《龍頭咬龍尾》幼兒園大班教案

　　作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的《龍頭咬龍尾》幼兒園大班教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動目標(biāo)：

　　練習(xí)幼兒的躲閃能力。

　　幼兒能自主結(jié)隊進(jìn)行游戲，學(xué)會與他人協(xié)作，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

　　鼓勵幼兒積極參與游戲，體驗游戲帶來的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　將游戲者分為人數(shù)相等的兩隊，各隊成縱隊，后面的人摟著前面人的腰。兩隊各選派一人到另一隊做排頭，即“龍尾”。

　　活動過程：

　　一、開始部分。

　　1、幼兒進(jìn)行隊形、隊列練習(xí)，由一路縱隊走成六路縱隊，站成做操距離。

　　練習(xí)：立正、稍息、原地踏步等動作，訓(xùn)練幼兒遵守規(guī)則意識。

　　2、引導(dǎo)幼兒跟著老師一個一個地走成一個皮球、小蝸牛然后再走成一個大皮球。

　　二、基本活動。

　　教師交代游戲名稱和玩法，今天我們玩一個游戲，名字叫龍頭咬龍尾，當(dāng)教師發(fā)令后，“龍頭”要追趕排在末尾的.“龍尾”�！褒埳怼焙汀褒埼病币獢[脫“龍頭”的追逐。若“龍頭”拍著“龍尾”，“尾”即離隊。排在最后一人做“龍尾”。游戲繼續(xù)進(jìn)行。在規(guī)定時間內(nèi)，“龍頭”拍著“龍尾”的人數(shù)少的一隊獲勝。

　　注意：“龍頭”不能沖散“龍身”，“龍身”上的人，不能脫手。如脫手，從該處算起，后面的人均為被“咬”住。“龍身”上的人，不得將“龍頭”拉到另一方向，妨礙其“咬”“龍尾”。

　　三、放松活動

　　玩游戲玩累了，我們一起拍拍手，擺擺頭、扭扭腰、甩甩手臂好嗎？一二拍拍肩、三四拍拍腿、

　　五六甩甩手、七八扭扭腰。

　　教學(xué)反思：

　　為了讓活動更有趣，能充分調(diào)動孩子參與活動的積極性，發(fā)展他們主動創(chuàng)編的能力，我設(shè)計了游戲，讓孩子體驗快樂，大膽表現(xiàn)。同時讓孩子的藝術(shù)能力在大膽表現(xiàn)過程中發(fā)展起來。整個活動在愉快的游戲中自然結(jié)束。

【《龍頭咬龍尾》幼兒園大班教案】相關(guān)文章：

大班幼兒園立夏教案04-17

幼兒園大班繞口令教案12-19

幼兒園大班音樂教案：《動物猜謎》01-05

幼兒園大班防溺水教案大全04-16

幼兒園教案防溺水大班教案（通用8篇）04-20

動物猜謎歌幼兒園大班音樂教案04-13

《動物猜謎歌》幼兒園大班音樂教案09-15

幼兒園大班音樂教案《動物猜謎歌》04-25

幼兒園大班語言活動教案8篇04-23

幼兒園大班美術(shù)活動教案8篇04-23