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    《螞蟻寶寶鉆洞》幼兒園大班體育教案

    時(shí)間:2020-10-28 08:04:23 幼兒園教案 我要投稿

    《螞蟻寶寶鉆洞》幼兒園大班體育教案

      作為一名優(yōu)秀的教育工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編為大家收集的《螞蟻寶寶鉆洞》幼兒園大班體育教案,希望能夠幫助到大家。

    《螞蟻寶寶鉆洞》幼兒園大班體育教案

      教學(xué)目標(biāo):

      1.學(xué)習(xí)匍匐爬行的方法。

      2.嘗試選用不同的爬法進(jìn)行鉆爬運(yùn)動(dòng)。

      3.體驗(yàn)用身體造型參與運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

      4.學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商合作游戲。

      5.商討游戲規(guī)則,體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      1.幼兒已學(xué)習(xí)手腳爬、手膝爬、匍匐爬的技能。

      2.背景音樂(lè),螞蟻頭飾一只。

      3.搭建高低不同的洞。

      教學(xué)過(guò)程:

      一、開(kāi)始部分

      隨音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)(獅子爬蝸牛走小兔跳)

      二、基本部分

      1.出示螞蟻頭飾引發(fā)幼兒興趣,啟發(fā)幼兒用身體擺出不同造型的.洞。

      師:我是蟻王!

      師:那你們是誰(shuí)?

      幼:我們是小螞蟻。

      師:你們住在什么地方?

      幼:住在洞面。

      師:蟻洞是什么樣的?用身體做蟻洞的樣子!

      2.教師對(duì)幼兒的身體造型巡回觀察,與幼兒共同討論。

      參觀參觀小螞蟻?zhàn)龀傻南伓矗凑l(shuí)做的最好。

      3.引導(dǎo)幼兒用不同方法鉆一鉆這些有趣的洞。

      這個(gè)洞的造型很有趣,請(qǐng)個(gè)小螞蟻來(lái)爬一爬,看他能不能爬過(guò)這個(gè)洞呢?(請(qǐng)幾個(gè)幼兒爬洞,鼓勵(lì)幼兒用不同的方法爬過(guò)這個(gè)洞)

      師:小螞蟻們是用什么方法爬過(guò)這個(gè)洞的?

      幼:手腳一起放在地上爬的、身子貼在地上爬的、腳跪在地上爬的。

      師:你覺(jué)得哪種爬的方法好?為什么?(自由回答)

      4.教師小結(jié)

      小螞蟻們搭的洞有高有低,高洞可以用手腳爬、中洞可以用手腳膝地爬、低洞可以用匍匐爬。

      操場(chǎng)上邊有很多不同洞,現(xiàn)在我要請(qǐng)小螞蟻們用剛才我說(shuō)的方法去鉆這些洞,可要小心了,不要把洞給弄垮了(幼兒自由鉆不同的洞)

      幼:好。

      5.游戲“螞蟻寶寶鉆洞”的規(guī)則和要求。

      小螞蟻們已經(jīng)掌握了鉆洞的本領(lǐng),現(xiàn)在我有一個(gè)闖關(guān)的任務(wù)要交給你們,你們有信心嗎?

      幼:有。

      規(guī)則:游戲共四關(guān)(闖高洞、闖中洞、闖低洞、闖混合洞)小螞蟻們從排頭開(kāi)始依次鉆爬蟻洞,如果哪些小螞蟻不能闖關(guān)成功的,就不能進(jìn)入下一關(guān)了。

      師:第一關(guān)先闖高洞,用什么方法請(qǐng)你們動(dòng)腦筋想一想。

      幼:跪著過(guò)去,手先伸過(guò)去再爬。

      師:第二關(guān)先闖中洞,用什么方法請(qǐng)你們動(dòng)腦筋想一想。

      幼:腳跪在地上爬。

      師:第三關(guān)先闖低洞,用什么方法請(qǐng)你們動(dòng)腦筋想一想。

      幼:腳和手著地爬。

      師:第四關(guān)是混合洞,用什么方法請(qǐng)你注意身體的動(dòng)作。

      幼:跪著過(guò)去,手先伸過(guò)去再爬,腳和手著地爬。

      師:鼓勵(lì)闖關(guān)成功的螞蟻。

      師:闖關(guān)沒(méi)成功的螞蟻再試一試(失敗螞蟻再次嘗試)。

      放松活動(dòng):

      小螞蟻們真能干,教師帶領(lǐng)幼兒走直線、曲線做放松運(yùn)動(dòng),回教室休息。

      教學(xué)反思:

      活動(dòng)目標(biāo)主要在于幼兒探索不同形式鉆洞的方法,幼兒熟練的掌握手腳爬、手腳膝地爬、匍匐爬的技能,重點(diǎn)在于讓孩子掌握匍匐爬的方法;顒(dòng)中,幼兒對(duì)于活動(dòng)的難點(diǎn)沒(méi)有很好的掌握,很多孩子都不會(huì)匍匐爬的這個(gè)方法,對(duì)孩子體能方面的培養(yǎng)是不均衡的。

      提高措施:

      1.平時(shí)應(yīng)該多進(jìn)行此類(lèi)活動(dòng),鍛煉孩子爬的能力。交給孩子一些爬的正確方法,讓孩子對(duì)爬感有趣。

      2.加強(qiáng)和家長(zhǎng)的溝通,多帶孩子參加戶(hù)外體育活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行各個(gè)方面體能培養(yǎng)均衡發(fā)展。

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