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    幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2021-02-14 19:21:03 幼兒園教案 我要投稿

    實(shí)用的幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)范文匯總6篇

      作為一位杰出的教職工,通常需要用到教學(xué)設(shè)計(jì)來輔助教學(xué),教學(xué)設(shè)計(jì)要遵循教學(xué)過程的基本規(guī)律,選擇教學(xué)目標(biāo),以解決教什么的問題。那么問題來了,教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家整理的幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    實(shí)用的幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)范文匯總6篇

    幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇1

    汽車嘟嘟

      活動目標(biāo):

      >1. 喜歡汽車,嘗試用各種方法玩汽車。

      2. 在自己玩汽車和觀看同伴汽車的過程中體驗(yàn)快樂。

      活動準(zhǔn)備:

      1. 請

      哦托班課本的教案-開心寶寶家長協(xié)助幼兒每人帶1~2輛玩具汽車來園。

      2. 玩具汽車。

      活動過程:

      1. 出示一輛玩具汽車,請幼兒說出它的名稱。

      2. 把玩具汽車放到幾個(gè)幼兒手中,讓他們高高舉起并大聲說出它的名字。

      3. 出示大筐玩具汽車,讓幼兒自由選擇。

      4. 啟發(fā)能力較強(qiáng)的幼兒嘗試用各種方法在地上、墻上、桌上、玩具櫥上開“汽車”。

      5. 鼓勵膽子較小、能力較弱的幼兒先看同伴玩車,然后自己學(xué)著玩。教師可與他們一起玩,力求讓每一個(gè)孩子都玩得

      開心。

      托班課本的教案-開心寶寶,

    幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇2

    追泡泡

      活動目標(biāo):

      1. 通過抓、拍泡泡,學(xué)習(xí)朝著目標(biāo)走和跑。

      2. 積極參與戶外游戲,在活動中體驗(yàn)樂趣。

      活動準(zhǔn)備:

      吹泡泡工具。

      活動過程:

      1. 帶領(lǐng)幼兒來到戶外安全、平坦的場地上。

      2. 出示吹泡泡工具,引起幼兒興趣。

      3. 簡要說明游戲的玩法,提出追泡泡過程中應(yīng)注意的幾點(diǎn)要求。

      4. 教師吹泡泡,幼兒追泡泡。

      5. 鼓勵幼兒用手抓泡泡,拍泡泡

    幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇3

    倒車請注意

      活動目標(biāo):

      1. 學(xué)習(xí)雙手、雙膝著地倒退爬。

      2. 敢于嘗試各種動作。

      3. 體驗(yàn)?zāi)7掠螒虻臉啡ぁ?/p>

      活動準(zhǔn)備:

      1. 遙控汽車一輛。

      活動過程:

      1. 出示遙控汽車,引起

      哦托班課本的教案-開心寶寶幼兒的興趣。

      2. 示范遙控汽車,讓汽車倒開,同時(shí)反復(fù)說“倒車請注意”。

      3. 請一位動作發(fā)展比較好的幼兒表演倒退爬,其他幼兒一起說“倒車請注意”。

      4. 鼓勵每位幼兒嘗試倒爬,邊爬邊說“倒車請注意”。

      活動

      十 拖拖拉拉

      活動目標(biāo):

      1. 學(xué)習(xí)較平穩(wěn)地拖拉著玩具走。

      2. 能主動表達(dá)自己的意愿,并學(xué)說“我要”。

      活動準(zhǔn)備:

      1. 拖拉玩具人手一件。

      2. 請配班老師把玩具放在活動室門外。

      活動過程:

      1. 主班教師通過簡短談話中集中幼兒的注意,引起幼兒的游戲興趣。

      2. 主班教師把幼兒的視線引向活動室門口,此時(shí)配班教師邊念兒歌,邊拖著玩具進(jìn)來:拉拉拉,拉拉拉,拉拉我的小小鴨。誰要小小鴨?

      3. 配班教師把小鴨拖拉玩具交到一個(gè)能說出“我要”的幼兒手里,帶領(lǐng)他邊念兒歌,邊拖拉著玩。

      4. 與此同時(shí),主班教師邊念兒歌邊從活動室外拉進(jìn)一個(gè)玩具,交給另一個(gè)幼兒。

      5. 同上形式,兩位教師把所有拖拉玩具一一交到每一個(gè)幼兒手里,并帶領(lǐng)他們邊念著兒歌,邊拖拉著玩。

      托班課本的教案-開心寶寶,

    幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇4

      活動目標(biāo):

      1、初步認(rèn)識十元以內(nèi)人民幣,并能說出他們的單位名稱。

      2、學(xué)習(xí)看錢幣上的數(shù)字,知道錢幣可以用來購買相應(yīng)同等幣值的商品。

      3、學(xué)會遵守秩序,有禮貌地與人交往,體驗(yàn)自主購物的快樂。

      活動準(zhǔn)備:

      1、與在超市做營業(yè)員的幼兒做好事先的購物安排。

      2、10、5、2、1元的人民幣若干,10元以內(nèi)人民幣人手一份。

      3、音樂、錄音機(jī)、小籃子。

      活動過程:

      一、導(dǎo)入活動。

     。ㄒ唬┯螒颍骸堕_火車》復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加法。

     。ǘ┮宰兡g(shù)形式分別出示1元、2元、5元、10元的錢幣,讓幼兒認(rèn)識,并說出錢幣的名稱。

      教師:魔術(shù)、魔術(shù)、魔術(shù)變變變,這些是什么?你們知道它們各自代表多少錢嗎?(10元、5元、2元、1元)這些錢是哪個(gè)國家?(中國)它們有一個(gè)共同的名字叫什么?(人民幣)人民幣有什么用途?

      (三)引導(dǎo)幼兒分別觀察錢幣正面和反面的圖案,并讀一讀上面的數(shù)字。

      教師:好,現(xiàn)在我們一起來和人民幣做朋友,看看他們有什么特征?

     。ㄋ模┯變簩W(xué)習(xí)用10元兌換5元、2元、1元。

      教師:小朋友,我考考你們,10元的人民幣可以兌換幾張1元?又可以兌換幾張5元?還可以兌換幾張2元?引導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行操作,并請幼兒出自己是如何兌換的。

      二、組織幼兒觀看軟件圖片,引導(dǎo)幼兒了解人民幣的兌換過程。

      小朋友,真聰明,現(xiàn)在我們一起來看商店里的.顧客是怎樣購物的。

      三、組織幼兒根據(jù)教師出示的物品圖片及價(jià)錢進(jìn)行嘗試購物。

      今天,我的商店要開張了,我的店里有很多物品買,我們來看看哪些東西,它們賣多少錢?教師當(dāng)售貨員,小朋友當(dāng)顧客,進(jìn)行游戲3—4次游戲。

      四、幼兒進(jìn)行角色游戲

      1、請幾名幼兒當(dāng)售貨員,部分幼兒是顧客。提出超市購物要求:明天,我們要出去冬游活動,為冬游活動準(zhǔn)備一些小食品,每個(gè)小朋友就用自己藍(lán)子的錢,每個(gè)小朋友事先考慮好,要買什么東西,觀看商品的價(jià)值,然后用自己以有的錢范圍內(nèi)購物。

      教師:現(xiàn)在我們出去購物了

      3、來到超市,自主購物。教師指導(dǎo)幼兒觀看商品的價(jià)值,購滿需要的商品。

      4、到柜臺結(jié)帳。自己核對商品和價(jià)錢。

      5、組織幼兒講述自己買了什么東西?用了多少錢。

      五小結(jié),結(jié)束活動。

      1、人民幣給我們生活帶來了方便,我們用過了錢之后就要洗手,因?yàn)殄X有很多細(xì)菌。

      2、組織幼兒聽音樂(小汽車)結(jié)束活動。

      幼兒園認(rèn)識錢幣教案,我們的生活中最重要的流通貨幣就是人民幣,所有的東西都需要用人民幣來買,所以教會小朋友認(rèn)識人民幣很重要,這是幼兒們正式踏入社會生活的第一步。

    幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇5

    拼拼搭搭

      活動目標(biāo):

      1. 自由拼搭積木,并習(xí)簡單的拼搭技能。

      2. 養(yǎng)成收拾玩具的好習(xí)慣。

      活動準(zhǔn)備:

      1. 地毯或桌子。

      2. 積林若干。

      活動過程:

      1. 請幼兒圍坐在地毯的四周,一起拍手,做手指游戲。

      2. 端出大筐積木放在地毯中間,吸引幼兒的注意。

      3. 拼搭幾種簡單物體,請幼兒說說這是什么。

      4. 通過簡短談話進(jìn)一步激發(fā)幼兒的動手欲望。

      5. 把積木分撒在幼兒面前,讓他們隨手可取。

      6. 巡回觀察,隨時(shí)與幼兒交流,鼓勵他們拼搭,并讓幼兒說說搭了什么。

      7. 活動結(jié)束時(shí),引導(dǎo)幼兒一起收拾積木。

    幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇6

      活動目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒正確感知比5少的數(shù)量,理解5以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義。

      2、引導(dǎo)幼兒積極的與材料互動,培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣。

      3、讓幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的樂趣。

      活動準(zhǔn)備:

      學(xué)具:空塑料瓶若干、花生若干、1-6不同數(shù)量的食物紙條一份、1-6數(shù)字人手一份。1-5的水果卡片若干。

      教具:1-5的數(shù)字卡、5只小白兔的動物瓶、1-5的動物圖片人手一份。

      活動過程:

      1、老師出示字卡、動物卡和幼兒進(jìn)行問答游戲。師:嘿嘿,我的火車幾點(diǎn)開?(隨機(jī)出示5以內(nèi)的數(shù)字卡)。幼:嘿嘿,我的火車×點(diǎn)開。師:嘿嘿,來了幾位小客人?(隨機(jī)出示5以內(nèi)的動物卡)。幼:嘿嘿,來了×位小客人。以次來引起幼兒對數(shù)字的興趣。

      2、師:火車開到了動物瓶城。(出示動物瓶)看到漂亮的動物瓶,我們一起來數(shù)一數(shù)一共有幾只小白兔?5只小白兔可以用數(shù)字幾來表示?(幼兒答數(shù),教師操作)。

      小結(jié):5只小白兔可以用數(shù)字5來表示。2、請小朋友一起來制作動物瓶,要求是制作比5只小動物少的動物瓶。幼兒操作后講述動物瓶上有幾只小動物。小結(jié):比5只小動物少的有4只、3只、2只、1只。

      3、現(xiàn)在請小朋友為自己的動物瓶粘貼上門牌號,要求門牌號的數(shù)字是與動物瓶上的小動物一樣多。幼兒操作好講述門牌號是幾,為什么?小結(jié):比5少的數(shù)有4、3、2、1。

      4、小朋友們制作的動物瓶太漂亮了,有一些花生寶寶也想住

      進(jìn)去,現(xiàn)在請小朋友送花生寶寶進(jìn)家,要求數(shù)量是與動物瓶上的動物一樣多。

      5、小朋友老師還要請你們幫個(gè)忙,這里有一些不同數(shù)量的水果,請大家分別放在等于5和比5少的家里。幼兒操作,教師講評。

      6、游戲:開火車請幼兒拿比5少的數(shù)字做車票排隊(duì)上車。(請幼兒說說車票上的數(shù)字是幾,為什么可以上車?)

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