《長(zhǎng)高的秘密》幼兒園中班科學(xué)游戲教案

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么寫教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的《長(zhǎng)高的秘密》幼兒園中班科學(xué)游戲教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　�、偕朴谟^察，發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)高的秘密。

　�、跇�(lè)于思考，探索自己長(zhǎng)高的秘密。

　�、蹖W(xué)會(huì)科學(xué)合理膳食，合理作息，幫助長(zhǎng)高。

　�、芘囵B(yǎng)幼兒觀察能力及動(dòng)手操作能力。

　�、莩浞煮w驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

　　活動(dòng)重點(diǎn)

　　發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)高的秘密，知道長(zhǎng)高的有利條件。

　　活動(dòng)難點(diǎn)

　　擁有健康觀，養(yǎng)成不挑食，愛(ài)鍛煉，早睡早起的好習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　故事《長(zhǎng)高的秘密》，成長(zhǎng)變化圖片

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、故事導(dǎo)入，引發(fā)探索

　　師：明明有一天發(fā)現(xiàn)自己的褲子不能穿了，很驚訝，小朋友們知道發(fā)生什么事了嗎？

　　幼：明明長(zhǎng)高了，褲子短了，所以就穿不了了！

　　二、說(shuō)一說(shuō)（我們自己長(zhǎng)高的表現(xiàn)）

　　師：小朋友們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)高了呢？你怎么發(fā)現(xiàn)的？

　　幼：我的褲子，衣服變短了，我的個(gè)子高了啦，我比誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)更高啦……

　　三、比一比（誰(shuí)長(zhǎng)的高？）

　�、倏磮D片，比高矮

　�、谛∨笥褌儊�(lái)比一比高矮

　　通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的高度不同，激發(fā)幼兒探索欲望，“為什么他會(huì)比我高呢？”

　　四、猜一猜（高矮不同的原因）

　　一日生活中，孩子們朝夕相伴，在教師的引導(dǎo)下，孩子們不難說(shuō)出每個(gè)孩子生活習(xí)慣的不同，如，某個(gè)不高的孩子會(huì)挑食，不睡午覺(jué)，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)等

　　教師總結(jié)：

　　良好的生活習(xí)慣，作息習(xí)慣有助于我們長(zhǎng)高，我們小朋友以后要盡量不挑食身體棒！多運(yùn)動(dòng)變強(qiáng)壯，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，這些都會(huì)幫助我們長(zhǎng)高呢！

　　五、為成長(zhǎng)制定計(jì)劃

　　和小朋友一起制定成長(zhǎng)計(jì)劃，并告知父母，在老師和家長(zhǎng)的幫助下健康成長(zhǎng)！

　　教學(xué)反思：

　　一次科學(xué)活動(dòng)的`開(kāi)始，應(yīng)該來(lái)自幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，一次科學(xué)活動(dòng)的結(jié)束，并不是真正的結(jié)束，應(yīng)使幼兒有進(jìn)一步的探索可能，成為獲取經(jīng)驗(yàn)的開(kāi)始。幼兒是學(xué)習(xí)的主人，所以我們老師要盡其所有、創(chuàng)設(shè)各種學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒能夠用眼看、用耳聽(tīng)、用嘴說(shuō)、用腦思考，全身心地積極地投入到探究中去，給幼兒自由展現(xiàn)的空間。讓幼兒在游戲中、快樂(lè)中獲得知識(shí)，學(xué)得經(jīng)驗(yàn)。

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