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    毛毛蟲(chóng)幼兒園小班語(yǔ)言教案

    時(shí)間:2021-01-10 11:19:40 幼兒園教案 我要投稿

    毛毛蟲(chóng)幼兒園小班語(yǔ)言教案

      活動(dòng)目標(biāo):

    毛毛蟲(chóng)幼兒園小班語(yǔ)言教案

      1.能按順序觀察每副畫(huà)面,并根據(jù)圖中毛毛蟲(chóng)五天的食物學(xué)習(xí)量詞個(gè)根顆塊片。

      2.有較好的閱讀習(xí)慣,知道要愛(ài)護(hù)圖書(shū)。

      3.知道故事中蝴蝶形成的過(guò)程。

      4.引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)毛毛蟲(chóng)的.興趣。

      5.激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的美好情感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.蘋(píng)果、香蕉、葡萄、巧克力和樹(shù)葉的卡片若干。

      2.配套磁帶或CD。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1.幼兒自由閱讀《幼兒畫(huà)冊(cè)》中的毛毛蟲(chóng)故事。老師引導(dǎo)幼兒安靜的看書(shū),一頁(yè)一頁(yè)的按順序翻看毛毛蟲(chóng)尋找食物的過(guò)程,初步了解故事內(nèi)容。

      2.老師和幼兒一起有序的閱讀。

     。1)有序的觀察每幅圖。

      師:圖畫(huà)上有什么?它想干什么?

     。2)讓幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和想象,說(shuō)說(shuō)第一到第五天

      毛毛蟲(chóng)分別找到什么吃的。

      (3)引導(dǎo)幼兒有序地看圖閱讀,并教給幼兒量詞的用法,一個(gè)蘋(píng)果、兩根香蕉、三顆葡萄、四塊巧克力、五片樹(shù)葉。并出示卡片,加深幼兒的理解。

      3.討論:毛毛蟲(chóng)最后變成什么了?

      4.老師組織幼兒表演毛毛蟲(chóng)貶稱蝴蝶的游戲,鞏固對(duì)故事的理解記憶。

      5.引導(dǎo)幼兒日常生活中多觀察自然界的變化,增加知識(shí)。

      提醒幼兒利用假日多觀察自然界的變化。

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