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    我會(huì)疊衣服幼兒園中班教案

    時(shí)間:2021-02-02 13:33:12 幼兒園教案 我要投稿

    我會(huì)疊衣服幼兒園中班教案

      作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的我會(huì)疊衣服幼兒園中班教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    我會(huì)疊衣服幼兒園中班教案

    我會(huì)疊衣服幼兒園中班教案1

      1. 活動(dòng)目標(biāo):

      ①學(xué)習(xí)疊衣服,并擺放整齊

     、谂囵B(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,自己的事自己做

      2. 活動(dòng)準(zhǔn)備:

      幼兒的上衣外套、褲子和襪子

      3. 活動(dòng)過(guò)程:

     、俳處熤v述故事《一只襪子》,引出主題。

      教師:“今天我為小朋友帶來(lái)了一個(gè)新的故事,小朋友聽(tīng)聽(tīng)看故事講了一件什么事情?

     、诮處煱压适掠斜砬榈刂v兩遍,(第一遍時(shí)提問(wèn)講了一件什么事情)

     、鄣诙樘釂(wèn):

      “為什么小朋友的一只襪子找不到了?(因?yàn)橥砩纤X(jué)時(shí),小朋友把脫下的衣服和襪子亂扔)

      “小朋友的襪子在什么地方找到的?(褲眼里)

      為什么以后小朋友睡覺(jué)前總是把脫下的衣服疊好,擺放整齊?(早晨起床穿衣服方便,養(yǎng)成生活的好習(xí)慣)

     、苷(qǐng)幼兒談?wù)劊鹤约核X(jué)時(shí),脫下來(lái)的衣服是怎樣放的?需要在認(rèn)衣服時(shí),都是怎樣做的?

      讓幼兒知道每天睡覺(jué)脫衣后,把衣服整理好,放在固定的地方。

      ⑤教幼兒疊衣服:

     、藿處熓痉吨v解疊衣服的方法

     、哒(qǐng)部分幼兒上講臺(tái)分別練習(xí)疊上衣,疊褲子,疊襪子。

      4. 活動(dòng)延伸:

      鼓勵(lì)孩子以后正確的折疊衣服并擺放好。

    我會(huì)疊衣服幼兒園中班教案2

      活動(dòng)目的:

      1、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做,增強(qiáng)幼兒的勞動(dòng)觀念。

      2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)互相幫助。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、幼兒疊衣服、扔衣服、穿衣圖、找衣圖片各一張;

      2、幼兒平時(shí)備用的衣服,每人一件。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、情景創(chuàng)設(shè):

      教師:小朋友們,今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)很有意義的事情好嗎。在上課之前,老師先給大家講一個(gè)小故事好嗎?好的。有一次,幼兒園演節(jié)目,許多小朋友都早早的穿著漂亮的.衣服來(lái)看節(jié)目了,但是小叮咚很晚很晚才來(lái),而且穿的衣服皺皺巴巴的,很難看,大家都不愿意和他坐在一起。你們知道這是為什么嗎?(引導(dǎo)幼兒踴躍發(fā)言,說(shuō)出自己的看法)

      2、啟發(fā)思考:

      教師:好吧,那就讓我們來(lái)看這幾張圖片吧(將四張圖片按順序貼在黑板上)?纯矗@就是我說(shuō)的那個(gè)小叮咚。請(qǐng)大家仔細(xì)觀察,然后說(shuō)說(shuō)他為什么來(lái)晚了?為什么穿的衣服皺皺巴巴的好嗎。(幼兒觀看圖片)

      教師:好的,誰(shuí)先來(lái)說(shuō)?好,我們先請(qǐng)阿利亞小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō),大家歡迎(鼓掌)。

      嗯,說(shuō)得很好,因?yàn)樾《_说囊路也坏搅,所以他?lái)得很晚。還有誰(shuí)想說(shuō)一說(shuō)呢?(觀察幼兒,注意激發(fā)幼兒回答問(wèn)題的興趣)

      好,下面請(qǐng)阿迪力江小朋友說(shuō)一說(shuō)是怎么回事。

      嗯,說(shuō)的非常好,因?yàn)樾《_瞬粫?huì)疊衣服,都把衣服弄得皺皺巴巴的了?纯催@張圖是不是這樣啊。好的,還有誰(shuí)想說(shuō)一說(shuō)呢?

      哦!老師看到李曉明小朋友舉手了,好的,請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

      大家說(shuō),李曉明小朋友說(shuō)的對(duì)不對(duì)呀?對(duì),說(shuō)的非常對(duì),因?yàn)樾《_似綍r(shí)亂扔衣服,不把衣服疊整齊放好,所以在等他要穿的時(shí)候就找不到了?纯催@張圖,他正忙著到時(shí)找衣服呢。

      那么請(qǐng)小朋友們想一想,我們能不能像小叮咚一樣呢?對(duì),不能。因?yàn)槲覀円呀?jīng)是幼兒園中班的小朋友了。那我們應(yīng)該怎樣做呢?對(duì),說(shuō)得真好,應(yīng)該學(xué)會(huì)自己疊衣服。下面就讓我們大家一起來(lái)學(xué)習(xí)疊衣服好嗎,請(qǐng)小朋友們把衣服拿出來(lái),放在桌子上,老師和你們一起疊衣服。

      3、動(dòng)手操作:

     。ń處熝菔警B衣服的方法,幼兒學(xué)著做。教師一邊演示、一邊教兒歌:《我會(huì)疊衣服》,幼兒跟著學(xué))

      教師:"我是幼兒園的小朋友,我會(huì)疊衣服。疊完柚子跌衣領(lǐng),擺放整齊不亂丟。穿上漂亮的新衣服,我們真高興"。

      4、課堂評(píng)價(jià):

      教師:好的,現(xiàn)在大家都把自己的衣服疊好了,讓老師看一看那位小朋友疊得最整齊。(巡視觀察,注意每個(gè)幼兒的表情。特別是動(dòng)手能力相對(duì)偏弱的幼兒,教師要及時(shí)給予鼓勵(lì))

      嗯,很好,大家疊的都非常好,特別是阿利亞小朋友和張娟娟小朋友,他們疊的又整齊又漂亮。

      今天,我們都學(xué)會(huì)了疊衣服,真高興啊。讓我們?yōu)樽约旱碾p手慶祝一下好嗎,大家歡迎。(教師和幼兒一起鼓掌)

    我會(huì)疊衣服幼兒園中班教案3

      設(shè)計(jì)背景

      有不會(huì)疊衣服,亂放衣物。

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.學(xué)習(xí)自己的事情自己做,增強(qiáng)幼兒勞動(dòng)觀念。

      2.學(xué)習(xí)正確的疊衣服的方法。

      3.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      4.培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。

      5.初步了解健康的小常識(shí)。

      重點(diǎn)難點(diǎn)

      重點(diǎn):學(xué)會(huì)疊衣服

      難點(diǎn):學(xué)會(huì)自己的事情自己做。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1.掛圖兩幅(一幅“一名幼兒晨間鍛煉后把外衣脫下,整齊疊好放入櫥柜;另一名幼兒則隨手將衣服扔進(jìn)櫥柜”,二幅“放學(xué)了,爸爸媽媽來(lái)接小朋友,第一位小朋友很快就找到了衣服高高興興回家了,而第二位小朋友由于衣服亂扔,找不著衣服急哭了”)。

      2.幼兒用書

      活動(dòng)過(guò)程

      一、開始部分

      談話活動(dòng):我的小手會(huì)干什么?

      組織幼兒討論手會(huì)做哪些事?

      你用勤勞的小手做過(guò)哪些事?

      二、展開部分

      1.觀看第一幅掛圖,并討論:哪個(gè)幼兒做的好?從而明白自己的事自己做。

      兩個(gè)小朋友分別在干什么?你喜歡哪一個(gè)小朋友?為什么

      2.觀看第二幅掛圖,明白養(yǎng)成自己的事自己做的好習(xí)慣,會(huì)給我們的生活帶來(lái)方便。

      圖中發(fā)生什么事了?第二個(gè)小朋友為什么哭呢?

      那么,小朋友脫下衣服應(yīng)該怎樣做呢?我們來(lái)教他,幫助他好么?

      3.學(xué)習(xí)折疊衣服的兒歌,練習(xí)正確疊衣服的方法。

      教師邊念兒歌邊示范疊衣服。

      幼兒念兒歌,學(xué)習(xí)正確的疊衣服的方法。

      活動(dòng)延伸:專門整理出一個(gè)櫥柜,供用幼兒存放疊好的衣服,引導(dǎo)幼兒分類擺放衣物。

      附兒歌:

      疊衣服

      兩扇小門關(guān)關(guān)緊,兩只衣袖中間包,衣領(lǐng)向下彎彎腰,整整齊齊放放好。

      教學(xué)反思

      本次活動(dòng)后大部分幼兒學(xué)會(huì)了自己疊衣服,少部分幼兒還是不會(huì),活動(dòng)環(huán)節(jié)單一,趣味性很少,也有個(gè)人原因使幼兒沒(méi)有理解。

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