《下雨了》幼兒園大班音樂教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總歸要編寫教案，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾�的調(diào)整。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編為大家整理的《下雨了》幼兒園大班音樂教案，歡迎大家分享。

《下雨了》幼兒園大班音樂教案1

　　活動目標：

　　1、感知復(fù)合節(jié)奏，用不同的兩種節(jié)奏合唱。

　　2、積極參與音樂活動，體驗合作的快樂。

　　3、熟悉《下雨了》歌曲的旋律，學唱歌曲，有表情地演唱歌曲。

　　4、借助圖譜、動作、游戲情景理解記憶歌詞并學唱歌曲。

　　活動準備：

　　多媒體課件、生活經(jīng)驗、鋼琴。

　　活動過程：

　　一、律動《木瓜恰恰恰》

　　音樂城里面藏了許多好聽的音樂，一起看看。

　　二、發(fā)聲練習

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　　下 雨 了 下 雨 了

　　三、節(jié)奏練習

　　（1）大雨的節(jié)奏

　　你們看過下雨嗎？它會發(fā)出什么聲音？音樂城的雨會唱歌。<下大雨><播放課件>一起聽一聽。

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　　滴滴滴 答答 滴滴滴 答答 滴滴滴答答 滴滴滴 答答︱

　　學習節(jié)奏，用歡快跳躍的聲音演唱大雨的歌唱聲，即興動作表演節(jié)奏型。

　�。�2）小雨的節(jié)奏

　　音樂城的雨點發(fā)生了什么變化？<下小雨了><播放課件>

　　× × ︱× × ︱× × ︱× ×︱

　　滴 答 滴 答 滴 答 滴 答

　　學習小雨的節(jié)奏，并小聲、慢慢的唱出小雨的歌唱聲，最后用身體動作感知節(jié)奏型。

　�。�3）節(jié)奏游戲：大雨和小雨

　　把大雨和小雨的節(jié)奏連起拍，唱歌詞。先唱大雨，再唱小雨。

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　　滴滴滴 答答 滴滴滴 答答 滴滴滴 答答 滴滴滴 答答

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　　滴 答 滴 答 滴 答 滴 答

　　（四）：復(fù)合演唱

　　音樂城里有一個藏寶庫，里面藏了許多的寶貝，但是去藏寶庫要進三道大門，每扇門上都有一串密碼，小朋友要用歌聲把密碼唱出來，唱對了，門就會打開。

　　1=D 大雨的`歌

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　　下 雨 了 滴滴 滴 答 答 滴滴 滴 答 答 滴滴滴 答 答 ︱× × 0 ‖

　　滴 答

　　引導(dǎo)幼兒觀察密碼，把休止符唱好。用歌聲打開第一扇大門。

　　小雨的歌

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　　下 雨 了 滴 答 滴 答 滴 答 滴 答

　　×× 0 ‖

　　滴 答

　　引導(dǎo)幼兒用歌聲打開第二扇大門，并唱準休止符。

　　大雨和小雨的歌

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　　下 雨 了 滴滴滴 答答 滴滴滴 答 答 下 雨 了

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　　滴 答 滴 答 滴滴滴 答答 滴滴滴 答 答 滴 答 滴 答

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　　滴滴滴 答 答 滴答 滴 答 滴答

　　教師引導(dǎo)幼兒分角色扮演大雨和小雨，演唱歌曲打開第三扇大門

　　（五）：律動〈木瓜恰恰恰〉

　　歡快地跳起舞蹈慶祝勝利。

　　活動反思：

　　孩子們天**玩兒，他們喜歡一切可以拿來玩兒的東西，不放過一切可以玩兒的機會�！跋掠辍边@種自然現(xiàn)象對大人來說也許挺麻煩的，意味著鞋襪會打濕，衣服會濺臟，出門得帶傘，……�？墒菍�孩子們來說，能穿小雨鞋在雨中踩水，能穿小雨衣在雨中淋雨，能拿著雨傘瘋瘋鬧鬧，是一件令人高興的事。因此，這次活動學習過程可以大膽的安排成一個“玩”的過程，用游戲的方式去學習。在“玩”中去感受，在“玩”中去觀察，在“玩”中去體驗，在“玩”中去想象。

《下雨了》幼兒園大班音樂教案2

　　一、活動意圖：

　　幼兒心理發(fā)展水平?jīng)Q定了幼兒對事物的理解往往是粗淺的、表面的�！跋掠辍钡纳�成活動作為來源于幼兒自身生活。感知能力是人類生存和發(fā)展的基本能力，每個人情感的生成，智慧的發(fā)展，都是建立在基本的感知能力的基礎(chǔ)上的。讓每個孩子都擁有一雙善于觀察的眼睛，從自然中發(fā)現(xiàn)美、表達美、創(chuàng)造美。

　　二、活動目標：

　　1、感知復(fù)合節(jié)奏，用不同的兩種節(jié)奏合唱。

　　2、積極參與音樂活動，體驗合作的快樂。

　　三、活動準備：多媒體課件、生活經(jīng)驗、鋼琴。

　　四、活動過程：

　�。�、律動《木瓜恰恰恰》：音樂城里面藏了許多好聽的音樂，一起看看。

　�。病�發(fā)聲練習：

　　××× —× × × —

　　下 雨 了 下 雨 了

　�。场⒐�(jié)奏練習：

　�。�1）大雨的節(jié)奏：

　�、倌銈兛催^下雨嗎?它會發(fā)出什么聲音?音樂城的雨會唱歌。播放《下大雨》課件一起聽一聽。

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　　滴滴滴 答答 滴滴滴 答答 滴滴滴答答 滴滴滴 答答

　�、趯W習節(jié)奏,用歡快跳躍的聲音演唱大雨的歌唱聲,即興動作表演節(jié)奏型。

　　（2）小雨的節(jié)奏：

　　①音樂城的雨點發(fā)生了什么變化?播放《下小雨了》課件。

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　　滴 答 滴 答 滴 答滴 答

　�、趯W習小雨的節(jié)奏,并小聲、慢慢的唱出小雨的歌唱聲,最后用身體動作感知節(jié)奏型。

　�。�3）節(jié)奏游戲：大雨和小雨

　　把大雨和小雨的節(jié)奏連起拍，唱歌詞。

　　①先唱大雨。②再唱小雨。

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　　滴滴滴 答答 滴滴滴 答答 滴滴滴 答答 滴滴滴 答答

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　　滴 答 滴 答 滴 答滴答

　�。ǎ矗�：復(fù)合演唱：

　　音樂城里有一個藏寶庫，里面藏了許多的寶貝，但是去藏寶庫要進三道大門，每扇門上都有一串密碼，小朋友要用歌聲把密碼唱出來，唱對了，門就會打開。

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