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    月亮的味道的幼兒園大班語(yǔ)言教案

    時(shí)間:2021-01-19 19:17:26 幼兒園教案 我要投稿

    月亮的味道的幼兒園大班語(yǔ)言教案

      活動(dòng)目標(biāo):

    月亮的味道的幼兒園大班語(yǔ)言教案

      1、在小動(dòng)物摘月亮的文學(xué)情景中,討論并發(fā)現(xiàn)疊高的方法。

      2、嘗試與同伴一起探究如何“疊高”,初步體驗(yàn)探索活動(dòng)中合作的快樂。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、故事畫面。

      2、積木、多種材質(zhì)小棍棒、紙制隔板、懸掛的“月亮”。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、封面導(dǎo)人,引發(fā)好奇

      1、介紹故事名稱《月亮的味道》。

      2、談?wù)務(wù)f說(shuō)動(dòng)物們猜想月亮是什么味道。

      二、觀察畫面,發(fā)現(xiàn)疊高的方法

      1、有一天,一只小海龜決心去摸摸月亮、嘗嘗月亮的味道。它找到一座高高的山,一步一步往上爬,爬到山頂,月亮近多了?墒,小海龜還是夠不著。于是海龜叫來(lái)了許多動(dòng)物朋友,它們用什么辦法去嘗月亮的味道呢?(發(fā)現(xiàn)疊高。)

      2、討論:

      (1)小海龜為什么要趴在最下面,它的竅門是什么?(四條腿縮進(jìn)身子里,就像一塊大石頭,可以讓大象站穩(wěn))

      (2)大象是怎樣在海龜背上站穩(wěn)的?(四條腿并攏)

      (3)長(zhǎng)頸鹿怎么低下頭,它的好辦法是什么?(可以讓斑馬把兩條腿站在它的脖子上)

      (4)獅子和斑馬為什么要換方向站?(使兩邊重量差不多)

      (5)小猴子和老鼠又有什么竅門?(站立起來(lái))

      3、“咔嚓!”老鼠掰下了一片月亮,咬一口,冰冰涼涼的,就像雪月餅一樣。它把這片月亮分給朋友們一起品嘗,大家都覺得,付出了那么多努力,值了!

      三、小組合作,探究方法

      1、第一次探索,操作要求:

      (1)設(shè)置模擬月亮的高度。

      (2)兩人一組,合作運(yùn)用積木進(jìn)行“疊高嘗月亮”的游戲。

      (3)可適當(dāng)選用紙板小棒等輔助物。

      (4)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)疊高,以夠到月亮為勝。

      交流各組疊高的'方法:有沒有用到動(dòng)物朋友的辦法?還用到哪些新方法?談?wù)劯髯缘捏w會(huì)(例如:小心輕放,輪換搭建,共同商議判斷擺放的位置等)。

      2、第二次探索。

      (1)月亮跳了一下,即升高月亮的高度,談?wù)摚涸鯓硬拍芾矛F(xiàn)有的材料夠到月亮?(啟發(fā)學(xué)習(xí)他人的好辦法繼續(xù)嘗試)

      (2)想一想:還能不能找到別的竅門?

      (3)在操作過(guò)程發(fā)生問(wèn)題時(shí)思考原因和解決的方法。

      四、交流體驗(yàn)

      1、疊羅漢能疊那么高,成功的秘訣是什么?

      2、是不是一下子成功的?有沒有失敗過(guò)?最后是放棄還是繼續(xù)下去?

      3、過(guò)程中是怎么進(jìn)行合作的?有沒有商量過(guò)?為夠到月亮而高興,體會(huì)大家一起搭建時(shí)必須互相商量和配合才能成功。

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