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    骨骼幼兒園教案

    時間:2022-03-31 14:51:04 幼兒園教案 我要投稿

    骨骼幼兒園教案通用

      作為一位無私奉獻的人民教師,通常需要準備好一份教案,借助教案可以更好地組織教學活動。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編幫大家整理的骨骼幼兒園教案,希望能夠幫助到大家。

    骨骼幼兒園教案通用

      骨骼幼兒園教案 篇1

      一、活動目標:

      1、知道骨骼是人體的支架,初步了解骨骼的名稱和作用。

      2、懂得用多種方法保護骨骼,養(yǎng)成良好的行為習慣,促進骨骼的生長發(fā)育。

      二、活動準備:

      動物骨頭:魚骨頭、肉骨頭;骨骼支架圖一幅;操作卡若干;錄音機、磁帶、投影儀、筆等。

      三、活動過程:

      (一)以動物骨骼引起幼兒興趣。

      (二)了解人體的支架——骨骼。

      1、找找說說哪兒有骨骼?它是怎樣的?

      2、結合圖片共同整理,了解人體骨骼的數(shù)量和有關名稱。

      3、體驗了解骨骼的作用。

      (三)懂得保護骨骼的多種方法。

      1、幼兒判斷操作卡上幼兒行為的正誤,懂得保護骨骼的多種方法。

      2、評價:集體講講、學學或者修改。

      3、師幼共同小結,用歌曲提升(加油干的音樂)。

      內(nèi)容:喝牛奶呀么呵嘿,喝牛奶呀么呵嘿,我們大家喝牛奶喝牛奶喝牛奶骨骼強又壯呀。ê扰D炭筛鼡Q為:曬太陽、作運動、坐得直、站得穩(wěn)等)

      四、活動延伸:

      養(yǎng)成愛鍛煉,不挑食物的良好的習慣。

      骨骼幼兒園教案 篇2

      一、活動目標:

      1、通過活動了解保護骨骼的重要性及鈣質(zhì)的補充。

      2、知道保護身體正確姿勢的重要性及保護骨骼的方法。

      二、活動準備:

      骨骼圖片、笑臉、哭臉的圖片、骨骼拼圖若干

      三、活動過程:

     。ㄒ唬┩ㄟ^音樂活動了解骨骼的功能

      1、教師帶領幼兒隨著音樂的節(jié)奏做動作

      提問:小朋友,你們知道為什么我們的身體可以自由彎曲并能做出各種動作嗎?(幼兒自由回答)

      師:因為我們的身體里有骨骼,所以我們的身體可以自由彎曲并能做出各種動作。

      2、出示圖片,讓幼兒了解到人體主要骨骼的名稱

      提問:我們身體的骨骼是怎樣組成的?

      師:骨骼是由許多節(jié)骨頭通過關節(jié)連接在一起,骨骼支撐著身體,沒有骨骼,我們的身體就動不了。

     。ǘ┍Wo骨骼的方法

      1、教師引導幼兒看圖片《我們的骨骼》,請幼兒說一說在生活中還有哪些姿勢、動作對骨骼的生長發(fā)育不利。

      2、游戲:我是健康小裁判 教師出示多幅各種骨骼動作的圖片,讓幼兒通過手中的笑臉和哭臉圖片來判斷正確與否。

     。ㄈ┕趋浪璧臓I養(yǎng)

      提問:我們的骨骼需要一些營養(yǎng),請小朋友想一想、說一說、還有哪些好方法可以幫助自己長得高、長得壯。

      師:不挑食、多吃含鈣的食品(如小蝦米、紫菜、豆制品、排骨、牛奶等)多曬太陽、適當鍛煉。

     。ㄋ模┯螒

      骨骼拼一拼 給幼兒發(fā)幾張人體骨骼拼圖,讓幼兒自己玩一玩、拼一拼,老師巡回指導。

      骨骼幼兒園教案 篇3

      一、活動目標:

      1、初步了解骨骼的作用,知道基本的種類;

      2、對人體奧秘感覺興趣。

      二、活動準備:

      布袋木偶、邀請園內(nèi)醫(yī)生或做醫(yī)務工作的家長來園參與活動。

      三、活動過程:

      (一)骨骼在哪里?

      (1)幼兒自行或互相摸、捏身體各個部位,找出哪些部位有骨骼。

      (2)醫(yī)務人員結合人體骨骼模型說出主要部位骨骼名稱,幼兒指出相應的位置。

      (二)骨骼本領大。

      (1)醫(yī)務人員介紹人體主要骨骼的作用:頭骨保護大腦、四肢骨、脊椎骨支撐身體,胸骨、肋骨保護內(nèi)臟。

      (2)出示布袋木偶,引發(fā)幼兒討論,如果人體沒有骨骼的支撐會怎么樣?(如果沒有骨骼,身體就會像一個軟軟的袋子,什么事也做不成了。)

     。ㄈ┍Wo骨骼。

      (1)幼兒自由討論:怎么保護骨骼,使骨骼長得很結實、健壯?

      (2)師幼共同保護骨骼的正確方法:堅持鍛煉,多曬太陽,多吃含鈣食品,姿勢正確,不從高處往下跳。

      四、活動建議:

      (1)可以利用圖片,讓幼兒觀察骨骼的形狀和樣子,主要分布在身體的什么位置。

      (2)合理調(diào)配幼兒的膳食,保證幼兒生長所需要的.營養(yǎng)量,及時提醒幼兒保持正確的坐、立、行姿勢,并幫助幼兒糾正不正確的姿勢。

      骨骼幼兒園教案 篇4

      一、活動目標:

     。、初步了解骨骼的作用,知道基本的種類;

     。、對人體奧秘感覺興趣。

      活動準備:布袋木偶、邀請園內(nèi)醫(yī)生或做醫(yī)務工作的家長來園參與活動。

      二、活動過程:

     。ㄒ唬┕趋涝谀睦铮

     。ǎ保┯變鹤孕谢蚧ハ嗝⒛笊眢w各個部位,找出哪些部位有骨骼。

     。ǎ玻┽t(yī)務人員結合人體骨骼模型說出主要部位骨骼名稱,幼兒指出相應的位置。

     。ǘ┕趋辣绢I大。

     。ǎ保┽t(yī)務人員介紹人體主要骨骼的作用:頭骨保護大腦、四肢骨、脊椎骨支撐身體,胸骨、肋骨保護內(nèi)臟。

     。ǎ玻┏鍪静即九迹l(fā)幼兒討論,如果人體沒有骨骼的支撐會怎么樣?(如果沒有骨骼,身體就會像一個軟軟的袋子,什么事也做不成了。)

     。ㄈ┍Wo骨骼。

     。ǎ保┯變鹤杂捎懻摚涸趺幢Wo骨骼,使骨骼長得很結實、健壯?

     。ǎ玻⿴熡坠餐〗Y保護骨骼的正確方法:堅持鍛煉,多曬太陽,多吃含鈣食品,姿勢正確,不從高處往下跳。

      三、活動建議:

      (1)可以利用圖片,讓幼兒觀察骨骼的形狀和樣子,主要分布在身體的什么位置。

     。ǎ玻┖侠碚{(diào)配幼兒的膳食,保證幼兒生長所需要的營養(yǎng)量,及時提醒幼兒保持正確的坐、立、行姿勢,并幫助幼兒糾正不正確的姿勢。

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