幼兒園小班語言教案《箱子里的寶貝》
作為一名人民教師，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班語言教案《箱子里的寶貝》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標(biāo)
1、樂意向小伙伴分享自己收藏的東西。
2、體會(huì)家人對自己的關(guān)愛，愿意表達(dá)自己對家人的熱愛。
3、通過加入適當(dāng)?shù)臄M聲詞去感受圖畫書的詼諧、幽默。
4、運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)畫面大膽想象、推測并表達(dá)自己對故事情節(jié)的理解。
重點(diǎn)：
樂意分享自己的物品。
難點(diǎn)：
愿意表達(dá)自己對家人的熱愛。
活動(dòng)準(zhǔn)備
箱子、小榔頭、釘子、老虎鉗、剪刀、針線、花布、照相機(jī)、飛機(jī)、布偶娃娃、動(dòng)物的照片、小衣服、小鞋子、小襪子、小奶瓶
活動(dòng)過程
(一)出示教具，分段講述
1、教師分別從不同的箱子里拿出不一樣的物品由幼兒來回答這些物品的主人是誰。
2、提問爺爺?shù)腵箱子里有什么?它們可以用來干什么?
奶奶的箱子里有什么?它們可以用來干什么?
爸爸的箱子里有什么?它們可以用來干什么?
媽媽的箱子里有什么?它們可以用來干什么?
3、小結(jié)
(二)教師完整講述，幼兒個(gè)別演示
1、教師完整講述故事一遍，幼兒傾聽。
2、請個(gè)別幼兒從箱子里拿出物品并向幼兒說說這些東西可以拿來干什么。
3、和幼兒了解家人是怎樣關(guān)心自己的，知道關(guān)心家人。爸爸媽媽、爺爺奶奶在家是怎樣關(guān)心你的?如：媽媽給我洗衣服，給我做飯，給我買新衣服，爸爸和我做游戲，爺爺給我買好吃的，奶奶逗我玩等。
(三)感受親情帶來的樂趣
1、請幼兒說說自己有什么寶貝，愿意跟幼兒分享嗎?
2、引導(dǎo)幼兒感受一家人在一起愉快的情感。
教學(xué)反思：
從這個(gè)活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到幼兒園課堂教學(xué)中，教師首先要以孩子為主體，同時(shí)要有駕馭課堂的能力，在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程中，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，不斷地變換教學(xué)手段和方法，從而讓每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中，準(zhǔn)確地掌握知識(shí)。帶領(lǐng)幼兒游戲時(shí)，要顧及到絕大多數(shù)的孩子，將個(gè)別示范與分組游戲、集體游戲相結(jié)合，可以根據(jù)幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式，從而提高每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)積極性。
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