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    送玩具回家幼兒園小班主題教案

    時間:2021-01-11 12:57:52 幼兒園教案 我要投稿

    送玩具回家幼兒園小班主題教案

      活動目標

    送玩具回家幼兒園小班主題教案

      培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成愛護玩具的好習慣。

      滲透幼兒自己的事情自己做。

      學習給玩具寶寶分類。

      培養(yǎng)幼兒清楚表述和大膽表演的能力。

      考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

      教學重點、難點

      給玩具寶寶正確分類

      活動準備

      各種玩具

      活動過程

      一、今天玩具寶寶和小朋友們一起活動,小朋友們一起歡迎它吧,咦?可是玩具寶寶的小臉蛋上怎么還有淚水?一起問問它吧,它說:55555 不知道是哪個小朋友玩完我后,沒把我送回家,現(xiàn)在我害怕極了,我想回家了!

      二、討論:小朋友們和玩具寶寶做完游戲后不把玩具寶寶送回家這樣對嗎?提示:要愛護玩具寶寶,和玩具寶寶做好朋友。

      三、請小朋友們幫幫他,,找一找他的家在哪里?提示:不同的玩具寶寶是住在不一樣的家里,請小朋友認真辨認手中的玩具,再送它回家哦!

      四、 看呀,怎么還有一個玩具寶寶被丟在地上??原來這是小狗把玩具寶寶放在這不管了,那么我們應該怎么幫助小狗呢?提示:自己的事情自己做,要和玩具寶寶做朋友,玩具寶寶才會喜歡和你一起游戲的!

      活動延伸:和小朋友一起聽歌曲《找朋友》,和自己喜歡的小朋友或玩具做朋友,體會和朋友一起游戲的快樂!

      教學反思

      對這次活動反思如下:

      首先:《送玩具回家》這個活動是幼兒在一日生活中發(fā)生的問題,為了有效的`解決這一現(xiàn)象而生成的,所以更為貼近幼兒日常生活,特別適合小班幼兒的認知特點,易懂,易掌握。

      活動目標設為培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成愛護玩具的好習慣、學習給玩具寶寶分類、滲透幼兒自己的事情自己做三個方面,在活動過程中體現(xiàn)為,一,讓幼兒相互討論,給幼兒自由發(fā)揮的空間,在情感上認同玩具寶寶的感受,讓幼兒幫助它,愛它,二、活動中我選擇了毛絨玩具小狗,平時這個小動物是小朋友們非常喜歡的小動物,但這次活動它所擔任的角色是反面的,這樣會讓幼兒對小狗這樣的行為更加深印象,也愿意去幫助一個做錯事的好朋友。

      活動過程中,貝貝小朋友突然一句,小狗怎么會丟玩具呢?讓我深刻的意識到,如果是讓其它老師演這個反而角色會更適合。也要考慮個別幼兒的個人認識。

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