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    小班教案《我上幼兒園》

    時(shí)間:2021-03-04 09:14:11 幼兒園教案 我要投稿
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    小班教案《我上幼兒園》三篇

      作為一位優(yōu)秀的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那要怎么寫好教案呢?以下是小編精心整理的小班教案《我上幼兒園》3篇,歡迎閱讀與收藏。

    小班教案《我上幼兒園》三篇

    小班教案《我上幼兒園》 篇1

      活動(dòng)目標(biāo)

     。保變耗茉诔扇说囊龑(dǎo)下愿意主動(dòng)參與活動(dòng)。

     。玻變和ㄟ^活動(dòng),認(rèn)識(shí)班級的老師和小朋友。

      3.幼兒能認(rèn)識(shí)自己的小標(biāo)識(shí),知道標(biāo)識(shí)應(yīng)貼在相應(yīng)的位置上。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

     。保杏變好趾蛨D片對應(yīng)的姓名貼。

     。玻嗉壩锲啡绱病⒆雷、椅子等圖片。

     。常魳贰秶鷤(gè)小圓圈》《小動(dòng)物來游戲》。

     。矗阃變夯顒(dòng)的家長穿運(yùn)動(dòng)褲和運(yùn)動(dòng)鞋。

      活動(dòng)過程

     。ㄒ唬⿲(dǎo)入部分

      播放《小動(dòng)物來游戲》音樂,教師邀請幼兒和家長一起隨音樂做模仿操。

      師:“歡迎小朋友們來到小一班,請跟著小動(dòng)物一起做游戲吧!”

      (二)進(jìn)行部分

     。保變汉徒處熯M(jìn)行,相互認(rèn)識(shí)。

      師:“大家好,我是xx老師,我今年3歲了。我是一名小女孩,希喜歡我!”

      師:“小朋友都認(rèn)識(shí)我了嗎?誰愿意向大家介紹一下自己呀?”

     。玻處煶鍪景嗉壩锲穲D片,引導(dǎo)幼兒了解不同物品的不同作用。

      師:“小朋友都能大方地介紹自己,真棒!”

      師:“老師這有幾張圖片,誰能告訴我圖上都有什么?它們都有什么用?”

     。常龑(dǎo)幼兒探索貼標(biāo)識(shí)的方法,和家長一起將標(biāo)識(shí)貼在相應(yīng)的物品上。

      師:“咱們班里有桌子和椅子嗎?可是老師發(fā)現(xiàn)所有的桌子和椅子都一樣,小朋友離開后,我不知道小椅子是誰的,也不知道小朋友坐在哪,怎么辦呢?”

      師:“小朋友都有姓名貼的標(biāo)識(shí)嗎?請你和爸爸、媽媽一起把姓名貼標(biāo)識(shí)貼在自己的桌子和椅子上吧!

     。矗シ乓魳贰秶鷤(gè)小圓圈》,教師邀請幼兒與家長進(jìn)行音樂游戲。

      師:“小朋友們,標(biāo)識(shí)都貼好了嗎?我們一起圍個(gè)小圓圈走一走吧!”

      師:“我們一起跺跺腳吧!我們一起拍拍手吧!我們一起轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭吧!”

      5.引導(dǎo)幼兒分組如廁、洗手、喝水。

     。翈煟骸靶∨笥淹媪税胩於祭哿诵枰菹⒁幌拢?zhí)O果組的小朋友跟著老師一起去小便、洗手、喝水吧!”

      B師:“桔子組的小朋友可以坐下來跟老師玩一玩吧!”

     。叮龑(dǎo)幼兒和家長到室外進(jìn)行運(yùn)動(dòng)游戲“鉆山洞”。

      師:“外面的天氣真好呀,我們需要爸爸、媽媽手拉手舉高變身成大山洞,小朋友們都變成小火車一起鉆山洞吧!山洞又矮又危險(xiǎn),小朋友要低頭彎腰過山洞哦!”

     。ㄈ┙Y(jié)束部分

      幼兒與教師互相擁抱道別后,離開幼兒園。

      師:“小火車要開回家了,小朋友們和老師抱一抱后才能和爸爸、媽媽離開幼兒園哦!”

      活動(dòng)延伸:教師與個(gè)別家長溝通交流。

    小班教案《我上幼兒園》 篇2

      內(nèi)容與指導(dǎo)活動(dòng)目標(biāo):

      體會(huì)與老師、同伴擁抱的親切感。

      積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。

      培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、故事《想要抱抱的小豬》。

      2、曲調(diào)溫馨的錄音帶。

      活動(dòng)過程:

      1、體會(huì)與老師抱一抱的親切感。

      提問:誰愿意和老師抱一抱?(如果幼兒不想抱抱,不可以勉強(qiáng))

      2、欣賞故事《想要抱抱的小豬》。

      教師有感情地講述故事。

      提問:小動(dòng)物為什么不愿意和小豬抱一抱?

      3、討論:抱抱的感覺。

      你喜歡跟什么人抱抱,不喜歡跟什么人抱抱。抱抱需要運(yùn)用身體哪些部位。

      4、游戲:大家來抱抱。

      幼兒聽背景音樂,自由地與自己喜歡的同伴親親、抱抱。

      反饋幼兒念兒歌"我叫X X,我叫XX,點(diǎn)點(diǎn)頭,笑一笑,親一親,抱一抱,大家樂陶陶,樂陶陶。"念完最后一句找個(gè)好朋友擁抱在一起。離園時(shí)可跟老師或小朋友互相擁抱,說再見。也可提供故事《想要抱抱的小豬》。本次活動(dòng)中,幼兒樂意和老師、同伴擁抱。

      教學(xué)反思:

      新課程的理念是讓每個(gè)幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。活動(dòng)中,我緊緊把握這個(gè)理念,使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式,讓幼兒輕松地認(rèn)識(shí)、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。課上的氣氛也是很活躍的,發(fā)言也很積極,較好地達(dá)到了預(yù)期設(shè)計(jì)的活動(dòng)目標(biāo)。

    小班教案《我上幼兒園》 篇3

      教學(xué)目標(biāo)

      1、選擇彩色粉筆幾支,讓幼兒對顏色產(chǎn)生興趣。

      2、感受作畫的樂趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、彩色粉筆。2、圖紙一張。3、彩色油畫棒。4、幼兒用書

      活動(dòng)過程

      通過與幼兒之間的交流,引出話題,讓幼兒產(chǎn)生興趣。

      如:孩子們,你們睜得這是什么地方嗎?是誰把你們送到這里來的?你們是怎樣來到這里的?哦,我聽有的小朋友說是坐車來到這里的,有的小朋友說是爸媽騎車送到這里來的,還有的小朋友說是跟爺爺奶奶一起走到這里的,那你們知道你們經(jīng)過的是一條什么樣的路嗎?(在黑板上畫一條路)

      利用彩色粉筆,加深幼兒對顏色的'認(rèn)識(shí)。

      如:孩子們,你們有沒有看到這條路的兩旁長滿了綠色的小草,各種顏色的野花,還有綠色的樹!你們再看一看這條路,它什么顏色都沒有,真是太普通了,現(xiàn)在我們也學(xué)小樹,給大路穿上綠色的衣服好不好?我們也學(xué)花兒,給大路穿上各種顏色的衣服,好了,我們動(dòng)手吧!(彩色粉筆涂大路)

      展示彩路,引起幼兒興趣。

      如:孩子們,這是不是一條五顏六色的大路!你們看,我們分別用不同顏色的粉筆給大路穿上了花衣裳,這條路是不是變得更加漂亮了,你們喜歡漂亮的路嗎?

      張貼圖紙,讓幼兒體驗(yàn)樂趣。

      如:孩子們,你們看到?jīng)]有,圖紙上有一條路,它只有一種顏色,我們啊!給它涂上喜愛的顏色好不好?現(xiàn)在我手里有幾支油畫棒,我們分別請小朋友來涂上他們喜歡的顏色。

      展示作品,讓幼兒有審美的意識(shí)。

      如:好啦!這條路已經(jīng)涂好啦!我們來看一看,這是小朋友挑選他們最喜歡的顏色,親自涂上去的,他們有的喜歡黃色,于是把這條路涂上了黃色,有的喜歡紅色,還有的綠色等等,你們看這條路是不是變得像彩虹一樣漂亮啦!你們喜歡它嗎?

      展示幼兒作品,激起幼兒對畫的熱愛。

      如:看!這是所有小朋友的作品,這條路有了自己的新衣裳,變得太漂亮了,小朋友們可真棒哦!

      相關(guān)內(nèi)容

      幼兒園小班美術(shù)教案:涂色《蘋果》

      活動(dòng)目標(biāo)1、激發(fā)對美術(shù)活動(dòng)的興趣。

      2、培養(yǎng)正確的繪畫姿勢、用品擺放常規(guī)和大膽動(dòng)手繪畫的能力。

      3、認(rèn)識(shí)三原色中的紅色,并初步學(xué)會(huì)按一定方向涂色。

      活動(dòng)準(zhǔn)備1、涂色―蘋果

      2、圖片―蘋果

      3、每個(gè)幼兒一盒油畫棒,涂色紙。

      活動(dòng)過程

      一、導(dǎo)入變魔術(shù),引起幼兒的興趣。

      教師:小朋友看,變變變,老師拿出實(shí)物蘋果,這是什么?(蘋果)

      告訴幼兒,今天我們來給蘋果穿衣服好嗎?

      二、展開1.感知蘋果的顏色

      出示圖片-蘋果,引導(dǎo)幼兒觀察:

      這些蘋果都是什么顏色的?(紅色的)

      2.學(xué)習(xí)涂色蘋果

      教師講解示范涂色的方法

      出示紅色的油畫棒問:這只油畫棒是什么顏色的?

      今天老師教小朋友用紅色的油畫棒幫蘋果穿上漂亮的衣服。

      重點(diǎn)講解起筆和止筆的位置、按一定方向涂色,

      3.布置涂色任務(wù),提出要求:

      涂色時(shí)身體坐正,用品擺放整齊,

      右手拇指食指拿畫筆,左手按住作業(yè)紙,

      眼睛離紙面不能太近,按一定方向仔細(xì)涂色,比比誰是涂色小能手。

      4.幼兒開始繪畫,教師巡回指導(dǎo)。

      及時(shí)糾正幼兒的繪畫姿勢,鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)大膽涂色,不把顏色涂到線外去,幫助幼兒完成作品。

      5.展示幼兒作品,進(jìn)行講評,對涂色均勻完整的作品畫上小五星表示鼓勵(lì)。

      三、結(jié)束展出幼兒全部作品,請幼兒觀賞,帶領(lǐng)幼兒夸獎(jiǎng)自己樹立信心,激起下次繪畫的欲望。