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    幼兒園小班《小妞妞來(lái)看戲》教案

    時(shí)間:2021-02-17 16:12:54 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園小班《小妞妞來(lái)看戲》教案

      活動(dòng)目標(biāo):

    幼兒園小班《小妞妞來(lái)看戲》教案

      1、幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容,想象用手指表現(xiàn)不同東西的新奇感。

      2、鼓勵(lì)幼兒用多種方式進(jìn)行玩手指游戲,感受玩手指游戲的快樂。

      3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

      4、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來(lái)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      兒歌圖標(biāo)一張;卡通手偶若干。

      活動(dòng)過程:

      一、談話引題。

      1、出示小手,引起幼兒興趣。

      (1)拍手游戲引出課題。

      (2)介紹小手。

      老師作神秘地說(shuō):“我們都有一雙能干的小手!我們的手可以干什么呀?手真有用。”“而手指還可以做游戲呢!

      師:你能把我們的手指一根一根的伸出來(lái)嗎?

      幼練習(xí)(師鼓勵(lì))

      二、學(xué)習(xí)、理解兒歌。

      1、教師念游戲兒歌一遍。

      教師帶指偶表演一遍

      提問:

     。1)兒歌的題目是什么?

     。2)五個(gè)手指頭變成了什么,幼兒每說(shuō)出,教師就伸出手指再次表演一遍

      2、學(xué)習(xí)游戲兒歌。

      提問:你最喜歡兒歌里的哪一句?教師根據(jù)幼兒的回答,出示兒歌圖標(biāo)

      3、學(xué)念兒歌。

     。1)請(qǐng)幼兒跟老師一起讀兒歌、玩手指游戲。

     。2)根據(jù)幼兒的情況,教師可適當(dāng)?shù)哪玫魣D標(biāo)幫助幼兒記憶兒歌。

      三、親子游戲

      1、教師介紹游戲玩法

      師:這個(gè)游戲我們還可以和小朋友們一起玩。我想請(qǐng)一個(gè)小朋友和我一起玩。

     。1)教師和一幼兒表演手指游戲一遍

      提問:剛才兒歌念到哪一句的`時(shí)候我們的游戲不一樣了呢?

      (2)教師再次示范,鼓勵(lì)幼兒練習(xí)

      2、(親子互動(dòng)游戲)手指頭伸出來(lái),我們一起來(lái)和爸爸、媽媽們玩玩這個(gè)有趣的手指游戲。讓孩子增進(jìn)與父母的情感。

      四、表演兒歌。

      請(qǐng)幾對(duì)家庭帶上來(lái)表演這個(gè)游戲兒歌。

      附:兒歌:小妞妞來(lái)看戲

      大拇哥,二姆第,三姐姐、四小弟;(手指逐個(gè)伸出來(lái))

      小妞妞,來(lái)看戲,(抓住孩子的小手,邊點(diǎn)著他的手指頭邊說(shuō))

      爬呀爬呀爬上山。(手指從手腕一步步爬到肩膀)

      耳朵聽聽(捏捏耳朵)

      眼睛看看(點(diǎn)點(diǎn)眼睛)

      鼻子聞聞(點(diǎn)點(diǎn)鼻子)

      嘴巴嘗嘗(點(diǎn)點(diǎn)嘴巴)

      咯吱一下(停頓突然把手伸到孩子的脖頸處。咯吱咯吱,以后孩子都會(huì)驚喜的等著這一刻)

      哈哈!(開懷大笑,結(jié)束游戲)

      小百科:手指是指人手前端的五個(gè)分支。手掌的五個(gè)終端部分之一,手指一般有拇指、食指、中指、無(wú)名指、小指這五個(gè)。

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