早起的人幼兒園大班社會(huì)教案

　　在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的早起的人幼兒園大班社會(huì)教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解“早起的人”與我們之間的關(guān)系，激發(fā)幼兒熱愛(ài)尊重勞動(dòng)者的.情感。

　　2、能清楚完整地表達(dá)自己的想法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　PPT;錄像;幼兒進(jìn)行前期的調(diào)查。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　1.用一些詞匯說(shuō)說(shuō)“冬天的早晨”。

　　2.出示時(shí)間表，“你是幾點(diǎn)起床的”。

　　3.主要提問(wèn)：在你家里誰(shuí)是起得最早的人，為什么?

　　4.歸類原因：為家人服務(wù);鍛煉身體;上班，等。

　　二、交流分享

　　1.分享交流采訪的結(jié)果，“幼兒園中，誰(shuí)是早起的人”。

　　2.老師設(shè)疑，出示鐘點(diǎn)卡“5：00”“4：30”。

　　“猜一猜，誰(shuí)會(huì)在這個(gè)時(shí)間起床”。

　　3.看錄像。

　　重點(diǎn)了解門衛(wèi)吳叔叔和廚房間阿姨為什么需要這么早起床的原因。

　　說(shuō)一說(shuō)：他們?cè)诟墒裁�，為什么要這么做。(和我們的關(guān)系)

　　4.繼續(xù)看錄像，聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么說(shuō)的。

　　5.主要提問(wèn)：看了聽(tīng)了這么多早起的人的故事，你有些什么想法。

　　三、經(jīng)驗(yàn)拓展

　　1.以詩(shī)歌《早起的人》小結(jié)。

　　2.想一想：這么多早起的人在為我們服務(wù)，那么我們?cè)撛趺醋瞿亍?/p>

　　附：早起的人

　　當(dāng)天還沒(méi)亮的時(shí)候，

　　當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中，

　　早起的人已離開(kāi)溫暖的被窩，

　　開(kāi)始忙碌起來(lái)......

　　看，門衛(wèi)小吳叔叔

　　揮動(dòng)掃把，擦拭著滑梯

　　讓幼兒園變得干干凈凈

　　聽(tīng)，廚房間叔叔阿姨們

　　在鍋碗瓢盆的交響樂(lè)中

　　忙著為小朋友做著美味營(yíng)養(yǎng)的飯菜

　　保健老師

　　配制著消毒水，巡視著幼兒園

　　關(guān)心著每一個(gè)孩子的健康與安全

　　校車司機(jī)

　　手握方向盤，走街串巷

　　接送著路遠(yuǎn)的小朋友

　　啊早起的人

　　有了你們

　　我們的生活才變得更快樂(lè)

　　有了你們

　　幼兒園的早晨才變得更美麗

　　你們辛苦了，我們感謝你!

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