shí)、情感、技能這三方面的目標(biāo)都能夠更好的體現(xiàn)在活動(dòng)中。

    幼兒園春天的教案 篇4

      教案目標(biāo):

      1、能用連貫的、清晰的語言講述人們?cè)诖禾炖锏幕顒?dòng),討論自己樂意參加的活動(dòng)。

      2、知道春天的自然特征,春天是人們都很忙碌的季節(jié)。

      教案準(zhǔn)備:

      1、春天景色及人們?cè)诖禾旃ぷ鞯膱D片或錄象。

      2、與幼兒園的工作人員聯(lián)系,為訪問工作做好準(zhǔn)備。

      教案過程:

      1、引起幼兒想了解春天人們?cè)诟墒裁吹呐d趣。

     、、談話:現(xiàn)在是什么季節(jié)?春天是怎樣的?

      ⑵、說說春天人們都在干什么?

      2、幼兒結(jié)伴在園中觀察園內(nèi)****(包括動(dòng)植物的變化),并訪問園內(nèi)工作人員的工作。

      例如訪問保健老師,知道保健老師為小朋友準(zhǔn)備好每天吃的大蒜,是為了預(yù)防小朋友生病等。

      3、討論春天里其他人在干什么?

      ⑴、幼兒自由討論:春天里其他人在干什么?

      例如:農(nóng)民伯伯在田地里播種;園林里的叔叔在修剪樹枝;清潔員用灑水車灑水、在運(yùn)垃圾;服裝設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)出春天里人們的新款服飾。

      ⑵、幼兒觀看圖片或錄象,知道:春天里人們都在忙碌著,為的是使花草樹木、農(nóng)作物長(zhǎng)得更好,讓我們每個(gè)人變得更健康,城市變得更漂亮、清潔。

    【關(guān)于幼兒園春天的教案4篇】相關(guān)文章:

    《春天的電話》幼兒園中班教案03-31

    幼兒園小班教案《找春天》04-02

    幼兒園中班教案《找春天》04-02

    幼兒園中班春天教案15篇04-02

    幼兒園小班語言教案:春天的電話04-02

    《春天的電話》幼兒園中班教案11篇03-31

    幼兒園小班教案《找春天》5篇04-02

    幼兒園中班教案《找春天》(5篇)04-02

    幼兒園中班教案《找春天》5篇04-02

    幼兒園小班認(rèn)識(shí)春天教案3篇04-01