幼兒園中班主題教案《玩具總動員》
作為一名教職工，時常會需要準備好教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的幼兒園中班主題教案《玩具總動員》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動的產(chǎn)生：
每天總會有一兩個小朋友從家里帶玩具到幼兒園來，只要玩具一拿出來，全班的孩子都會很好奇地圍上去，這種現(xiàn)象屢禁不止。與其禁止孩子們不要帶玩具來幼兒園，不如讓他們痛痛快快地來一起玩玩具好了，這是個孩子們都非常感興趣的題材，我想我可以帶著全班的小朋友來一次愉快的玩具國的旅行。于是，主題探索活動――玩具總動員就開始了。
主題背景：
兒童心理學家說：“玩就是兒童的工作�！蹦敲赐婢呔褪呛⒆印叭松谝徊拷�
科書�！蓖婢呤怯變赫J識世界的一個重要途徑，幼兒對事物、對人的認識就是在玩玩具的過程中逐漸形成的。
活動目標：
1、探討與同伴共同玩玩具的方法，提高解決問題的能力。
2、體驗玩具大家一起玩的樂趣。
3、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
4、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。
5、體驗同伴間友好的情感。
活動過程：
1、我的寶貝玩具
我讓孩子們從家里把自己最喜歡的玩具帶到幼兒園里，大家共同來分享各自的玩具，這個活動總共進行了三次。通過孩子們跟玩具的這三次親密接觸，孩子們從只會玩自己的玩具，不懂也不太愿意與自己的同伴交換玩具，到能夠初步協(xié)商分配角色，愿意與自己的同伴一起玩自己帶來的玩具，不管是社會經(jīng)驗、社會交往能力，還是生活活動方面，甚至是禮貌用語方面都有了非常大的進步。
2、玩具博覽會
這一階段主要是把自己的電動玩具帶到班上的展示角展示，并向其他幼兒介紹自己的玩具的'玩法及外形特征，整個活動的重點是電動玩具。幼兒通過一系列的活動認識各種電動玩具及其共同特征，在滿足了幼兒的好奇心和探索玩具的興趣的同時，我們還讓幼兒自己動手裝電池，使幼兒知道電池在電動玩具中的作用以及正確使用電池的方法。
3、動手做玩具
這個階段主要是要引導幼兒去尋找和利用身邊的材料制作各種玩具，其目的是讓幼兒學會廢物利用。(文章出自.快思教案網(wǎng))孩子們都能很好地發(fā)揮想象力，制作了各種各樣的玩具，享受到了自制玩具游戲的樂趣，孩子的創(chuàng)造性也得到了充分的發(fā)揮。在其制作過程中，大部分家長都能與自己的孩子一起操作，幼兒因此也體會到了親情的溫暖，這些都是平常在商場里買精美的玩具成品所沒有的情感體驗。
4、影片欣賞
這個階段是從小朋友觀看動畫片《玩具總動員》延伸出來的。孩子們在觀看動畫片時非常認真，而且還會模仿片中的人物對話，甚至連人物對話的語氣、表情都模仿得惟妙惟肖。于是我就陸續(xù)又讓孩子們欣賞了《海底總動員》、《超人特工隊》、《真假公主》等經(jīng)典的動畫片。通過觀看這些影片，我發(fā)現(xiàn)孩子們的普通話的會話水平提高了許多，對善惡的分辨能力也提高了，個別原本普通話基礎較好的幼兒說話更是幽默了許多。
活動反思：
“玩具總動員”主題探索活動主要是通過幼兒玩玩具、制作玩具等一系列的活動讓他們充分地認識玩具，體驗自己動手制作玩具的快樂，讓他們有成就感，增強了他們的自信心，同時也讓他們學會了尋找和利用身邊的材料，進行廢物利用，制作出自己喜歡的玩具。，使幼兒的創(chuàng)造力和想象力都得到充分的發(fā)揮。通過家長與幼兒共同制作玩具，也加強了家長與孩子之間的情感交流，在非常生活化的活動中孩子們學會了認知、學會了交往、學會了合作、學會了禮儀、學會了解決問題。
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