幼兒園大班教案《龍卷風(fēng)》
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，常常需要準(zhǔn)備教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班教案《龍卷風(fēng)》，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo)
1.幼兒了解風(fēng)速與風(fēng)力的關(guān)系以及風(fēng)給人類帶來的好處。
2.認(rèn)識(shí)龍卷風(fēng)，幼兒了解龍卷風(fēng)給我們?nèi)祟悗淼耐：Α?/p>
3.通過科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作，感受龍卷風(fēng)是非常可怕的。
4.培養(yǎng)探索自然的興趣。
5.在交流活動(dòng)中能注意傾聽并尊重同伴的講話。
活動(dòng)準(zhǔn)備
扇子、紙板、水管、關(guān)于龍卷風(fēng)的視頻以及風(fēng)給我們帶來好處的課件
活動(dòng)過程
一、開始部分
引題：教師“今天我要和小朋友一起和風(fēng)做游戲，你們想玩嗎？”
二、基本部分“
1．幼兒認(rèn)識(shí)材料。
教“你們覺得這幾種材料會(huì)讓我們感受到風(fēng)嗎？”
2.幼兒動(dòng)手操作，教師巡回指導(dǎo)。
3.教師提出要求，引導(dǎo)幼兒通過快慢的對(duì)比感受風(fēng)力的大小。
教師小結(jié)：當(dāng)我們慢慢的扇或甩的時(shí)候風(fēng)力特別小，當(dāng)我們加快速度使勁扇或甩的時(shí)候風(fēng)力就非常大。
4.與幼兒一起探討風(fēng)在生活中會(huì)給我們帶來什么樣的好處？（播放課件：春天風(fēng)會(huì)幫助植物播撒種子。還可以放風(fēng)箏，夏天風(fēng)會(huì)讓我們感到?jīng)鏊＃?/p>
5.風(fēng)的特殊作用，出示圖片向幼兒講解風(fēng)力發(fā)電機(jī)。
教師小結(jié)：原來風(fēng)可以帶給我們這么多的好處，可是有一種風(fēng)它非�？膳�，它會(huì)給我們帶來災(zāi)害，你們知道這是什么風(fēng)嗎？
6.與幼兒一起觀看視頻
提問：“剛才在視頻中你們都看到了什么？”（幼兒回答）
教師小結(jié):能將地面上的物體吹起說明風(fēng)力非常(教師手勢(shì)提醒)幼兒說出風(fēng)力大——這就是龍卷風(fēng)。
下面我們一起看看這可怕的龍卷風(fēng)（播放視頻2）
提問：（1）你們看到的龍卷風(fēng)是什么樣子的？（幼兒自由回答）
（2）汽車為什們會(huì)飛上天？（龍卷風(fēng)是旋轉(zhuǎn)的而且旋轉(zhuǎn)的`速度特別快風(fēng)力就特別大可以把汽車卷上天）
7.實(shí)驗(yàn)操作人，幼兒感受龍卷風(fēng)的威力教“今天老師給小朋友準(zhǔn)備了很多的碎紙片，這些碎紙片就像地面上的人、房子、汽車一樣，請(qǐng)幼兒用這根水管當(dāng)龍卷風(fēng)，試一試紙片是怎樣被卷起來的”告知幼兒操作方法
8．幼兒初次嘗試，教師巡回指導(dǎo)。
9.請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行操作（教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的正確方法）
10.幼兒再次實(shí)驗(yàn)（教師指導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)旋轉(zhuǎn)的快風(fēng)力大，旋轉(zhuǎn)的慢風(fēng)力�。�
11.幼兒集體再次實(shí)驗(yàn)
三、結(jié)束部分：
小結(jié)：小朋友龍卷風(fēng)可怕嗎？為什么可怕？那讓我們回家以后可以喝爸爸媽媽一起討論討論探索有關(guān)龍卷風(fēng)更多的信息好嗎？
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