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    幼兒園大班社會活動:地址和電話

    時間:2021-01-11 12:52:17 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園大班社會活動:地址和電話

      活動目標:

    幼兒園大班社會活動:地址和電話

      為鍛煉孩子的安全能力,增強自我保護意識,我設計此活動,讓幼兒記住自己家的地址和電話號碼,另一方面也讓幼兒懂得地址和電話在生活中的用途,知道每個家庭都有各自不同的`地址和電話號碼。

      活動準備:

      在活動前請父母寫一張有自己家地址和電話號碼的便條來園,并請家長教會孩子說出地址和電話號碼;教師對幼兒的地址一定的了解;準備一段約五分鐘的情景錄象,內(nèi)容為:(1)迷路以后找警察叔叔幫助找回家;(2)郵遞員送信。

      活動過程:

      1、設置情景,引出地址和電話的重要性。

      (1)播放錄象:迷路了,小朋友著急地哭了。通過提問,引導幼兒討論想辦法。

     。2)播放錄象:找警察叔叔,通過電話與父母聯(lián)系,并按地址送小朋友回家。

     。3)小結(jié):地址是每個地方的名稱,地址和電話是非常重要的。

      2、引導幼兒討論地址和電話在生活中的其他用途。

      (4)播放錄象:郵遞員送信。

      (5)討論:除此以外,地址和電話還有什么用途。

      3、請部分幼兒說一說自己家的地址和電話。

      4、游戲《到我家來做客》,讓幼兒鞏固對自己家地址和電話的認識。

     。1)教師示范游戲玩法:找一個朋友,用打電話的形式,大聲地告訴他:“你好,我是xxx,我家住在xxxx,我家的電話號碼是xxxx,我家有許多玩具,歡迎你到我家來做客!

      (2)請幼兒走下座位,自由邀請朋友游戲,教師巡回,鼓勵幼兒多找?guī)讉朋友。

      5、引導幼兒說出:各人都有自己的家,而地址和電話都不相同,它們都是很重要的。

      區(qū)域設置和日常活動組織:

      將幼兒帶來的電話號碼便條裝訂成電話號碼本,放在娃娃家中,讓幼兒用玩具電話模擬與他人通電話;在美術活動區(qū)中,為幼兒提供材料,制作信封,把要說的話畫出來,并在教師的幫助下寄給爸爸媽媽。

      與家長溝通計劃:

      由家長將自己家的地址和電話號碼寫在便條上,教會孩子說出;請家長鼓勵孩子與親戚朋友打電話交流,指導孩子正確使用禮貌用語;外出后回家時,讓孩子帶路,認識自己的家;或模擬迷路后怎樣找警察,告訴家庭地址和聯(lián)系電話。

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