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    幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2021-02-15 16:21:06 幼兒園教案 我要投稿

    【精華】幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)范文合集六篇

      作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,時(shí)常需要用到教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)化規(guī)劃教學(xué)系統(tǒng)的過(guò)程。那么什么樣的教學(xué)設(shè)計(jì)才是好的呢?以下是小編收集整理的幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    【精華】幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)范文合集六篇

    幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇1

    倒車請(qǐng)注意

      活動(dòng)目標(biāo):

      1. 學(xué)習(xí)雙手、雙膝著地倒退爬。

      2. 敢于嘗試各種動(dòng)作。

      3. 體驗(yàn)?zāi)7掠螒虻臉?lè)趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1. 遙控汽車一輛。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1. 出示遙控汽車,引起

      哦托班課本的教案-開心寶寶幼兒的興趣。

      2. 示范遙控汽車,讓汽車倒開,同時(shí)反復(fù)說(shuō)“倒車請(qǐng)注意”。

      3. 請(qǐng)一位動(dòng)作發(fā)展比較好的幼兒表演倒退爬,其他幼兒一起說(shuō)“倒車請(qǐng)注意”。

      4. 鼓勵(lì)每位幼兒嘗試倒爬,邊爬邊說(shuō)“倒車請(qǐng)注意”。

      活動(dòng)

      十 拖拖拉拉

      活動(dòng)目標(biāo):

      1. 學(xué)習(xí)較平穩(wěn)地拖拉著玩具走。

      2. 能主動(dòng)表達(dá)自己的意愿,并學(xué)說(shuō)“我要”。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1. 拖拉玩具人手一件。

      2. 請(qǐng)配班老師把玩具放在活動(dòng)室門外。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1. 主班教師通過(guò)簡(jiǎn)短談話中集中幼兒的注意,引起幼兒的游戲興趣。

      2. 主班教師把幼兒的視線引向活動(dòng)室門口,此時(shí)配班教師邊念兒歌,邊拖著玩具進(jìn)來(lái):拉拉拉,拉拉拉,拉拉我的小小鴨。誰(shuí)要小小鴨?

      3. 配班教師把小鴨拖拉玩具交到一個(gè)能說(shuō)出“我要”的幼兒手里,帶領(lǐng)他邊念兒歌,邊拖拉著玩。

      4. 與此同時(shí),主班教師邊念兒歌邊從活動(dòng)室外拉進(jìn)一個(gè)玩具,交給另一個(gè)幼兒。

      5. 同上形式,兩位教師把所有拖拉玩具一一交到每一個(gè)幼兒手里,并帶領(lǐng)他們邊念著兒歌,邊拖拉著玩。

      托班課本的教案-開心寶寶,

    幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒正確感知比5少的數(shù)量,理解5以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義。

      2、引導(dǎo)幼兒積極的與材料互動(dòng),培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣。

      3、讓幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      學(xué)具:空塑料瓶若干、花生若干、1-6不同數(shù)量的食物紙條一份、1-6數(shù)字人手一份。1-5的水果卡片若干。

      教具:1-5的數(shù)字卡、5只小白兔的動(dòng)物瓶、1-5的動(dòng)物圖片人手一份。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、老師出示字卡、動(dòng)物卡和幼兒進(jìn)行問(wèn)答游戲。師:嘿嘿,我的火車幾點(diǎn)開?(隨機(jī)出示5以內(nèi)的數(shù)字卡)。幼:嘿嘿,我的火車×點(diǎn)開。師:嘿嘿,來(lái)了幾位小客人?(隨機(jī)出示5以內(nèi)的動(dòng)物卡)。幼:嘿嘿,來(lái)了×位小客人。以次來(lái)引起幼兒對(duì)數(shù)字的興趣。

      2、師:火車開到了動(dòng)物瓶城。(出示動(dòng)物瓶)看到漂亮的動(dòng)物瓶,我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)一共有幾只小白兔?5只小白兔可以用數(shù)字幾來(lái)表示?(幼兒答數(shù),教師操作)。

      小結(jié):5只小白兔可以用數(shù)字5來(lái)表示。2、請(qǐng)小朋友一起來(lái)制作動(dòng)物瓶,要求是制作比5只小動(dòng)物少的動(dòng)物瓶。幼兒操作后講述動(dòng)物瓶上有幾只小動(dòng)物。小結(jié):比5只小動(dòng)物少的有4只、3只、2只、1只。

      3、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友為自己的動(dòng)物瓶粘貼上門牌號(hào),要求門牌號(hào)的數(shù)字是與動(dòng)物瓶上的小動(dòng)物一樣多。幼兒操作好講述門牌號(hào)是幾,為什么?小結(jié):比5少的數(shù)有4、3、2、1。

      4、小朋友們制作的'動(dòng)物瓶太漂亮了,有一些花生寶寶也想住

      進(jìn)去,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友送花生寶寶進(jìn)家,要求數(shù)量是與動(dòng)物瓶上的動(dòng)物一樣多。

      5、小朋友老師還要請(qǐng)你們幫個(gè)忙,這里有一些不同數(shù)量的水果,請(qǐng)大家分別放在等于5和比5少的家里。幼兒操作,教師講評(píng)。

      6、游戲:開火車請(qǐng)幼兒拿比5少的數(shù)字做車票排隊(duì)上車。(請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)車票上的數(shù)字是幾,為什么可以上車?)

    幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.學(xué)習(xí)朗誦兒歌,并嘗試替換關(guān)心媽媽的辦法創(chuàng)編兒歌。

      2.大膽地運(yùn)用清楚、完整的語(yǔ)言講述媽媽的好。

      3.感受兒歌所表達(dá)的對(duì)媽媽的愛(ài),進(jìn)一步激發(fā)關(guān)心媽媽的情感。

      4.體驗(yàn)歌唱活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。

      5.感知樂(lè)曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化,學(xué)唱歌曲。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      與兒歌相關(guān)的圖片:寶寶幫媽媽捶背、端茶和親吻媽媽的圖片。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、談話:我的好媽媽。

      1.教師:你們喜歡媽媽嗎?為什么?

      2.教師:媽媽這么愛(ài)你,你想對(duì)媽媽說(shuō)什么?應(yīng)該怎樣愛(ài)媽媽呢?

      二、理解兒歌內(nèi)容,學(xué)習(xí)朗誦。

      1.教師:有一首兒歌表達(dá)了寶寶對(duì)媽媽的愛(ài),我們一起來(lái)聽一聽兒歌里是怎么說(shuō)的?

      2.傾聽教師完整地朗誦兒歌。

      3.圍繞兒歌內(nèi)容進(jìn)行交流,理解兒歌。

      4.在圖片的提示下學(xué)習(xí)朗誦兒歌。

      5.去除圖片,邊表演動(dòng)作邊進(jìn)行朗誦。

      三、創(chuàng)編兒歌。

      教師:除了幫媽媽捶背、端茶和親吻媽媽,我們還可以為媽媽做什么呢?把他們編進(jìn)兒歌里吧!

      小百科:在許多語(yǔ)言中都會(huì)將自己所屬的事物以“母”稱之,例如將自己的祖國(guó)稱為母親,畢業(yè)的學(xué)校稱為母校,出生成長(zhǎng)所學(xué)的第一種語(yǔ)言為母語(yǔ)。

    幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇4

      一、播放Flash課件邊講述故事引題。

      1、螞蟻隊(duì)長(zhǎng)宣布要舉行“爬爬賽”,需要我們幫助它們提供各種各樣的繩梯,給它們“爬爬賽”用。

      二、幼兒探索單種材料的連接、變長(zhǎng)方法。

      1、幼兒自主選擇材料,為螞蟻?zhàn)龀龈鞣N各樣的繩梯。

      2、將做好的繩梯固定在鐵絲上,繩梯的長(zhǎng)度不能低于鐵絲與地面的距離。

      3、幼兒交流探索經(jīng)驗(yàn)

     、倌闶怯檬裁崔k法,將它越變?cè)介L(zhǎng)的?

     、谖浵侁(duì)長(zhǎng)檢驗(yàn)我們的繩梯。

      三、探索多種材料的不同種連接方法

      螞蟻隊(duì)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)我們做的繩梯又漂亮又好用,你們真棒。但是你們的繩梯給螞蟻爬爬時(shí)太簡(jiǎn)單了,沒(méi)有難度。它希望我們做出特別的,爬爬時(shí)又有難度的繩梯。

      1、幼兒嘗試多種材料的連接變長(zhǎng)方法。

      2、幼兒講述探索經(jīng)驗(yàn):你的繩梯給螞蟻爬爬時(shí)有什么難度呢?

      四、螞蟻“爬爬賽”正式開始

      教師播放Flash課件,孩子觀看,體驗(yàn)成功的喜悅。

    幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇5

      【設(shè)計(jì)意圖】

      海洋占據(jù)了地球的絕大部分地方,也是我們?nèi)祟愖畲蟮膶殠?kù),我們從海洋中得到了很多東西,所以我們也要讓我們的下一代學(xué)會(huì)如何和海洋相處,如何和大自然相處,因此設(shè)計(jì)“美麗的海洋世界”活動(dòng),帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)海洋中的生物。

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、能認(rèn)識(shí)各種海洋生物。

      2、能比較海洋和陸地環(huán)境的不同。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、各種陸地的動(dòng)物圖片(長(zhǎng)頸鹿、老虎、雞等)和海洋的動(dòng)物圖片(魚、海星、螃蟹等)。

      2、多媒體課件、自制陸地、海洋家園展板兩塊。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      一、 組織幼兒入場(chǎng)

      隨音樂(lè)《小鯉魚》做律動(dòng)入場(chǎng)。

      二、談話,觀看影片

      1、談話。(師:孩子們,你們喜歡大海嗎?大海里有什么?大海一定很美,你們想去看看嗎?咱們一起去看吧。)

      2、觀看影片。

      3、師:剛才你們看到了什么?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出海里的生物)

      4、它們生活的地方和我們生活的地方一樣嗎?(比較海洋和陸地環(huán)境)

      三、認(rèn)識(shí)海洋里的生物

      1、出示圖片,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出圖片上海洋動(dòng)物的名字。(鯊魚、

      海馬、藍(lán)鯨、珊瑚、海星)

      2、記住海洋動(dòng)物的樣子,了解它們的特點(diǎn)。

     。ㄓ變鹤杂烧f(shuō),教師適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充)

      3、團(tuán)體活動(dòng)---選舉最受歡迎的動(dòng)物。

      (1)、(出示五幅海洋動(dòng)物圖)每個(gè)幼兒投票選出一個(gè)自己最喜歡的海洋動(dòng)物。

      (2)、評(píng)出最受歡迎的海洋動(dòng)物,表示祝賀。

      【活動(dòng)延伸】——幫動(dòng)物朋友找家

      老師這兒還有很多動(dòng)物朋友,有生活在海洋里的,也有生活在陸地上的。它們找不到自己的家了,咱們把它送回家吧。

    幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇6

    摸摸大口袋

      活動(dòng)目標(biāo):

      1. 愿意親近老師,與老師一起游戲。

      2. 能從老師的大口袋里摸出一件物品,并試著說(shuō)出它的名稱。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1. 訂制一件有許多大口袋的衣服。

      2. 幼兒喜愛(ài)的小物件若干。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1.

      教師身穿大口袋衣服,夸張地在幼兒面前走來(lái)走去,引起幼兒的注意。

      2. 教師神秘地告訴幼兒:大口袋里裝著許多好吃、好玩的東西!

      3. 請(qǐng)一名幼兒任選一只口袋,摸出其中的物品,并高高舉起給大家看。教師可向這位幼兒提問(wèn)這是什么,并帶領(lǐng)其他幼兒一起向他拍手祝賀。

      4. 同上形式請(qǐng)每位幼兒都來(lái)摸一摸,說(shuō)一說(shuō)。