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    幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2021-02-16 08:26:30 幼兒園教案 我要投稿

    精選幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)模板合集10篇

      作為一名辛苦耕耘的教育工作者,總歸要編寫教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的過程,它遵循學(xué)習(xí)效果最優(yōu)的原則嗎,是課件開發(fā)質(zhì)量高低的關(guān)鍵所在。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編精心整理的幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    精選幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)模板合集10篇

    幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇1

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、感知各種面值的人民幣,知道人民幣有紙幣和硬幣兩種。

      2、認(rèn)識(shí)面值10元以內(nèi)的人民幣并學(xué)習(xí)使用。

      二、活動(dòng)重難點(diǎn)

      1、活動(dòng)重點(diǎn):感知不同面值的人民幣。

      2、活動(dòng)難點(diǎn):認(rèn)識(shí)10元以內(nèi)的人民幣并學(xué)會(huì)使用。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有用錢購(gòu)物的經(jīng)驗(yàn)。

      2、材料準(zhǔn)備:課件ppt、創(chuàng)設(shè)“超市”的情景、學(xué)具“人民幣”若干。

      四、活動(dòng)過程

      (一)創(chuàng)設(shè)情景,猜謎語。

      師:今天老師請(qǐng)小朋友動(dòng)動(dòng)腦筋,猜一猜謎語。

      謎面:長(zhǎng)長(zhǎng)方方一張紙,上有人頭和數(shù)字。拿它可以進(jìn)超市,買了東西報(bào)數(shù)字。多退少補(bǔ)很簡(jiǎn)單,小朋友快試一試。 謎底:人民幣。

     。ǘ┱J(rèn)識(shí)各種面值的人民幣

      1、放映幻燈片,出示各種面值的人民幣。 師:仔細(xì)觀察人民幣有什么不同?分別是多少錢?你是怎么知道的? 幼:大小和圖案不同,看錢上面的數(shù)字。

      小結(jié):這些人民幣上都有數(shù)字和圖案,長(zhǎng)方形的人民幣叫紙幣,圓形的人民幣叫硬幣。面值小的人民幣分為角,如5角;面值大的人民幣分為元,如100元。

      2、小游戲 師:小朋友們都認(rèn)識(shí)了人民幣,那現(xiàn)在我們玩?zhèn)小游戲。 教師出示教具“仿真人民幣”,從中取出學(xué)具人民幣各一張,將人民幣擺成一排,邊擺邊引導(dǎo)幼兒讀出所出示的人民幣。待幼兒熟悉后,請(qǐng)幼兒閉上眼睛,教師從中任意拿走一張人民幣,請(qǐng)幼兒睜開眼睛找一找,哪張人民幣不見了。

      3、學(xué)習(xí)10元以內(nèi)的兌換 1張2元等于2張1元;1張5元等于5張1元;1張10元等于10張1元。

      (三) 游戲活動(dòng)

      師:小明家的超市開張了,我們?nèi)バ∶骷业某匈?gòu)物吧. 游戲“開超市”,教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入游戲場(chǎng)地,觀察陳列在貨架上物品的價(jià)格,玩“開超市”的游戲。將幼兒分成兩組,人數(shù)較多的一組當(dāng)顧客,人數(shù)較少的一組扮售貨員。買東西時(shí)要算清自己應(yīng)該付多少錢,找回多少錢。幼兒游戲時(shí),教師根據(jù)情況引導(dǎo)幼兒正確地付錢、找零錢。

      五、活動(dòng)結(jié)束

      今天小朋友們認(rèn)識(shí)了人民幣,學(xué)會(huì)了取錢和兌換,請(qǐng)小朋友回家后和家人一起去超市買東西,并能算出自己所買東西的價(jià)錢。

    幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇2

    開心氣球

      活動(dòng)目標(biāo):

      1. 樂意上幼兒園。

      2. 能態(tài)度大方地接受小禮物,并學(xué)說“謝謝”。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1. 貼上五官的開心大氣球一只。

      2. 彩色氣球若干,棉線一團(tuán)。

      3. 簡(jiǎn)易充氣筒一只。

      活動(dòng)過程:

      1. 出示開心大氣球,引起幼兒注意,調(diào)動(dòng)幼兒情緒。

      2. 簡(jiǎn)單小結(jié)開學(xué)以后的情況,并告訴幼兒,高高興興上幼兒園的孩子都能得到一個(gè)開心氣球。

      3. 一邊打氣,一邊給幼兒念有關(guān)兒歌。

      4. 把充好的氣球,一一送給幼兒,引導(dǎo)幼兒學(xué)說“謝謝”。

      5. 鼓勵(lì)幼兒每天都做開心寶寶。

    幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇3

      活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖:

      上一階段,幼兒已用蠟筆進(jìn)行過涂色與畫線條的練習(xí),對(duì)美術(shù)活動(dòng)已產(chǎn)生了較濃的興趣,F(xiàn)在,幼兒又對(duì)鄰班的滾珠畫感到新奇,因此而設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、增強(qiáng)幼兒對(duì)美工活動(dòng)的興趣。

      2、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)圓珠滾畫的方法,學(xué)會(huì)用滾畫裝飾衣服,并從中感受色彩美。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、課前引導(dǎo)幼兒欣賞洋娃娃鮮艷的衣服,感受其豐富的顏色。

      2、每組一套水粉顏料(紅、黃、欄、綠、紫),玻璃彈球,棉簽,托盤,剪好的紙衣服、裙子或褲子足量。

      活動(dòng)過程:

      1、出示紙衣服,激發(fā)幼兒作畫的興趣。

      師:“小朋友看老師手里拿著什么?”

      “這是娃娃的衣服,它漂亮嗎?”

      “如果我在這件衣服上添點(diǎn)小花會(huì)不會(huì)更漂亮呢?”

      “老師今天請(qǐng)來了小彈珠幫忙,請(qǐng)小朋友看看老師是怎樣讓衣服變得漂亮的!

      2、教師示范講解滾畫的方法與要求。

     。1)引導(dǎo)幼兒觀察作畫材料,向他們介紹其名稱。

      (2)教師請(qǐng)幼兒把玻璃彈球放在托盤里。左右傾斜托盤,觀察玻璃彈球會(huì)怎樣。

     。3)教師用棉簽給彈球涂上顏色,問:“現(xiàn)在涂上顏色的小彈球在托盤里滾來滾去會(huì)怎樣?”

      教師任意上下左右傾斜托盤,讓幼兒欣賞彈球滾動(dòng)時(shí)在紙衣服上形成的圖案。

     。4)教師邊示范邊講解:先把紙衣服放在托盤里,玻璃彈球放在托盤的邊角上,然后用棉簽蘸點(diǎn)自己想要的顏色點(diǎn)在玻璃彈球上,再讓這個(gè)彈球在托盤里滾動(dòng),把顏色都滾在衣服上。玻璃彈球如果滾不出顏色了,可以拿起來再蘸一種顏色繼續(xù)滾。

      3、交代要求,幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

     。1)要求幼兒用手搖晃托盤時(shí)不要過猛,以免把彈球晃到托盤外面。

     。2)提醒幼兒要將彈球上的顏色用完才能涂上另一種顏色。

     。3)要求幼兒用完彈球后要放回原處。

     。4)鼓勵(lì)幼兒盡量嘗試多種顏色,從中感受各種色彩的美。

     。5)幫助操作能力較弱的幼兒一起制作。

      4、展示幼兒作品,欣賞評(píng)價(jià)。

     。1)教師出示用不同色彩滾出的衣服,讓幼兒欣賞、感受色彩搭配、深淺變化給人帶來的視覺美。

     。2)表?yè)P(yáng)積極作畫,態(tài)度認(rèn)真的小朋友。

    幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇4

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.嘗試用借形想象的方法添畫各種魚類。

      2.能用大膽講述自己的想象。

      3.初步發(fā)展幼兒協(xié)作能力。

      活動(dòng)難點(diǎn):

      借助波浪線交織出的圖形進(jìn)行創(chuàng)意想象,并能大膽添畫各種魚類。

      活動(dòng)過程:

      1、PPT課件。

      2、畫紙,KT板,藍(lán)色記號(hào)筆、水粉顏料、

      活動(dòng)過程:

      一、開始部分

      1、教師ppt出示大海圖片

      教師:孩子們,你們看到大海是什么樣子的?看一看你在海面上發(fā)現(xiàn)了什么?(波浪)他是什么樣子的?誰愿意來畫一畫?(這種彎彎曲曲的線條就叫波浪線)

      二、基本部分

      1、幼兒嘗試?yán)L畫波浪線。

      當(dāng)大風(fēng)吹過來時(shí)波浪會(huì)是什么樣子的呢?(大大的波浪)當(dāng)風(fēng)輕輕吹的時(shí)候呢?(波浪小小的)他們想在一起手拉手做游戲呢誰愿意來幫助他們?他們還可以怎樣手拉手?(波浪線越長(zhǎng),我們的海面就會(huì)越寬闊,當(dāng)一條條彎彎曲曲的波浪手拉手連接在一起,就會(huì)像遼闊的大海一樣。)

      2、PPT播放海底世界圖片:

      大海不光有寬廣的海面,還有很多美麗的海洋生物呢?你都看到了什么?

      3、出示各種小魚圖片,引導(dǎo)幼兒觀察魚的外形特征。

      我們一起來看一看這些小魚長(zhǎng)什么樣子?你喜歡那一條小魚?為什么?他身上都有哪些圖案呢?

      看看這是什么?(海蛇海鰻)他們長(zhǎng)什么樣子?海里不光有小魚,還有好多美麗的植物呢?

      4、借形象想,添畫小魚等海洋生物(把其中的一幅拿到前面來)

     。1)教師引導(dǎo)個(gè)別幼兒示范。教師:大海里有各種各樣的小魚和水草,可真漂亮!孩子們,老師給你們用的可是神奇的畫紙,現(xiàn)在已經(jīng)有美麗的海洋生物藏在里面了,看一看你們能找到這些可愛的小魚海蛇海鰻和水草嗎?(請(qǐng)2-3幼兒上前回答)你找到了了什么?添畫上什么他就會(huì)更像了?還有誰發(fā)現(xiàn)了他們?(如果幼兒沒找到,老師先示范一下:老師發(fā)現(xiàn)了一條美麗的小魚,他的頭在這里,身體在這里,如果我把他畫出眼睛和尾巴,添上魚鰭,大家一下子都能發(fā)現(xiàn)他。)

      那你們來看一看李老師還能找到什么?(一連串的小魚)

      (2)幼兒嘗試添畫海洋生物,教師指導(dǎo)。

      教師:孩子們,請(qǐng)你們?nèi)∫缓蓄伭匣氐絼倓偛诺奈恢谜乙徽夷銈兊拇蠛@镉心切┟利惖男◆~吧。當(dāng)音樂停止的時(shí)候請(qǐng)小朋友輕輕地回到自己的座位上去。(巡視指導(dǎo):你發(fā)現(xiàn)了什么?添畫上什么他會(huì)更像呢?)

      5、作品展示

      教師:哇,大家發(fā)現(xiàn)了這么么多美麗的海洋生物啊,誰來講一講那個(gè)是你發(fā)現(xiàn)的?你用了那些線條和圖案。除了你畫的小魚你還喜歡那一條小魚,我們也來夸一夸小朋友的作品吧!后面還有小朋友的作品呢,他們也想向大家介紹自己的作品呢,我們也一起去看一看吧。

      三、結(jié)束部分

      孩子們,今天你們畫畫開心嗎?問問后面的客人老師我們的話漂不漂亮?現(xiàn)在我們就把這些可愛的小魚帶回去掛到我們的班里好嗎?

      和客人老師說再見吧!

      幼兒園海洋教案,海洋是自然送給我們最好的禮物,雖然它充滿了不確定的神秘因素,但是海洋對(duì)于我們的.吸引力還是很大的,我們的幼兒對(duì)于海洋也是充滿了好奇的。

    幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇5

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、萌發(fā)熱愛海洋的情感

      2、了解海洋污染對(duì)人類的影響

      3、嘗試找出污染的原因并商討對(duì)策

      活動(dòng)重難點(diǎn)

      重點(diǎn):了解海洋及水質(zhì)污染的影響

      難點(diǎn):嘗試找出污染的原因并商討對(duì)策

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:對(duì)海洋及水污染有初略的了解

      物質(zhì)準(zhǔn)備:課件、磁帶、有關(guān)水質(zhì)污染的新聞剪報(bào)、各種美工材料及工具

      活動(dòng)過程

      一、開始部分神秘的海底世界

      1、幼兒自由議論,互相交流海洋里有些什么。

      2、觀看有關(guān)海洋的課件,知道奇妙的海底世界里,有著不同的海洋生物。

      3、一起聆聽錄音帶海洋里的聲音,并嘗試分辨鯨魚、海豚和海獅所發(fā)出的聲音。

      二、基本部分海洋污染的原因

      1、通過新聞剪報(bào),讓幼兒了解海洋污染對(duì)生物以及我們?nèi)祟惖奈Α?/p>

      2、幼兒自由討論、互相交流,嘗試找出污染的原因和商討如何減少日常生活的污水。

      3、到附近海門河邊實(shí)地觀察水源的生態(tài)環(huán)境,嗅嗅河水所發(fā)出的氣味,觀看垃圾船打撈河面垃圾的過程。

      三、結(jié)束部分我們是環(huán)保小衛(wèi)士

      1、引導(dǎo)幼兒討論我們能為海洋做些什么?鼓勵(lì)幼兒積極參與改善海洋水質(zhì)污染活動(dòng)。

      2、設(shè)計(jì)保護(hù)海洋的宣傳單、宣傳口號(hào)。

      延伸活動(dòng)

      上街向行人派發(fā)宣傳單,呼吁大家一起保護(hù)海洋。

    幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇6

      活動(dòng)名稱:多彩的春天

      設(shè)計(jì)思路:春天到了,萬物復(fù)蘇,幼兒園的小花園里都發(fā)生了一些明顯的變化。柳樹抽出了嫩芽,桃花開得正艷,在午后散步的時(shí)候孩子們總是新奇的發(fā)現(xiàn)著,交流著。與季節(jié)相結(jié)合,最近我班正在開展“小花園”的主題。針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn),愛幻想,喜歡艷麗的色彩,所以我開展了此活動(dòng)。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、發(fā)揮想象力說說心中春天的顏色,感受春天的美。

      2、在裝扮小花園的過程中,練習(xí)涂色的能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備: VCR、畫有線條的紙 油畫棒

      活動(dòng)過程:

      一、 說說春天的顏色

      1、師:小朋友們,春天來了。幼兒園的花園里可真美麗,有著各種各樣的顏色?墒牵趵蠋,認(rèn)為春天是綠色的。你們猜猜為什么呢?

      幼:因?yàn)榇禾炖镉辛鴺浣憬闶蔷G色的……

      師:恩,說的真好。

      小結(jié):因?yàn)榇禾斓搅,綠綠的小草發(fā)芽了,所以我覺得春天是綠色的。

      2、那么你們認(rèn)為春天是什么顏色的呢?為什么呢?(先想一想再回答)

      幼:紅色的,黃色的……

      3、幼兒相互討論。

      師總結(jié):我聽到有的寶寶說春天是紅色的,有的說春天是藍(lán)色的,看來春天真是一個(gè)五顏六色的季節(jié)。春天美嗎?

      二、 裝扮小花園

      1、師:看看我今天帶來的是什么,你們來猜猜看

      2、其實(shí)這是老師的花園,黑黑的線是花園里的小籬笆。我在這塊種上綠綠的草坪(邊說邊涂色,指導(dǎo)語:要讓草坪長(zhǎng)的滿滿的,可以有小白點(diǎn)嗎?)你們幫老師想想花園里除了草地還會(huì)有什么?如:花叢,花叢會(huì)是什么顏色的,紅色的,黃色的

      3、師:可是,這么大的小花園王老師一人裝扮,有點(diǎn)累。所以,我請(qǐng)大班的哥哥姐姐幫忙?,哥哥姐姐裝扮的小花園漂亮嗎?那你們想不想知道他們?cè)诨▓@里種了什么呢?一起來看看VCR

      4、幼兒操作

      師:剩下的,請(qǐng)你們?nèi)ビ酶鞣N美麗的顏色來打扮你們的小花園吧。

      三、作品交流:蝴蝶飛飛

      1、暖暖的春風(fēng)出來,引來了蝴蝶姐姐,我們跟著蝴蝶姐姐一起去看看你們的小花園吧。

      2、幼兒邊做蝴蝶飛邊看看伙伴的作品。

      自評(píng):

      本次活動(dòng)是在春天《小花園》的主題下進(jìn)行的,這段時(shí)間我們利用午間散步、森林公園春游等等機(jī)會(huì)中,一起和孩子們找找春天里的顏色。本次活動(dòng)分三個(gè)環(huán)節(jié):說說春天的顏色、裝扮春天的花園、和蝴蝶姑娘一起參觀花園。

      這三個(gè)環(huán)節(jié)都是緊緊圍繞目標(biāo)所設(shè)置的,教師目標(biāo)意識(shí)較強(qiáng)。在第一環(huán)節(jié)中,老師用說說自己心中的春天引導(dǎo)孩子說說他們心中春天的顏色。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,幼兒語言表達(dá)比較完整,基本能說完整話,如:“春天是**色的,因?yàn)椤?.”老師可以根據(jù)孩子語言表達(dá)的能力適當(dāng)?shù)恼{(diào)整一下,在小結(jié)的時(shí)候可以加強(qiáng)為幼兒感受春天美的體驗(yàn),如“春天是嫩嫩的綠色的,因?yàn)椤?春天是粉粉的紅色的,因?yàn)椤钡窃谟變鹤杂山涣鞯沫h(huán)節(jié),也許由于有客人老師在的緣故,討論的氣氛不是很熱烈。在第二個(gè)環(huán)節(jié)中,由于看了VCR,孩子們的興趣很濃,在裝扮涂色中,孩子們的表現(xiàn)很好,很投入。在第三環(huán)節(jié)中,老師應(yīng)該給幼兒更多的時(shí)間讓孩子們完成花園的裝扮,這樣孩子們才水到渠成的跟著蝴蝶姑娘參觀花園。

      有人說:教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù),在結(jié)束活動(dòng)的時(shí)候總是有著很多的遺憾和不足。但是也正是有著這些遺憾才讓我們有不斷改進(jìn)的動(dòng)力和方向。

     。ㄎ澹┬“鄶(shù)學(xué)教案:10以內(nèi)的相鄰數(shù)

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道相鄰數(shù)的概念,掌握1――10的相鄰數(shù),理解并能說出相鄰數(shù)之間多一少一的關(guān)系

      2、發(fā)展幼兒的比較能力和思維的靈活性。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:相鄰數(shù)填空卡片,人手一份圖紙和1――10的數(shù)字頭飾。

      活動(dòng)過程:

      1、導(dǎo)入活動(dòng)

      “一些小朋友他們今天很開心,小朋友們想不想知道他們是誰?”“他們是數(shù)字小朋友,因?yàn)樗麄兘裉彀懔诵录,小朋友們想不想去看看。俊?/p>

      2、出示圖片

      (1) 教師:“這個(gè)房子漂不漂亮啊,小朋友們想不想住這樣的房子?”

     。2) “現(xiàn)在讓我們走進(jìn)這座房子,看看數(shù)字們是怎么住的!

      (3)用向小朋友們介紹數(shù)字新鄰居的方式引出相鄰數(shù)這個(gè)概念。

      教師:“數(shù)字們見小朋友們來了都非常的高興,所以都換上了五顏六色的衣服歡迎我們小朋友的到來。現(xiàn)在我們來認(rèn)識(shí)一下他們的新鄰居!

      (4)逐個(gè)向小朋友介紹數(shù)字們的“鄰居”,使幼兒直觀的了解“相鄰”這個(gè)概念

      (5)介紹完后提問幼兒,使幼兒初步掌握各數(shù)的相鄰數(shù)

      3、發(fā)給幼兒表格,讓幼兒用根據(jù)數(shù)字畫幾何圖形的方式讓幼兒初步了解相鄰數(shù)之間多一少一的關(guān)系。

     。1)教師:“現(xiàn)在有四個(gè)數(shù)字想請(qǐng)我們小朋友幫一個(gè)忙,想請(qǐng)我們小朋友為他們畫上和他們數(shù)量一樣多的三角形、圓形或其他你喜歡的圖形,F(xiàn)在我把這幾個(gè)數(shù)字請(qǐng)到了我們小朋友的桌子上,請(qǐng)小朋友拿起你手中的畫筆來幫幫他們吧!

     。2)畫完后教室在黑板上掛一張大的掛圖親自進(jìn)行演示。演示完后請(qǐng)小朋友一起來數(shù)一數(shù),引導(dǎo)幼兒自己發(fā)現(xiàn)相鄰數(shù)之間多一少一的關(guān)系。

      4、出示相鄰數(shù)填空卡,進(jìn)行一場(chǎng)小競(jìng)賽。

      “現(xiàn)在數(shù)字們想讓我們小朋友們來一場(chǎng)小比賽,看誰能又快又準(zhǔn)確地說出他們的鄰居,而且說出他比他們的鄰居是多一還是少一。”

    幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇7

    母雞下蛋

      活動(dòng)目標(biāo):

      1. 學(xué)習(xí)用粉筆在地上畫圓。

      2. 感受繪畫游戲的樂趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1. 粉筆一盒。

      2. 母雞頭飾若干。

      3. 歡快的律動(dòng)音樂磁帶。

      活動(dòng)過程:

      1. 在活動(dòng)室內(nèi),教師戴著母雞頭飾,隨著律動(dòng)音樂邊學(xué)母雞走路,邊叫“咯咯噠!咯咯噠”。

      2. 給幼兒戴上頭飾,跟著老師一邊學(xué)母雞走路。

      3. 帶領(lǐng)幼兒到適合作畫的場(chǎng)地上,以愉快的情緒感染幼兒:“咯咯噠!咯咯噠!母雞下蛋了!”

      4. 示范畫圓,鼓勵(lì)幼兒大膽畫雞蛋。

    幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇8

    汽車嘟嘟

      活動(dòng)目標(biāo):

      >1. 喜歡汽車,嘗試用各種方法玩汽車。

      2. 在自己玩汽車和觀看同伴汽車的過程中體驗(yàn)快樂。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1. 請(qǐng)

      哦托班課本的教案-開心寶寶家長(zhǎng)協(xié)助幼兒每人帶1~2輛玩具汽車來園。

      2. 玩具汽車。

      活動(dòng)過程:

      1. 出示一輛玩具汽車,請(qǐng)幼兒說出它的名稱。

      2. 把玩具汽車放到幾個(gè)幼兒手中,讓他們高高舉起并大聲說出它的名字。

      3. 出示大筐玩具汽車,讓幼兒自由選擇。

      4. 啟發(fā)能力較強(qiáng)的幼兒嘗試用各種方法在地上、墻上、桌上、玩具櫥上開“汽車”。

      5. 鼓勵(lì)膽子較小、能力較弱的幼兒先看同伴玩車,然后自己學(xué)著玩。教師可與他們一起玩,力求讓每一個(gè)孩子都玩得

      開心。

      托班課本的教案-開心寶寶,

    幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇9

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.學(xué)習(xí)朗誦兒歌,并嘗試替換關(guān)心媽媽的辦法創(chuàng)編兒歌。

      2.大膽地運(yùn)用清楚、完整的語言講述媽媽的好。

      3.感受兒歌所表達(dá)的對(duì)媽媽的愛,進(jìn)一步激發(fā)關(guān)心媽媽的情感。

      4.體驗(yàn)歌唱活動(dòng)帶來的愉悅。

      5.感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化,學(xué)唱歌曲。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      與兒歌相關(guān)的圖片:寶寶幫媽媽捶背、端茶和親吻媽媽的圖片。

      活動(dòng)過程:

      一、談話:我的好媽媽。

      1.教師:你們喜歡媽媽嗎?為什么?

      2.教師:媽媽這么愛你,你想對(duì)媽媽說什么?應(yīng)該怎樣愛媽媽呢?

      二、理解兒歌內(nèi)容,學(xué)習(xí)朗誦。

      1.教師:有一首兒歌表達(dá)了寶寶對(duì)媽媽的愛,我們一起來聽一聽兒歌里是怎么說的?

      2.傾聽教師完整地朗誦兒歌。

      3.圍繞兒歌內(nèi)容進(jìn)行交流,理解兒歌。

      4.在圖片的提示下學(xué)習(xí)朗誦兒歌。

      5.去除圖片,邊表演動(dòng)作邊進(jìn)行朗誦。

      三、創(chuàng)編兒歌。

      教師:除了幫媽媽捶背、端茶和親吻媽媽,我們還可以為媽媽做什么呢?把他們編進(jìn)兒歌里吧!

      小百科:在許多語言中都會(huì)將自己所屬的事物以“母”稱之,例如將自己的祖國(guó)稱為母親,畢業(yè)的學(xué)校稱為母校,出生成長(zhǎng)所學(xué)的第一種語言為母語。

    幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇10

      【設(shè)計(jì)意圖】

      海洋占據(jù)了地球的絕大部分地方,也是我們?nèi)祟愖畲蟮膶殠?kù),我們從海洋中得到了很多東西,所以我們也要讓我們的下一代學(xué)會(huì)如何和海洋相處,如何和大自然相處,因此設(shè)計(jì)“美麗的海洋世界”活動(dòng),帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)海洋中的生物。

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、能認(rèn)識(shí)各種海洋生物。

      2、能比較海洋和陸地環(huán)境的不同。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、各種陸地的動(dòng)物圖片(長(zhǎng)頸鹿、老虎、雞等)和海洋的動(dòng)物圖片(魚、海星、螃蟹等)。

      2、多媒體課件、自制陸地、海洋家園展板兩塊。

      【活動(dòng)過程】

      一、 組織幼兒入場(chǎng)

      隨音樂《小鯉魚》做律動(dòng)入場(chǎng)。

      二、談話,觀看影片

      1、談話。(師:孩子們,你們喜歡大海嗎?大海里有什么?大海一定很美,你們想去看看嗎?咱們一起去看吧。)

      2、觀看影片。

      3、師:剛才你們看到了什么?(引導(dǎo)幼兒說出海里的生物)

      4、它們生活的地方和我們生活的地方一樣嗎?(比較海洋和陸地環(huán)境)

      三、認(rèn)識(shí)海洋里的生物

      1、出示圖片,引導(dǎo)幼兒說出圖片上海洋動(dòng)物的名字。(鯊魚、

      海馬、藍(lán)鯨、珊瑚、海星)

      2、記住海洋動(dòng)物的樣子,了解它們的特點(diǎn)。

     。ㄓ變鹤杂烧f,教師適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充)

      3、團(tuán)體活動(dòng)---選舉最受歡迎的動(dòng)物。

      (1)、(出示五幅海洋動(dòng)物圖)每個(gè)幼兒投票選出一個(gè)自己最喜歡的海洋動(dòng)物。

      (2)、評(píng)出最受歡迎的海洋動(dòng)物,表示祝賀。

      【活動(dòng)延伸】——幫動(dòng)物朋友找家

      老師這兒還有很多動(dòng)物朋友,有生活在海洋里的,也有生活在陸地上的。它們找不到自己的家了,咱們把它送回家吧。

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