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    春季幼兒園教案

    時(shí)間:2021-01-11 18:31:44 幼兒園教案 我要投稿

    春季幼兒園教案

      設(shè)計(jì)背景

    春季幼兒園教案

      1、 幼兒年齡較小,觀察事物時(shí)集中時(shí)間較短,認(rèn)識(shí)事物直觀現(xiàn)象較單一。

      2、 由于幼兒想象能力較差,通過直觀學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)更多的關(guān)于春天的新事物。

      3、 讓幼兒通過多種感官感知春季的來臨,掌握春季的季節(jié)特征。

      4、 激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感,培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。

      活動(dòng)目標(biāo)

      讓幼兒能通過學(xué)習(xí)了解春天的基本特征。

      重點(diǎn)難點(diǎn)

      指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)圖片理解圖片內(nèi)容。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、 春天掛圖。

      2、 關(guān)于春天的有關(guān)兒歌。

      活動(dòng)過程

      一、開始部分

      1、 兒歌《老師老師我愛你》。

      2、 兒歌《公共汽車好》。

      二、基本部分

      1、 出示掛圖,讓幼兒仔細(xì)觀察圖,并說出圖中“都有什么?”引入課題。

      2、 師講解圖中內(nèi)容,讓幼兒理解。

      3、 請一名能力強(qiáng)的幼兒上來試講圖中內(nèi)容,幼兒講的不準(zhǔn)確的地方,師給予補(bǔ)充。

      4、 請幼兒集體講解圖中內(nèi)容。

      5、 師朗誦關(guān)于春天的兒歌。讓幼兒學(xué)習(xí)并感受春天的特點(diǎn)。

      6、 帶幼兒走出教室觀察春天的特征,并給與予適當(dāng)引導(dǎo),讓幼兒更深刻體會(huì)。

      7、 唱著春天的歌曲走回教室。

      三、結(jié)束部分

      師總結(jié)春天的的特征,加深幼兒對春天的理解。

      四、延伸部分

      讓幼兒在回家的路上尋找春天。

      教學(xué)反思

      現(xiàn)在正是綠意盎然的春天,所以我特意把認(rèn)識(shí)春天這節(jié)課在這個(gè)季節(jié)學(xué)習(xí)有助于幼兒更直觀的認(rèn)識(shí)春天,理解春天,生活中去發(fā)現(xiàn)春天的'特點(diǎn)。

      在本節(jié)課中,我先以圖導(dǎo)入,讓幼兒在圖中尋找春天,對春天有個(gè)基本的認(rèn)識(shí),接著讓幼兒學(xué)習(xí)一首關(guān)于春天的兒歌,加深幼兒對春天的理解,最后帶幼兒走出教室,把圖中及兒歌中的春天與生活結(jié)合起來,讓幼兒更直觀的認(rèn)識(shí)、理解春天。拓展內(nèi)容讓幼兒觀察課堂中沒有講到和觀察到的春天的特點(diǎn),讓幼兒全面理解春天。

      本節(jié)課中,大多數(shù)幼兒興趣濃厚,對春天認(rèn)識(shí)的比較全面,并能表達(dá)清楚。但個(gè)別幼兒不善于觀察,語言表達(dá)能力差,導(dǎo)致幼兒對春天認(rèn)識(shí)不夠全面。

      在以后的教學(xué)中,應(yīng)多給孩子說話的機(jī)會(huì),來鍛煉他們的語言表達(dá)能力,在平時(shí)多培養(yǎng)幼兒的觀察能力。

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