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    流星花幼兒園大班語言教案

    時(shí)間:2021-03-18 16:47:41 幼兒園教案 我要投稿

    流星花幼兒園大班語言教案

      【活動(dòng)目標(biāo)】

    流星花幼兒園大班語言教案

      1、感受散文的意境美、語言美,體會(huì)丑小花的心靈美,懂得幫助別人是一件快樂而美好的事。

      2、激發(fā)幼兒語言表達(dá)的欲望,提高幼兒對(duì)文學(xué)作品的感受和表現(xiàn)能力。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

      2、音樂(樂曲“花仙子”、背景音樂等)

      3、老星星、丑小花、牡丹花、玫瑰花的標(biāo)記。

      4、角色圖片若干;丑小花、流星花雙面圖每人一份。

      5、多媒體課件。

      【活動(dòng)過程】

      一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒的欣賞興趣。

      1、聽音樂去花園,熟悉環(huán)境,體會(huì)愉快、熱鬧的氣氛。

      2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)流星花,激發(fā)兒欣賞散文的興趣。

      二、完整欣賞散文,初步感受散文的意境美和語言美,了解散文的主要內(nèi)容。

      1、教師有表情地配樂朗誦一遍。

      2、提問:

      A、聽了這篇散文以后,你心里有什么感覺?

      B、現(xiàn)在你們知道流星花為什么會(huì)這么漂亮了嗎?

      三、欣賞散文的重點(diǎn)片斷,體會(huì)丑小花的心靈美。

      ①演示教具,欣賞重點(diǎn)片斷“晚上……丑小花高興得有點(diǎn)想哭了。”

     、谕ㄟ^提問,幫助幼兒進(jìn)一步理解內(nèi)容,體會(huì)角色情感。

      A、老星星是怎樣嘆氣的?他為什么要嘆氣?

      B、丑小花是怎樣做的?

      C、美麗的花兒都不肯開放怎么辦?

      D、老星星終于看見了開放的丑小花,他怎么樣啦?

      E、聽了老星星的話,丑小花又怎么樣啦?

      ③欣賞重點(diǎn)片斷的'錄音,鼓勵(lì)幼兒跟著錄音一起學(xué)學(xué)角色對(duì)話。

      ④幼兒自己選擇角色進(jìn)行表演,在感受理解的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)能力。

      四、欣賞散文的結(jié)束部分,體會(huì)幫助別人后的快樂。

      1、觀看課件、欣賞結(jié)束部分。

      2、提問:

      A、老星星說完話,發(fā)生了一件什么事?

      B、流星花究竟是一朵怎樣的花

      C、為什么老星星要把丑小花變成流星花呢?

      五、完整欣賞,拓展、延伸主題。

      1、運(yùn)用課件,讓幼兒完整欣賞散文。

      2、你喜歡丑小花嗎?假如你是一朵丑小花,你想幫助誰?怎樣幫助他?

      3、游戲“丑小花變流星花”,讓幼兒體驗(yàn)成功與快樂。

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