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    小動物找食物的幼兒園托班語言教案

    時間:2024-10-10 18:35:58 藹媚 幼兒園教案 我要投稿
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    小動物找食物的幼兒園托班語言教案

      作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的小動物找食物的幼兒園托班語言教案,希望能夠幫助到大家。

    小動物找食物的幼兒園托班語言教案

      小動物找食物的幼兒園托班語言教案 1

      活動目標(biāo):

      1、喜歡參加游戲活動。

      2、注意傾聽對方講話。

      活動準(zhǔn)備:

      1、小貓、小狗、小羊、小白兔,小鴨子的頭飾若干個。

      3、小魚、骨頭、小草、蘿卜,蟲子的圖案若干個。

      活動過程:

      1、 教師出示動物頭飾,帶領(lǐng)幼兒學(xué)做動物的樣子。

      我是小花貓,喵喵喵(小狗,小羊,小猴)教師帶領(lǐng)幼兒跑一跑,跳一跳)

      2、 教師引導(dǎo)幼兒幫小動物找食物。

      小動物們肚子餓了,我們來幫小動物找東西吃好嗎?小花貓要找什么食物呢?小狗呢……

      3、 邊找食物邊念兒歌:

      小花貓喵喵喵,抓到老鼠喵喵喵。

      小花狗汪汪汪,肯肯骨頭汪汪汪。

      小鴨子嘎嘎嘎,吃到小蟲嘎嘎嘎。

      小綿羊咩咩咩,來吃小草咩咩咩。

      小白兔蹦蹦跳,拔起蘿卜跳跳跳。

      4、教師給幼兒帶上頭飾,讓小朋友們扮演小動物找食物。

      教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊找食物。

      5、活動反復(fù)進行,進一步鞏固幼兒對動物找食物的'了解。

      6、教師鼓勵幼兒找對了食物。

      教師小結(jié):

      謝謝小朋友幫小動物們找到了食物,你們真棒!

      小動物找食物的幼兒園托班語言教案 2

      目標(biāo)

      1.喜歡參加游戲活動。

      2.注意傾聽對方講話。

      準(zhǔn)備

      小花貓、小雞、小鴨子、小黃狗頭飾若干。

      小魚、蟲子、小蝦、骨頭卡片若干放在場地周圍。

      玩法

      1.出示小動物頭飾,教師與幼兒分別選一種戴上,并說:我是小花貓、我是小鴨子……教師帶領(lǐng)幼兒跑一跑、跳一跳。

      2.教師對幼兒說:小動物的肚子餓了,咱們找東西吃好嗎?小花貓想想你要找什么吃呢?小狗你呢?……

      3.教師帶領(lǐng)幼兒邊說兒歌邊找食物,問問幼兒找的是什么,找到后做吃的`動作,鼓勵幼兒找得越多越棒。游戲反復(fù)進行。

      4.游戲后將兒歌錄音放入活動區(qū),方便幼兒學(xué)兒歌。

      附兒歌

      小動物怎么叫

      小花貓,喵喵喵,

      捉到老鼠喵喵喵。

      小小雞,嘰嘰嘰,

      找到蟲子嘰嘰嘰。

      小鴨子,呷呷呷,

      吃到魚蝦呷呷呷。

      小黃狗,汪汪汪,

      啃著骨頭汪汪汪。

      點評

      1.由于游戲是幼兒喜歡的活動,因此,幼兒在游戲中始終保持愉快的情緒,都積極地參加活動。

      2.教師根據(jù)托班幼兒的年齡特點,將兒歌貫穿到游戲中,增加了游戲的興趣性,使幼兒在玩中學(xué)會了兒歌,同時也豐富了幼兒的知識。

      3.將兒歌投放到活動區(qū)方便幼兒游戲,滿足幼兒隨時想玩的愿望。

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