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    《螞蟻寶寶鉆洞》幼兒園大班體育教案

    時間:2020-10-28 08:04:23 幼兒園教案 我要投稿

    《螞蟻寶寶鉆洞》幼兒園大班體育教案

      作為一名優(yōu)秀的教育工作者,往往需要進行教案編寫工作,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家收集的《螞蟻寶寶鉆洞》幼兒園大班體育教案,希望能夠幫助到大家。

    《螞蟻寶寶鉆洞》幼兒園大班體育教案

      教學目標:

      1.學習匍匐爬行的方法。

      2.嘗試選用不同的爬法進行鉆爬運動。

      3.體驗用身體造型參與運動的快樂。

      4.學會與同伴協(xié)商合作游戲。

      5.商討游戲規(guī)則,體驗合作游戲的快樂。

      教學準備:

      1.幼兒已學習手腳爬、手膝爬、匍匐爬的技能。

      2.背景音樂,螞蟻頭飾一只。

      3.搭建高低不同的洞。

      教學過程:

      一、開始部分

      隨音樂做熱身運動(獅子爬蝸牛走小兔跳)

      二、基本部分

      1.出示螞蟻頭飾引發(fā)幼兒興趣,啟發(fā)幼兒用身體擺出不同造型的.洞。

      師:我是蟻王!

      師:那你們是誰?

      幼:我們是小螞蟻。

      師:你們住在什么地方?

      幼:住在洞面。

      師:蟻洞是什么樣的?用身體做蟻洞的樣子!

      2.教師對幼兒的身體造型巡回觀察,與幼兒共同討論。

      參觀參觀小螞蟻做成的蟻洞,看誰做的最好。

      3.引導幼兒用不同方法鉆一鉆這些有趣的洞。

      這個洞的造型很有趣,請個小螞蟻來爬一爬,看他能不能爬過這個洞呢?(請幾個幼兒爬洞,鼓勵幼兒用不同的方法爬過這個洞)

      師:小螞蟻們是用什么方法爬過這個洞的?

      幼:手腳一起放在地上爬的、身子貼在地上爬的、腳跪在地上爬的。

      師:你覺得哪種爬的方法好?為什么?(自由回答)

      4.教師小結

      小螞蟻們搭的洞有高有低,高洞可以用手腳爬、中洞可以用手腳膝地爬、低洞可以用匍匐爬。

      操場上邊有很多不同洞,現(xiàn)在我要請小螞蟻們用剛才我說的方法去鉆這些洞,可要小心了,不要把洞給弄垮了(幼兒自由鉆不同的洞)

      幼:好。

      5.游戲“螞蟻寶寶鉆洞”的規(guī)則和要求。

      小螞蟻們已經掌握了鉆洞的本領,現(xiàn)在我有一個闖關的任務要交給你們,你們有信心嗎?

      幼:有。

      規(guī)則:游戲共四關(闖高洞、闖中洞、闖低洞、闖混合洞)小螞蟻們從排頭開始依次鉆爬蟻洞,如果哪些小螞蟻不能闖關成功的,就不能進入下一關了。

      師:第一關先闖高洞,用什么方法請你們動腦筋想一想。

      幼:跪著過去,手先伸過去再爬。

      師:第二關先闖中洞,用什么方法請你們動腦筋想一想。

      幼:腳跪在地上爬。

      師:第三關先闖低洞,用什么方法請你們動腦筋想一想。

      幼:腳和手著地爬。

      師:第四關是混合洞,用什么方法請你注意身體的動作。

      幼:跪著過去,手先伸過去再爬,腳和手著地爬。

      師:鼓勵闖關成功的螞蟻。

      師:闖關沒成功的螞蟻再試一試(失敗螞蟻再次嘗試)。

      放松活動:

      小螞蟻們真能干,教師帶領幼兒走直線、曲線做放松運動,回教室休息。

      教學反思:

      活動目標主要在于幼兒探索不同形式鉆洞的方法,幼兒熟練的掌握手腳爬、手腳膝地爬、匍匐爬的技能,重點在于讓孩子掌握匍匐爬的方法;顒又校變簩τ诨顒拥碾y點沒有很好的掌握,很多孩子都不會匍匐爬的這個方法,對孩子體能方面的培養(yǎng)是不均衡的。

      提高措施:

      1.平時應該多進行此類活動,鍛煉孩子爬的能力。交給孩子一些爬的正確方法,讓孩子對爬感有趣。

      2.加強和家長的溝通,多帶孩子參加戶外體育活動,對幼兒進行各個方面體能培養(yǎng)均衡發(fā)展。

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