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    鞏固區(qū)分大小幼兒園托班教案

    時(shí)間:2021-01-31 12:17:52 幼兒園教案 我要投稿

    鞏固區(qū)分大小幼兒園托班教案范文

      設(shè)計(jì)思路:

    鞏固區(qū)分大小幼兒園托班教案范文

      本次活動(dòng)來(lái)源于幼兒運(yùn)動(dòng)時(shí)對(duì)小雞的興趣,觀察到幼兒會(huì)動(dòng)腦筋找小雞喜歡吃的東西,并喂小雞吃菜葉中引發(fā)出來(lái)的。由于我班是托班幼兒的年齡階段,幼兒的思維呈具體形象性思維,同時(shí)對(duì)于咯咯噠這類的仿聲詞比較感興趣,于是我以幼兒的興趣為出發(fā)點(diǎn),根據(jù)0—3幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展目標(biāo)設(shè)計(jì)了這次活動(dòng),在這次活動(dòng)中以重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒區(qū)分大小為主線條,以觀察大小、大小的組合、以難點(diǎn)粘貼大小,鞏固幼兒對(duì)大小的認(rèn)識(shí),并以延伸活動(dòng)在區(qū)域中尋找大小不同的物體,使幼兒通過(guò)具體的'比較更好的區(qū)分了大小。

      活動(dòng)重點(diǎn):

      根據(jù)0—3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案,認(rèn)知與語(yǔ)言,區(qū)分大小。

      活動(dòng)難點(diǎn):

      要求幼兒將小圓與大圓進(jìn)行粘貼。

      活動(dòng)目標(biāo):

      區(qū)分大小并且運(yùn)用大小不同的圓進(jìn)行粘貼。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      環(huán)境布置(區(qū)域角布置一些動(dòng)物圖片要有大有小,有大有小的雞蛋、糨糊、抹布、雙面膠)

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、 引起興趣。

      咯咯咯咯噠!是誰(shuí)在叫呀?老母雞叫咯咯咯咯噠干什么呢?(生雞蛋)

      二、 區(qū)分大小

      1. 咯咯咯咯噠,老母雞生了幾個(gè)雞

      蛋?(一個(gè))

      雞蛋像什么?(幼兒自由說(shuō)說(shuō))

      咯咯咯咯噠,老母雞又在干什么了?(生雞蛋)又生了幾個(gè)蛋?

      雞媽媽生的兩之雞蛋一樣嗎?(有大有小)

      2. 今天雞蛋寶寶要和小朋友做游戲。

      這一大一小的雞蛋碰在一起可以變成什么?(幼兒自由說(shuō)說(shuō))

      一大一小的雞蛋碰在一起變成了小雞。

      3. 你們想不想和雞蛋寶寶一起變小雞。

      老師示范粘貼小雞的方法。

      師生共同參與并幫助幼兒完成粘貼小雞。

      4. 幼兒把小雞粘貼在身上,講講現(xiàn)在你是誰(shuí)了?

      小雞有什么本領(lǐng)(幼兒自由說(shuō)說(shuō))

      5. 小雞還有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫什么?(chicken)

      英語(yǔ)歌曲:chicken

      三、 延伸活動(dòng):

      chicken還有許多好朋友等著我們,他們是誰(shuí)?

      現(xiàn)在我們一起找你喜歡的好朋友。

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