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    幼兒園中班科學公開課教案:各種各樣的昆蟲

    時間:2020-12-30 10:38:27 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園中班科學公開課教案:各種各樣的昆蟲

      作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,時常需要編寫教案,教案是教學活動的依據(jù),有著重要的地位。那要怎么寫好教案呢?以下是小編為大家整理的幼兒園中班科學公開課教案:各種各樣的昆蟲,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園中班科學公開課教案:各種各樣的昆蟲

      活動目標:

      1、初步了解一些昆蟲的名稱,引導幼兒觀察發(fā)現(xiàn)昆蟲的共同外形特征。

      2、理解故事內(nèi)容,根據(jù)昆蟲的關鍵特征,學會辨別昆蟲和非昆蟲,初步形成昆蟲概念。

      活動重點:

      根據(jù)昆蟲的關鍵特征,學會辨別昆蟲和非昆蟲。

      活動難點:

      引導幼兒觀察發(fā)現(xiàn)昆蟲的共同外形特征,初步形成昆蟲概念。

      活動準備:

      1、掛圖30號;《小朋友的書·動物世界》。

      2、本活動開展前可與家長配合,利用散步、遠足等活動引導幼兒觀察各種昆蟲,使幼兒積累一些相關經(jīng)驗。

      活動流程:

      一、出示掛圖

      通過猜謎語,激發(fā)幼兒探索昆蟲的興趣,了解昆蟲的名稱。

      師:今天,老師給小朋友們帶來了幾個小昆蟲的謎語,我們一起來猜一猜是什么昆蟲哦。

      1、教師讀謎面,幼兒猜謎,在幼兒猜出謎底時教師依次出示謎底昆蟲對應的掛圖。

      2、蝴蝶、螞蟻、蜻蜓、螳螂、蚊子、螢火蟲、瓢蟲等。

      二、引導幼兒觀察發(fā)現(xiàn)昆蟲的共同的外形特征

      1、觀察每種昆蟲的外形特征。

      2、引導幼兒用對比的方法,找出這些昆蟲在外形、習性上的共同之處。

      3與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)。(昆蟲的'身體有頭、胸、腹三部分,有六條腿,頭上有觸角,身上有翅膀等)

      三、聽故事《小螞蟻的生日會》,學會區(qū)分昆蟲和非昆蟲

      1、小螞蟻要過生日了,它邀請了很多好朋友一起慶祝。請說一說小螞蟻請了哪些客人。

      2、說一說小螞蟻請的客人哪些地方和小螞蟻長的一樣?為什么小螞蟻要請蜘蛛與蜈蚣回去?

      3、蠶寶寶為什么能參加小螞蟻的生日會?

      4、歸納昆蟲的關鍵特征。

      四、邀請小客人

      利用《小朋友的書·動物世界》第7—8頁“各種各樣的昆蟲”,對畫面中的昆蟲圖片進行分辨,說出名稱,進一步鞏固對各種昆蟲的認識。

      活動反思:

      春天到了,各種各樣的小動物都出來活動了。在公園里,平時在小區(qū)里,小朋友們看到了很多小動物,那么在這里面有哪些是昆蟲?哪些不是昆蟲呢?小朋友們都還不是很清楚。

      昆蟲是幼兒感興趣的事物,幼兒在生活中有著很深的探索欲望。教師出示掛圖,讓幼兒自由發(fā)表對圖中的動物的了解,幫助幼兒在交流的過程中正確認識昆蟲和非昆蟲。活動再次通過故事《小螞蟻的生日會》歸總幼兒對于昆蟲特征的認識;顒又校艽蟪潭壬咸嵘擞變旱恼J識能力,同時也提升了幼兒的語言表達能力。幼兒的參與性也比較高,能積極地表達自己對于昆蟲的認識,而且在活動中,教師與幼兒的交流以幼兒為主,順應幼兒的發(fā)現(xiàn)與認識。更加的讓活動變的生動。

      那么通過本次的活動,可以幫助幼兒了解昆蟲的特征,了解大自然的秘密。

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