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    拜年了幼兒園教案

    時(shí)間:2022-12-15 14:10:33 幼兒園教案 我要投稿

    拜年了幼兒園教案(通用10篇)

      作為一名老師,常常需要準(zhǔn)備教案,編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案要怎么寫(xiě)呢?下面是小編整理的拜年了幼兒園教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    拜年了幼兒園教案(通用10篇)

      拜年了幼兒園教案 篇1

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、知道過(guò)新年要向同伴、長(zhǎng)輩等他人說(shuō)一句祝賀新年的話,學(xué)說(shuō)新年好新年快樂(lè)恭喜。

      2、能遷移自己過(guò)新年的經(jīng)驗(yàn),用自己的動(dòng)作、語(yǔ)言向教師和同伴拜年。

      3、體驗(yàn)向他人說(shuō)祝福語(yǔ)的快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、跟本班的老師或隔壁班的小朋友拜年。

      2、到區(qū)域娃娃家跟娃娃們拜年。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、教師用情境語(yǔ)言,引起幼兒的興趣。

      教師:新年到了,正月初一小朋友去拜年的時(shí)候,都跟你的伙伴、爺爺奶奶都說(shuō)了些什么?

      現(xiàn)在我們請(qǐng)小朋友上來(lái)講講是怎么講新年語(yǔ)的。

      二、表演拜年的情境。

      1、教師用小故事的形式講如何拜年的。

      教師(站在娃娃家的桌子前):過(guò)年了,真開(kāi)心。今天一定會(huì)有很多小朋友到我家來(lái)拜年,我得好好招待他們。

      甲幼兒(拎著禮物做敲門(mén)狀):咚咚咚,有人嗎?

      教師(做開(kāi)門(mén)狀):來(lái)了來(lái)了。你好,請(qǐng)進(jìn)。

      甲幼兒(將禮物遞給教師):祝您新年快樂(lè)!

      教師(開(kāi)心地接過(guò)禮物):謝謝!

      教師(將甲幼兒引到桌子邊坐下):請(qǐng)坐,請(qǐng)喝茶。

      乙幼兒(拎著禮物做敲門(mén)狀):咚咚咚,有人嗎?

      教師(做開(kāi)門(mén)狀):來(lái)了來(lái)了。你好,請(qǐng)進(jìn)。

      乙幼兒(將禮物遞給教師):祝你身體健康!

      教師(開(kāi)心地接過(guò)禮物):謝謝!

      教師(將乙幼兒引到桌子邊坐下):請(qǐng)坐,請(qǐng)喝茶。

      丙幼兒(將禮物做敲門(mén)狀):咚咚咚,有人嗎?

      教師做(開(kāi)門(mén)狀):來(lái)了來(lái)了。你好,請(qǐng)進(jìn)。

      丙幼兒(將禮物遞給教師):祝您萬(wàn)事如意!

      教師(開(kāi)心地接過(guò)禮物):謝謝!

      教師(將丙幼兒引到桌子邊坐下):請(qǐng)坐,請(qǐng)喝茶。

      教師(坐到桌邊):謝謝你們到我家拜年,祝你們?cè)谛碌囊荒昀,天天高高興興,快快樂(lè)樂(lè)!

      2、組織小朋友給本班老師拜年或隔壁班的小朋友拜年。

      3、可以讓幼兒到娃娃家給娃娃們拜年。

      拜年了幼兒園教案 篇2

      活動(dòng)名稱

      《拜年》

      活動(dòng)目的:

      1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)他人的情感和需要,學(xué)習(xí)對(duì)不同對(duì)象說(shuō)不同的拜年祝語(yǔ)。

      2、感受過(guò)年的歡樂(lè)及拜年的樂(lè)趣。

      活動(dòng)重點(diǎn)

      對(duì)不同對(duì)象說(shuō)不同的拜年祝語(yǔ)。

      活動(dòng)難點(diǎn):

      知道能用各種不同的方法拜年。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、各類道具(帽子、胡子、蝴蝶結(jié)、眼鏡、領(lǐng)帶等)若干。

      2、拜年棋棋譜、棋子(黑白)若干

      活動(dòng)建議:創(chuàng)設(shè)氛圍--引導(dǎo)參與--形成內(nèi)化--延伸

      一、創(chuàng)設(shè)氛圍

      1、引導(dǎo)幼兒玩拜年棋。

      2、什么時(shí)候要拜年?過(guò)年什么事很開(kāi)心?

      二、引導(dǎo)參與

      1、過(guò)年的時(shí)候要向哪些人拜年?

      2、引導(dǎo)幼兒討論如何給不同的人拜年。

      三、形成內(nèi)化

      1、將幼兒分成兩組,一組化妝成各種不同的人,另一

      組向他們拜年。

      2、交換游戲。

      四、延伸

      還有什么方法也可以給人拜年?

      拜年了幼兒園教案 篇3

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、讓幼兒重新體會(huì)過(guò)年愉快的情景。

      2、讓幼兒養(yǎng)成講文明,有禮貌的習(xí)慣。

      3、讓幼兒懂得拜年體現(xiàn)我們中華民族尊老愛(ài)幼的一種美德。

      4、樂(lè)于參與新年的活動(dòng)。

      5、感受到節(jié)日的快樂(lè)。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      如何培養(yǎng)幼兒尊敬長(zhǎng)輩和學(xué)會(huì)感恩。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、糖、餅干若干。

      2、錄音機(jī)一臺(tái)。

      3、紅包若干個(gè)。

      活動(dòng)過(guò)程

      1、分組:第一組:爺爺、奶奶、外公、外婆。

      第二組:敬老院的爺爺、奶奶。

      第三組:爸爸、媽媽、孩子。

      2、活躍氣氛:

      師問(wèn):小朋友們,你們喜歡過(guò)年嗎?喜歡去拜年嗎?

      今天,我們一起來(lái)做個(gè)“拜年”的游戲。

      3、游戲開(kāi)始,各組各就各位。

      放鞭炮錄音,小朋友們一起喊“過(guò)年啦!”

      在喜慶的噼噼啪啪的鞭炮聲中,小朋友們喜笑顏開(kāi)。

      指導(dǎo)語(yǔ):請(qǐng)爸爸、媽媽、孩子去給爺爺、奶奶、外公、外婆拜年。

      爸爸、媽媽、孩子拿著糖、餅干去拜年,爺爺、奶奶、外公、外婆把紅包發(fā)給了孩子。

      小扮演者們?cè)谝黄8B曋袠?lè)開(kāi)了懷。

      引導(dǎo)語(yǔ):小朋友們,你們忘記了敬老院的爺爺、奶奶了嗎?

      于是,爸爸、媽媽領(lǐng)著孩子拿著禮物走向敬老院,看著他們和爺爺、奶奶擁抱在一起,活脫脫的一副家庭祖孫歡樂(lè)圖。

      4、游戲結(jié)束。師幼交流游戲的心得:

      尊敬長(zhǎng)輩,對(duì)人有愛(ài)心,有禮貌。

      5、小結(jié):點(diǎn)評(píng)幼兒在游戲中的表現(xiàn),表?yè)P(yáng)認(rèn)真扮演角色的幼兒,激發(fā)幼兒的表演興趣。

      教學(xué)反思

      老師的經(jīng)驗(yàn)水平不夠,沒(méi)有更高層次的培養(yǎng)孩子的審美能力,沒(méi)有更深刻的讓孩子懂得回報(bào)和感恩。

      拜年了幼兒園教案 篇4

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、回憶和模仿春節(jié)人們互相拜年祝賀的話,進(jìn)一步感受節(jié)日的喜悅。在快樂(lè)大拜年的活動(dòng)中體驗(yàn)到集體生活的快樂(lè)。

      2、愿意與老師和同伴大膽交往,說(shuō)說(shuō)自己過(guò)新年的趣事,與同伴一起分享快樂(lè)。

      3、愿意參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。

      4、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      活動(dòng)重點(diǎn):

      愿意大膽地說(shuō)說(shuō)講講

      活動(dòng)難點(diǎn):

      能與其他班級(jí)的朋友老是一起活動(dòng)

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

      幼兒與爸爸媽媽一起拜年

      材料準(zhǔn)備:

      零食若干,《新年好》的音樂(lè),VCD動(dòng)畫(huà)影碟

      活動(dòng)過(guò)程

      一、入場(chǎng)(將幼兒領(lǐng)入小二班),幼兒之間、師生之間相互拜年。

      二、新年好

      1、前些日子,我們剛過(guò)了一個(gè)中國(guó)人最熱鬧的節(jié)日,是什么節(jié)日呀?

      2、過(guò)了春節(jié)就代表我們大家又都長(zhǎng)大一歲了,所以今天我們都特別地開(kāi)心,

      因?yàn)檫^(guò)了年,我們好朋友又見(jiàn)面了,在這里,我們所有的老師祝小朋友:

      新年快樂(lè) 學(xué)習(xí)進(jìn)步 身體健康 快樂(lè)成長(zhǎng) (一人一句)

      三、互相拜年:

      1、你們有什么祝福的話要對(duì)老師和小朋友們說(shuō)的呢?

      想一想,過(guò)春節(jié)的時(shí)候,爸爸媽媽帶你們?nèi)プ隹,大家?jiàn)面是怎樣說(shuō)的?你是怎么說(shuō)祝福的話的?

      2、同伴間互相拜年,或找老師拜年,手握手,說(shuō)說(shuō)祝福的話。(新年音樂(lè))

      四、聊新年

      1、你們是怎樣過(guò)新年的?做了哪些有趣的事情?哪一件事情讓你覺(jué)得最開(kāi)心?(放煙火,放鞭炮,串門(mén)拜年,拿紅包……)

      2、引導(dǎo)幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過(guò)新年的趣事,一起分享節(jié)日的快樂(lè)。

      五、和小一班的朋友、老師一起相互拜年;給廚房、老師拜年。

      教學(xué)反思

      1、可以在開(kāi)始部分加如一些關(guān)于新年的故事,讓幼兒更深的了解新年.

      2、可多滲透新年的習(xí)俗,豐富教學(xué)內(nèi)容.

      拜年了幼兒園教案 篇5

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      發(fā)展幼兒聽(tīng)力,學(xué)習(xí)有禮貌地對(duì)話。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      幼兒已有過(guò)年時(shí)拜年的生活經(jīng)驗(yàn)。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      1、情境表演:

      教師扮乙:“恭喜恭喜,我給大家拜年了!拜年了,拜年了!”隨即“篤篤篤”模仿敲門(mén)。

      幼兒扮甲:(蒙上眼睛)誰(shuí)敲我的門(mén)?

      乙:我是你的好朋友,猜猜我是誰(shuí)?

      甲:是XX老師。

      2、老師拜年的時(shí)候說(shuō)了什么?今天我們來(lái)玩一個(gè)好玩的游戲:拜年了。誰(shuí)來(lái)給大家拜年呢?

      3、幼兒蒙上眼睛與教師共同游戲。

      4、幼兒猜出后游戲重新開(kāi)始。

      【活動(dòng)建議】

      如果蒙上眼睛有難度,可以先不蒙眼睛,以后逐漸提高難度。

      拜年了幼兒園教案 篇6

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、回憶過(guò)新年的景象,初步學(xué)念兒歌。

      2、了解過(guò)新年要拜年,嘗試說(shuō)說(shuō)祝福的話。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      親子討論過(guò)有關(guān)過(guò)年的話題;“新年到”背景圖一張;“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、新年好字體”圖片各一張,紅包人手一個(gè);喜慶的音樂(lè)

      【活動(dòng)過(guò)程】

      一、導(dǎo)入:敲鑼打鼓放鞭炮

      聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)中的喜慶氣氛,激起幼兒興趣。

      二、初步學(xué)念兒歌

      出示“新年到”背景圖,說(shuō)說(shuō)春節(jié)要來(lái)了,春節(jié)是中國(guó)人過(guò)大年,是中國(guó)的新年。

      讓幼兒說(shuō)說(shuō)什么節(jié)日快要來(lái)了?

      (把小朋友的圖片貼到背景圖中)

      提問(wèn):春節(jié)里我們小朋友的穿戴和平時(shí)有什么不一樣?(當(dāng)幼兒說(shuō)到穿新衣服,戴帽子時(shí),老師將新衣服、新帽子的圖片,貼到“小朋友”身上。)

      用兒歌的語(yǔ)言小結(jié):新年到、新年到,穿新衣、戴新帽。

      提問(wèn):過(guò)新年的時(shí)候我們會(huì)做一些什么特別的事情?(當(dāng)孩子說(shuō)到“放鞭炮、拿紅包、拜年”時(shí),老師將相應(yīng)的圖片放到背景圖上。)

      用兒歌的語(yǔ)言小結(jié):放鞭炮、拿紅包,大家說(shuō)聲新年好。

      拜年了幼兒園教案 篇7

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)手口一致地朗誦快板兒歌《拜年》,探索不同的念快板地方法。

      2、運(yùn)用模仿、商討和合作的方式,感受說(shuō)快板的樂(lè)趣。

      3、在與同伴互動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,積累解決問(wèn)題的方法,體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

      4、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

      5、感受樂(lè)曲歡快富有律動(dòng)感的情緒。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      投影儀、幼兒用書(shū)每人一本,快板。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、觀看教師表演快板兒歌《拜年》,初步感知兒歌內(nèi)容。

      老師有節(jié)奏地念快板兒歌。

      老師:剛才,你聽(tīng)到了什么,你想來(lái)試試嗎?

      請(qǐng)幾個(gè)幼兒上來(lái)學(xué)習(xí)打快板,注意握的姿勢(shì),全班幼兒一起隨快板節(jié)奏年兒歌。

      二、引導(dǎo)幼兒看圖學(xué)習(xí)兒歌。

      老師出示圖片,請(qǐng)幼兒觀察,剛才咱們聽(tīng)了快板拜年,現(xiàn)在咱們一起來(lái)看看,人們是怎樣拜年的。請(qǐng)幼兒說(shuō)出圖上人們?cè)诟蓡幔啃∨笥褜?duì)爺爺、奶奶、爸爸、媽媽要說(shuō)些什么?老師用兒歌總結(jié)。如張燈結(jié)彩放鞭炮,左鄰右舍貼春聯(lián)。解釋一下張燈結(jié)彩和左鄰右舍(根據(jù)孩子的理解程度說(shuō)明兒歌的意思。)全班看圖念兒歌。

      提問(wèn):這是一首快板兒歌,這首兒歌的名字叫什么?

      三、學(xué)習(xí)打竹板念兒歌。

      1、老師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊帶領(lǐng)幼兒右節(jié)奏地拍手。

      2、老師打竹板帶領(lǐng)孩子念兒歌,老師放慢念兒歌的速度,讓大多數(shù)幼兒跟上。

      3、分組跟老師的竹板念兒歌。

      教學(xué)反思:

      《拜年》這首兒歌的內(nèi)容還是比較多的,讓孩子掌握兒歌的內(nèi)容,還是有一定的挑戰(zhàn)性,特別是一些書(shū)面詞語(yǔ)“張燈結(jié)彩”“左鄰右舍”等詞語(yǔ),還是比較難的。我采用圖文結(jié)合的方法,讓孩子們通過(guò)圖畫(huà) 和簡(jiǎn)單的文字提示,將兒歌展示出來(lái),如“張燈結(jié)彩放鞭炮”我就畫(huà)一個(gè)燈在再畫(huà)一串鞭炮表示;“左鄰右舍貼春聯(lián)”我寫(xiě)下文字“左”“右”再畫(huà)一副春聯(lián)來(lái)提示孩子,而這些提示都是孩子們好我共同討論 ,當(dāng)時(shí)在黑板是畫(huà)出來(lái)的,這比老師事先準(zhǔn)備好要更能讓孩子們理解和記憶。

      拜年了幼兒園教案 篇8

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、感知三句半的形式美和韻律美。

      2、能圍繞“拜年”這個(gè)主題,嘗試仿編三句半并進(jìn)行大膽表達(dá)。

      3、能積極、主動(dòng)地參與活動(dòng),體驗(yàn)拜年帶來(lái)的樂(lè)趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      《恭喜》的'動(dòng)畫(huà),鑼鼓一副,三句半的圖標(biāo)、祝福的話漢字卡片。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、播放《恭喜》動(dòng)畫(huà),導(dǎo)入課題:師:今天,老師給小朋友帶來(lái)了一個(gè)動(dòng)畫(huà)片,想看嗎?師:好看嗎?你看到了什么?聽(tīng)到了什么?恭喜誰(shuí)?恭喜什么?(心想事成、萬(wàn)事如意、新年快樂(lè)、眉開(kāi)眼笑、中頭彩、樂(lè)開(kāi)懷。)

      2、采用平行示范的方式引導(dǎo)幼兒講述祝福語(yǔ)。

     。1)教師:我也喜歡歌曲里“新年快樂(lè),萬(wàn)事如意,恭喜恭喜”的祝福,(出示字卡)。

     。2)你喜歡過(guò)年嗎?你是怎樣給人們祝福的?(學(xué)一學(xué)福娃祝福恭喜的樣子,并出示相應(yīng)的字卡),引導(dǎo)幼兒分別說(shuō)說(shuō)什么樣的祝福話可以對(duì)誰(shuí)說(shuō)?

      3、出示三句半的圖標(biāo),初步感知三句半的形式美和韻律美。

     。1)師:今天我?guī)?lái)了一首《拜年》的三句半,你們想聽(tīng)嗎?如:新年到,新年到,敲鑼打鼓真熱鬧,我們大家上臺(tái)來(lái),拜年啦!你敲鑼呀我打鼓,來(lái)給爺爺拜個(gè)年,祝爺爺福如東海,恭喜恭喜!你敲鑼呀我打鼓,來(lái)給奶奶拜個(gè)年,祝奶奶壽比南山,恭喜恭喜!你敲鑼呀我打鼓,來(lái)給爸爸拜個(gè)年,祝爸爸工作順利!恭喜恭喜!你敲鑼呀我打鼓,來(lái)給媽媽拜個(gè)年,祝媽媽心想事成!恭喜恭喜!你敲鑼呀我打鼓,來(lái)給小朋友們拜個(gè)年,祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步,恭喜恭喜!

     。2)老師剛剛念的是什么?給誰(shuí)拜年的,祝福什么?你最喜歡老師念的哪一句?我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。(帶領(lǐng)幼兒念兩遍)

      (3)你有什么地方聽(tīng)不懂的話?讓我們一起來(lái)幫助他。

     。4)看圖完整地朗誦二遍三句半。

      4、看圖標(biāo)創(chuàng)編三句半。

     。1)你們喜歡過(guò)年嗎?那么你在過(guò)年的時(shí)候會(huì)給誰(shuí)拜年、祝福什么呢?請(qǐng)你來(lái)編一段拜年的三句半。

     。2)根據(jù)幼兒的回答,在原來(lái)的圖標(biāo)上粘上祝福的話。并讓幼兒集體來(lái)念一念。(鼓勵(lì)幼兒大膽地表述自己創(chuàng)編的三句半。)

      5、給老師拜年。師:剛剛有的小朋友很主動(dòng),能大膽地告訴大家自己編的三句半。今天我們班來(lái)許多老師,你想給她們拜年嗎?祝福老師什么?現(xiàn)在,請(qǐng)你們把自己編的三句半念給她們聽(tīng)一聽(tīng)。

      6、延伸活動(dòng):三句半表演《拜年》。

      拜年了幼兒園教案 篇9

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)與分享節(jié)日的快樂(lè)。

      2、發(fā)展與鍛煉幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。

      3、幫助幼兒初步了解春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn),嘗試用多種表達(dá)情感。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、把教室布置成過(guò)年的氣氛,創(chuàng)設(shè)寬松、自由、熱烈的氛圍。

      2、歌曲《拜年》磁帶。娃娃家的頭飾(爸爸媽媽寶寶)、表演材料。

      3、幼兒自帶和家人一起制作的有關(guān)過(guò)年的圖畫(huà)。

      4、歌曲《拜年》錄像帶,彩綢、鑼鼓等表演材料。

      【活動(dòng)重難點(diǎn)】

      有條理地清楚地表達(dá)。

      【活動(dòng)過(guò)程】

     。ā╅_(kāi)始部分。

      1、小朋友們看今天咱教室像是過(guò)什么節(jié)日的呀?小朋友答:過(guò)春節(jié)。

      2、引出主題。讓小朋友互相講一講自己是怎樣過(guò)春節(jié)的。

      3、傾聽(tīng)故事《過(guò)年》,可結(jié)合音像資料引導(dǎo)幼兒了解中國(guó)北方、南方過(guò)年的一些習(xí)俗趣事。

      (二)進(jìn)行部分。

      1、教師提問(wèn)小朋友動(dòng)動(dòng)自己的小腦袋想想“過(guò)春節(jié)”了。

     。1)自己和家里人是如何過(guò)的?如:全家人吃年夜飯的情景等。

      (2)春節(jié)里有哪些事自己最開(kāi)心?如:爸爸、媽媽為自己準(zhǔn)備的新衣服,去長(zhǎng)輩或父母的朋友家拜年,和小朋友一起放鞭炮等。

      評(píng)價(jià):幼兒在回答以上幾個(gè)問(wèn)題時(shí)教師要及時(shí)補(bǔ)充啟發(fā)幼兒有條理清楚的表達(dá)。

      2、設(shè)置場(chǎng)景玩表演游戲:拜年。

      幼兒邊欣賞歌曲《拜年》,邊讓小朋友自由發(fā)揮表演娃娃家是怎么過(guò)年的?怎樣拜年的?

      【活動(dòng)結(jié)束】

      把小朋友們制作的畫(huà)貼在咱的教室;顒(dòng)自然結(jié)束,表?yè)P(yáng)大膽講述的幼兒。

      拜年了幼兒園教案 篇10

      目標(biāo):

      1、讓幼兒交流了解過(guò)新年的感受,分享節(jié)日的快樂(lè)。

      2、通過(guò)和培養(yǎng)幼兒講禮貌的好習(xí)慣。

      過(guò)程:

      一、國(guó)外與國(guó)內(nèi)歸春節(jié)風(fēng)俗的對(duì)比:

      1、介紹國(guó)外過(guò)年的習(xí)俗。如英國(guó)人年前打掃廚房、大掃除;意大利人砸盆瓶等;啊根廷人要洗新年浴,引起幼兒了解本國(guó)過(guò)年風(fēng)俗的欲望。

      2、與幼兒一起回憶中國(guó)的春節(jié)的風(fēng)俗:貼春聯(lián)、放鞭炮、吃年夜飯、小孩拿壓歲錢(qián)等

      二、“小松鼠拜年”

      1、小朋友你們過(guò)年說(shuō)了哪些話,別人給你們壓歲錢(qián)應(yīng)該說(shuō)什么?

      2、聽(tīng)“小松鼠拜年”

      3、小松鼠學(xué)了什么新本領(lǐng)?

      它看見(jiàn)老松鼠爺爺后說(shuō)了什么,做了什么?

      老松鼠爺爺怎樣夸獎(jiǎng)小松鼠?為什么要獎(jiǎng)勵(lì)他呢?

      4、再聽(tīng)一遍,利用桌面教具幫助幼兒理解內(nèi)容。

      三、拜年

      教師交代玩法,請(qǐng)一些幼兒扮演大人,手持各種玩具,另一些幼兒要玩玩具必須給大人拜年,對(duì)他們說(shuō)新年的祝福,得到禮物后一起唱歌。

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