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    幼兒園中班優(yōu)秀社會(huì)教案《你開(kāi)心我快樂(lè)》含反思

    時(shí)間:2020-12-18 18:48:13 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園中班優(yōu)秀社會(huì)教案《你開(kāi)心我快樂(lè)》含反思

      作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,就有可能用到教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編幫大家整理的幼兒園中班優(yōu)秀社會(huì)教案《你開(kāi)心我快樂(lè)》含反思,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    幼兒園中班優(yōu)秀社會(huì)教案《你開(kāi)心我快樂(lè)》含反思

      【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

      在生活中,開(kāi)心快樂(lè)的情感體驗(yàn)會(huì)使幼兒形成積極向上的情緒和樂(lè)觀開(kāi)朗的人格品質(zhì),但是,幼兒也會(huì)遇到不開(kāi)心的事情,他們不能夠很好的化解自己的情緒,也不知道如何去幫助別人去化解不良的情緒體驗(yàn),因此,我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),旨在使幼兒感受開(kāi)心、快樂(lè)對(duì)人的重要性,幫助別人自己會(huì)更快樂(lè),從而培養(yǎng)幼兒共同分享快樂(lè)和積極向上的性格特征。

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、注意傾聽(tīng)別人的話,能記住并和大家分享。

      2、體驗(yàn)開(kāi)心、快樂(lè)對(duì)人的重要性,了解人有不同的情緒體驗(yàn)。

      3、了解化解消極情緒,會(huì)讓自己和他人更開(kāi)心,體驗(yàn)幫助別人的'快樂(lè)。

      4、與他人共同分享快樂(lè),培養(yǎng)樂(lè)觀、向上的性格。

      5、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話,體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、自己帶來(lái)的最喜歡的照片。

      2、故事磁帶《消氣吧》。

      3、小河馬、小豬、小老鼠的頭飾(由教師扮演)。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      一、交流、分享。

      1、請(qǐng)小朋友與同伴之間分享自己帶來(lái)的照片。

      師:我們都帶來(lái)了自己最喜歡的照片,請(qǐng)你和你身邊的小朋友一起說(shuō)說(shuō)你的照片。照片里都有誰(shuí)?是誰(shuí)給拍的?當(dāng)時(shí)你在做什么?你的心情怎么樣?(幼兒相互分享)

      2、說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到的。

      師:你聽(tīng)到了你身邊的小朋友是怎樣介紹他的照片的?請(qǐng)你代替他給小朋友介紹一下好嗎?

      幼1:小軍帶來(lái)的是他在玉黃山拍的,是他爸爸給他拍的,他和媽媽一起給小猴子喂東西吃呢,他很高興。

      幼2:王翰弘帶來(lái)的是他和爸爸媽媽去大連照的照片,他和爸爸媽媽一起在做小火車,他很開(kāi)心,這照片是他叔叔給他拍的。

      二、體驗(yàn)開(kāi)心、快樂(lè)對(duì)人的重要性,了解人有不同的情緒體驗(yàn)。

      師:小朋友帶來(lái)的都是開(kāi)心、高興時(shí)候的照片嗎?(是)那為什么老師讓你們帶最喜歡的照片的時(shí)候,你們都會(huì)帶來(lái)開(kāi)心時(shí)候的照片呢?

      幼1:因?yàn)殚_(kāi)心的時(shí)候,我們喜歡。

      幼2:因?yàn)槲覀兿矚g高興的照片。

      師:我知道了,因?yàn)槲覀兏吲d的時(shí)候,我們就很容易的把高興的事情給記住了,我們小朋友們都喜歡開(kāi)心、高興是嗎?那為什么會(huì)喜歡高興、開(kāi)心呢?

      幼3:因?yàn)楦吲d心情好。

      幼4:高興比哭好,哭就生病。

      師:哦,我們除了會(huì)笑,還會(huì)哭呢!那還會(huì)什么?

      幼5:還會(huì)生氣!

      師:生氣的時(shí)候什么樣子,小朋友來(lái)表演一下!(幼兒模仿)

      師:那生氣、哭鼻子和笑哪個(gè)好呢?(笑)

      師:所以我們要經(jīng)常保持高興的心情,每天都帶這微笑來(lái)幼兒園和小朋友們玩,帶著微笑回家,讓爸爸媽媽也能像我們一樣高興好嗎?

      三、了解化解消極情緒,會(huì)讓自己和他人更開(kāi)心,體驗(yàn)幫助別人的快樂(lè)。

      1、聽(tīng)故事,了解故事內(nèi)容。

      2、鞏固故事內(nèi)容,激發(fā)幼兒想辦法解決問(wèn)題。

      師:小狐貍有了一件高興的事是什么?(開(kāi)了一個(gè)消氣吧)消氣吧是什么呢?

      幼1:就是讓人消氣!

      師:都是誰(shuí)生氣了呢?為什么生氣?(小河馬比賽輸了、小豬想減肥、小老鼠和同伴吵架)那怎么樣才能不讓他們不生氣呢?

      幼1:給小河馬買好吃的。

      幼2:讓小豬做運(yùn)動(dòng)。

      幼3:和小老鼠玩。

      幼4:帶他們出去到游樂(lè)場(chǎng)玩。

      幼5:和他們做游戲、買新衣服……

      師:那我們一起來(lái)試一試,看看你們想的辦法能不能讓他們消氣,高興起來(lái),一起來(lái)吧。ㄓ變悍殖扇M試著想辦法讓小動(dòng)物們開(kāi)心)

      3、幼兒實(shí)踐、教師觀察。

      4、幼兒體驗(yàn)幫助別人的快樂(lè)。

      師:你們都想了什么辦法?(幼兒回答)他們高興了嗎?(扮演的老師回答)小朋友想的辦法真好,讓小動(dòng)物們都高興起來(lái)了,那小朋友你們高興嗎?你們看到他們不傷心、生氣了,你們的的心情怎么樣?(幼兒回答)

      四、與他人共同分享快樂(lè),培養(yǎng)樂(lè)觀、向上的性格。

      師:小朋友真棒想了很多辦法幫助這些小動(dòng)物,讓他們都高興起來(lái)了,那你們平時(shí)會(huì)遇到過(guò)生氣的事嗎?你用什么方法消氣而讓自己變得快樂(lè)呢?(幼兒回答)

      【教師小結(jié)】

      生氣并不是一件壞事,人人都有生氣的時(shí)候,如果你有不高興的事生氣了,可以哭一哭、叫一叫、不再生氣,也可以把生氣的事告訴老師、小朋友、爸爸媽媽,他們會(huì)勸你安慰你,你的心里會(huì)好受些,你還可以吃點(diǎn)東西、玩玩具、看看電視。如果別人惹你生氣,你就要想想別人對(duì)你好的時(shí)候,這樣就會(huì)原諒別人,就會(huì)消氣,變得快樂(lè),身體也就會(huì)更健康了。如果你經(jīng)常生氣又不消氣,就會(huì)影響你的身體健康,所以,小朋友們要養(yǎng)成積極樂(lè)觀的性格,遇到事情要多動(dòng)腦筋想辦法。

      【延伸活動(dòng)】

      家長(zhǎng)和孩子共同商討消氣的方法,貼在展板上。

      【教學(xué)反思】

      在本次活動(dòng)中也存在著不足:孩子的語(yǔ)言表達(dá)不夠成熟,缺乏連貫性;孩子們安靜傾聽(tīng)同伴發(fā)言的習(xí)慣仍需加強(qiáng)等等。總之在以后的活動(dòng)中我們會(huì)注意這些方面的引導(dǎo)與教育,爭(zhēng)取做得更好。

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