幼兒園大班《信號燈》教案

　　活動目標(biāo)：

　　1．掌握正確的奔跑方法，熟練走、跑的動作技能。

　　2．提高運(yùn)動的敏捷性、協(xié)調(diào)性和快速反應(yīng)、隨機(jī)應(yīng)變的能力。

　　3．商討游戲規(guī)則，體驗(yàn)合作游戲的快樂。

　　4．樂于參與信號燈游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　紅綠黃的信號等各一個，紅綠布條各半（幼兒每人一條）。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入

　　1．教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入場地，進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)。

　　2．和老師一起做身體各個部分的準(zhǔn)備活動。

　　二、花樣跑、走

　　幼兒分散站立在場地上提醒幼兒相互之間保持一定的`距離，根據(jù)教師發(fā)出的口令進(jìn)行相應(yīng)的動作鍛煉。

　　1．順時針繞場地跑。

　　2．逆時針繞場地走。

　　3．踮腳小步自由走。

　　4．半蹲自由走。

　　三、游戲

　　1．紅綠燈

　�、庞變嚎唇處熤甘九七M(jìn)行走、停的游戲。

　�、朴變嚎唇處熤甘九七M(jìn)行跑、停的游戲。

　�、怯變褐笓]指示牌進(jìn)行紅綠燈游戲。

　　2．看信號燈追逐跑

　　⑴把幼兒分成兩組，一組手臂纏紅色布條，一組纏綠色布條，看老師信號等進(jìn)行游戲，教師舉紅燈，纏著紅布條的幼兒就在指定范圍內(nèi)追逐纏綠布條的幼兒；舉綠燈反之。

　�、朴變菏煜ね娣ê�，更換信號燈速度加快，訓(xùn)練幼兒的速度及反應(yīng)能力。

　　四、結(jié)束部分

　　1．幼兒聽音樂隨老師一起進(jìn)行搖頭、點(diǎn)頭、擺臂、扭腰、甩腿、轉(zhuǎn)圈等身體放松運(yùn)動。

　　2．教師小結(jié)本次活動，并組織幼兒收拾器械離開場地。

　　活動延伸

　　家長和寶寶對面站立，用一手牽寶寶的手，同寶寶一起提起右腿只用左腳著地站立。然后告訴寶寶自己站穩(wěn)，慢松手，一面數(shù)數(shù)，看看寶寶能自己支持幾秒鐘。休息一會兒再用右腳著地，反復(fù)練習(xí)。

　　活動反思

　　在體育游戲活動和體育課教學(xué)中。注重讓幼兒成為活動的主體。在活動中給幼兒以充分的自由。使他們自身能量盡可能地發(fā)揮出來。達(dá)到一定的運(yùn)動量。教師在一旁注意發(fā)現(xiàn)動作符合教學(xué)要求的幼兒,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，就以其為榜樣,引導(dǎo)其他幼兒觀摩學(xué)習(xí)。并給予表揚(yáng)與肯定。

　　圍繞目標(biāo), 在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)和新學(xué)的內(nèi)容有關(guān)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展自發(fā)主動的學(xué)習(xí)情景，讓孩子在生活或類似的情境中，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，打開幼兒多種感官通道視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、運(yùn)動提供全方位的感受機(jī)會，讓幼兒有豐富的感受，通過實(shí)踐、讓幼兒體會和表達(dá)。

　　小百科：道路交通信號燈是交通安全產(chǎn)品中的一個類別，是為了加強(qiáng)道路交通管理，減少交通事故的發(fā)生，提高道路使用效率，改善交通狀況的一種重要工具。

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