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    幼兒園中班體育優(yōu)質(zhì)課教案《有趣的圈》

    時間:2022-04-01 08:45:05 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園中班體育優(yōu)質(zhì)課教案《有趣的圈》

      作為一名人民教師,就不得不需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編整理的幼兒園中班體育優(yōu)質(zhì)課教案《有趣的圈》,歡迎閱讀與收藏。

    幼兒園中班體育優(yōu)質(zhì)課教案《有趣的圈》

      幼兒園中班體育優(yōu)質(zhì)課教案《有趣的圈》 篇1

      教材分析:

      《綱要》中明確指出:“引導(dǎo)幼兒在跳、爬、鉆、投擲、平衡、攀登等各種有趣的活動中發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。”

      活動目標(biāo):

      1、通過探索、嘗試圈的不同玩法,發(fā)展幼兒走、跑、跳等基本動作。

      2、體驗(yàn)合作的樂趣,激發(fā)幼兒對體育活動的興趣。

      重、難點(diǎn)分析:

      重點(diǎn):探索、嘗試圈的多種不同玩法。

      難點(diǎn):合作嘗試圈的多種玩法。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      幼兒人手一個圈;錄音機(jī)、磁帶;劃定池塘的場地。

      教學(xué)程序:

      1、在音樂伴奏下,幼兒做準(zhǔn)備活動:

      幼兒人手一個圈,聽音樂按節(jié)奏做圈操(包括上肢運(yùn)動、下肢運(yùn)動、體側(cè)運(yùn)動、體轉(zhuǎn)運(yùn)動、腹背運(yùn)動、跳躍運(yùn)動、整理運(yùn)動)。

      (這一活動的目的是以音樂引起幼兒參與活動的興趣,使幼兒在音樂的伴奏下,全身得到充分的活動,為后面的活動作好充分的準(zhǔn)備。)

      2、初步探索圈的多種玩法:

      (1)教師以提問的方式引起幼兒參與活動的興趣:“圈有很多玩法,你想不想和它做游戲?比比看誰的辦法最多!

     。2)幼兒分散玩圈,教師觀察指導(dǎo)。

     。3)請幼兒與小朋友分享自己的玩法:“誰愿意來當(dāng)小老師,把自己的好辦法教給小朋友?”

     。ㄟ@一活動的目的是讓幼兒初步探索出圈的.多種玩法,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。)

      3、深入探索圈的多種玩法,并嘗試合作玩圈:

      (1)教師用提問的方式引導(dǎo)幼兒:“請你試一試自己沒有玩到的方法,并且嘗試和小朋友一起合作玩圈!

     。2)幼兒深入探索、嘗試:

      教師引導(dǎo)探索出跳圈的幼兒將圈擺出,嘗試用多種方法跳圈。

     。3)練習(xí)雙腳分合連續(xù)跳圈的方法:

      教師講解跳圈的方法:“一個圈的時候,兩只腳并起來跳到這一個圈中;兩個圈的時候,兩只腳分開,一個圈中跳入一只腳!

      (這一環(huán)節(jié)主要是讓幼兒嘗試自己沒有玩過的方法,并探索與他人合作的玩法,培養(yǎng)幼兒的合作意識。)

      4、游戲:網(wǎng)小魚:

      (1)交待游戲規(guī)則:教師做漁翁,用圈做網(wǎng),小朋友做小魚,在池塘里游,被漁翁網(wǎng)住的小魚,站到池塘邊。

      (2)師幼輪流做漁翁,進(jìn)行游戲。

     。ㄟ@一活動的目的是讓幼兒在游戲中發(fā)展四散跑的能力及動作的靈活性,讓幼兒嘗試做漁翁,更加激發(fā)起他們參與游戲的欲望,為本次活動掀起高潮。)

      5、放松活動《小魚游》:

      教師:“漁翁回家了,魚寶寶們可以在池塘里自由自在的游泳、跳舞了!苯處熀陀變鹤龇潘苫顒樱⒙犚魳冯x開場地。

      幼兒園中班體育優(yōu)質(zhì)課教案《有趣的圈》 篇2

      使用材料:

      呼啦圈

      活動目標(biāo):

      1、在輕松的環(huán)境中讓幼兒快樂游戲,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力,訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性。

      2、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識。

      活動準(zhǔn)備:

      錄音機(jī)、音樂磁帶、呼啦圈(與幼兒人數(shù)相等)

      活動過程:

      師:小朋友,你們知道今天我們玩什么嗎?

      幼A:玩皮球幼B:玩沙包

      師:我們今天不玩皮球,也不玩沙包,來玩它(師出示呼啦圈)

      幼:噢,玩呼啦圈

      你們想一想,我們怎么來玩呼啦圈呢?

      幼A:滾呼啦圈幼B:轉(zhuǎn)圈幼C:用呼啦圈跳圈幼D:開火車幼E:鉆山洞

      你們真是太棒了,想的玩法可真多,現(xiàn)在我們一起聽著音樂用呼啦圈做游戲好嗎?

      幼:好

      音樂響起,幼兒手拿呼啦圈進(jìn)入快樂小廣場站好。

      1、拋圈:幼兒分兩排在快樂小廣場站好,聽《鈴兒響叮當(dāng)》音樂,用力向上拋圈,然后接住。

      2、轉(zhuǎn)圈:幼兒將呼啦圈套在手腕上轉(zhuǎn)動。

      3、跳圈:聽音樂將呼啦圈擺成兩排,幼兒可按順序從第一圈跳到最后一個圈,直到音樂停止。

      4、套圈:聽音樂把呼啦圈擺成一排,用第一個圈從頭上往腳下套,然后把圈放下,向前走,接著套第二個圈,依次向前。

      5、開火車:《火車開》音樂響起,幼兒把呼啦圈套在前面小朋友的腰上,呼啦圈圍成一列長長的火車向前行駛

      6、滾圈:幼兒用雙手推滾圈前進(jìn)。

      7、開汽車:音樂響起,幼兒兩手轉(zhuǎn)圈向前跑。

      8、鉆山洞:請10個小朋友手持呼啦圈蹲下排成一個山洞,其他幼兒依次從山洞鉆過。

      9、坐花轎:音樂響起,幼兒把呼啦圈套在腰間做抬轎動作。

      10、搶圈:用5個以上呼啦圈圍成一個圓圈,呼啦圈比幼兒多一個,放音樂后幼兒繞圈拍手走,音樂聲一停,馬上跳入圈中搶圈,未搶到的幼兒被淘汰,并撤去一個圈,繼續(xù)游戲,直到留下最后一人。

      結(jié)束部分:

      今天,我們用呼啦圈做了那么多游戲,小朋友高興嗎?(高興),現(xiàn)在我們聽著音樂離開快樂小廣場吧!

      幼兒園中班體育優(yōu)質(zhì)課教案《有趣的圈》 篇3

      活動目標(biāo) :

      1。提高幼兒玩圈的興趣,激發(fā)幼兒玩圈活動中的創(chuàng)造性。

      2。學(xué)習(xí)與同伴商量合作玩的方法。

      活動準(zhǔn)備 :

      1。教具:錄音機(jī)、磁帶、空場地。

      2。學(xué)具:幼兒人手一個頭飾、塑料圈。

      活動過程:

      一、扮演角色,活動身體

      1。幼兒扮演白兔司機(jī),手拿塑圈為方向盤,聽音樂開汽車進(jìn)場。

      師:寶寶們你們想把自己的身體練的棒棒的嗎?

      幼:想。

      師:那跟著媽媽一起去鍛煉身體吧!開起我們的小汽車出發(fā)吧。◣熒雸觯

      2。聽音樂,幼兒手拿塑圈,跟著教師做圈操。

      師:那現(xiàn)在我們一起來鍛煉吧。(師生一起做圈操)

      二、提供材料,自由探索。

      1。教師提示:“我們小白兔已經(jīng)學(xué)會了用圈作方向盤開汽車,用圈做操的本領(lǐng)。這個圈還可以怎么玩?要動腦筋和別的小白兔玩得不一樣。

      2。幼兒想出多種玩圈的方法,并親自嘗試,教師個別指導(dǎo)。

      3。教師仔細(xì)觀察,邀請幼兒上來展示各種玩圈的方法。互相啟發(fā)交流。

      玩圈方法簡介如下:

      A.滾圈:將圈向前拋出又去撿回來。

      B.跳圈:在圈里跳進(jìn)跳出。

      C.小鴨走:幼兒又膝伸直,腳套在圈里分開撐住圈向前走,不能讓腳上的圈掉下來,也不能用手幫忙拉著圈走。

      D.帶圈走:幼兒三四人一組,站在圈里,手拉手,用腳踏著圈向前快走。

      E.轉(zhuǎn)圈:幼兒用手轉(zhuǎn)圈,使其原地旋轉(zhuǎn)。

      F.踏圈走:把圈豎起,兩腳依次踏著圈的邊緣,側(cè)向移動雙腳,使圈向前滾動。

      G.套圈:從頭套入腳下取出—>從腳套入頭上取出—>從臀部套入四肢取出—>從

      四肢套入臀部取出

      4。幼兒帶著同伴的啟發(fā),繼續(xù)探索練習(xí)。

      師:寶寶們真能干,想出了這么多的玩法。那你們知道兔寶寶最大的本領(lǐng)是什么呢?

      幼:跳。

      師:那我們來跳跳看,但是要和其他寶寶跳的不一樣。(幼兒玩圈,教師講評跳的好的幼兒)

      三、難度練習(xí),重點(diǎn)指導(dǎo)

      1。幼兒自由結(jié)伴將塑圈擺在地上搭成各種圖案,然后逐個進(jìn)行跳圈活動:單腳或

      雙腳連續(xù)跳,左右腳交替跳,左右腳開合跳等。教師重點(diǎn)指導(dǎo):如何與同伴商量合作

      玩的方法。

      師:現(xiàn)在媽媽要我們寶寶合作,把圈放在地上拼成一個圖案,然后來玩玩看。

     。ㄓ變鹤杂山Y(jié)伴玩圈)

      2。教師將合作得較好的組的玩法展示給同伴看,提供幼兒合作玩的方法。

      3。教師小結(jié):寶寶們真能干,媽媽看了可高興了,你們不僅用圈玩出了這么多的

      玩法,而且還拼出了這么多的圖案,媽媽要表揚(yáng)你們。

      四、游戲結(jié)束,放松身體

      小兔子拔蘿卜吃,結(jié)束活動。

      師:寶寶們做了這么久的運(yùn)動,你們肚子餓嗎?

      幼:餓。

      師:你們看那是什么?

      幼:蘿卜。

      師:那邊地里種了那么多的蘿卜,可是沒有路過去,寶寶們快想個辦法吧。ㄓ變鹤杂上朕k法,教師引導(dǎo)幼兒用圈鋪路)

      師:寶寶們真能干,想出了用圈鋪路的好辦法,那現(xiàn)在開始鋪吧。鋪好以后再從路上過去吃蘿卜。

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