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    幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《我倆交朋友》

    時(shí)間:2021-01-22 16:21:27 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《我倆交朋友》

      作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們?cè)撛趺慈懡贪改?下面是小編為大家收集的幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《我倆交朋友》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《我倆交朋友》

    幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《我倆交朋友》1

      活動(dòng)意圖:

      現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,都生活在爸爸,媽媽,爺爺,奶奶的呵護(hù)之中,就形成了自私,自我為中心的傾向,更缺乏與同伴友好交往的能力。設(shè)計(jì)這次活動(dòng),來幫助幼兒有主動(dòng)與人交往的意識(shí),體驗(yàn)與朋友交往的愉快。喜歡交朋友。

      目標(biāo):

      1、幼兒知道兩個(gè)人只有互相尊重,相互取長(zhǎng)補(bǔ)短才能成為好朋友。

      2、培養(yǎng)幼兒愛同伴的情感,發(fā)展他們的交往能力。

      準(zhǔn)備:

      1、故事錄音《螢火蟲找朋友》及相應(yīng)的媒體畫面。

      2、歌曲《找朋友》及《歡樂舞》的磁帶。

      過程:

      1、啟發(fā)幼兒說說好朋友,從而引發(fā)幼兒了解好朋友的愿望。

      師:“你有朋友嗎?你的朋友是誰(shuí)?說說你為什么愿意和他交朋友?”“小朋友都說有好朋友,那現(xiàn)在我們聽著音樂一起和好朋友跳歡樂舞吧。

      2、聽故事錄音《螢火蟲找朋友》第一遍。

      提問:故事中螢火蟲在干什么?找到朋友了嗎?

      3、聽故事第二遍,邊出示相應(yīng)的媒體畫面。

      提問:

     。1)螢火蟲看見青蛙以后是怎樣說的?

     。2)螢火蟲找不到朋友回家以后,媽媽怎么對(duì)他說的?螢火蟲和青蛙后來又是怎樣和好的呢?

     。3)我們也來想一想,和好朋友一起玩時(shí),心情怎樣?

      4、幼兒分組討論:怎樣做才能交到更多的朋友呢?

      教師小結(jié):兩個(gè)人只有相互尊重,友好相處,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,才能成為真正的好朋友。

      5、請(qǐng)幼兒說說自己好朋友身上有哪些優(yōu)點(diǎn)值得學(xué)習(xí),自己又是怎樣學(xué)習(xí)的呢?

      6、幼兒集體唱歌跳舞“找朋友”。尋找自己的新朋友,共同感受和好朋友游戲的快樂。

      師:“有了一個(gè)好朋友還可以交更多的好朋友,朋友多了就更開心了,現(xiàn)在我們一起去找更多的朋友跳舞吧!”

    幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《我倆交朋友》2

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1.嘗試與同年級(jí)其他班同伴進(jìn)行交往。

      2.能使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行交往。

      3.主動(dòng)大膽的發(fā)起交往,提高交往的主動(dòng)性。

      【活動(dòng)重點(diǎn)】嘗試與同年級(jí)其他班同伴進(jìn)行交往。

      【活動(dòng)難點(diǎn)】能使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行交往,提高交往的主動(dòng)性。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      大一、大二、大三、大四班幼兒各4名、幼兒自備禮物一份

      音樂《找朋友》

      【活動(dòng)過程】

      一、談話導(dǎo)入

      師:請(qǐng)大家互相看看今天上課的同伴和以前有什么地方不一樣?

      幼兒自由說,教師總結(jié)

      二、幼兒找朋友

      嘗試與同年級(jí)組的同伴進(jìn)行交往,在交往中使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言

      1.第一次交往:幼兒自由交往,教師觀察出現(xiàn)的問題

      師:今天這里有大一班、大二班、大三班還有大四班的小朋友,你們認(rèn)識(shí)嗎,請(qǐng)大家自己去找一個(gè)朋友

      (1)幼兒自己交朋友

     。2)請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己交到的朋友

      師:你們是怎么認(rèn)識(shí)的`?

      剛剛我們找得都是認(rèn)識(shí)的朋友,這里還有許多不認(rèn)識(shí)的朋友呢,我們?cè)鯓硬拍苷J(rèn)識(shí)呢?

     。3)幼兒討論

     。4)針對(duì)問題提出交朋友的要求

      師:要告訴別人你叫什么名字,幾歲了,在哪個(gè)班,住在哪里?

      2.第二次交往

      師:剛才有的小朋友已經(jīng)互相認(rèn)識(shí)了,還有不認(rèn)識(shí)的,現(xiàn)在請(qǐng)你們?cè)偃ハ嗷フJ(rèn)識(shí)一下。

     。1)幼兒再次去交朋友

     。2)在集體面前介紹今天剛認(rèn)識(shí)的朋友

      師:請(qǐng)你說說你是怎么認(rèn)識(shí)他的(誰(shuí)主動(dòng)、誰(shuí)是被動(dòng)的)你們都說了些什么(交往中的語(yǔ)言)還有什么約定。

      3.與朋友交換禮品(事先做好的)

      師:“現(xiàn)在小朋友們把你們自己準(zhǔn)備的效力物拿出來送給你剛剛認(rèn)識(shí)的好朋友!

      三、音樂游戲《找朋友》。

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