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    禮貌的幼兒園教案

    時(shí)間:2021-01-10 18:50:50 幼兒園教案 我要投稿

    禮貌的幼兒園教案

      活動(dòng)目標(biāo)

    禮貌的幼兒園教案

      1、通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒良好的禮貌行為。

      2、懂得生活中的正確文明行為。

      3、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。

      4、能簡單復(fù)述故事內(nèi)容,并進(jìn)行角色表演。

      5、讓幼兒嘗試敘述故事,發(fā)展幼兒的語言能力。

      重點(diǎn)難點(diǎn)

      重點(diǎn):通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒良好的禮貌行為

      難點(diǎn):懂得生活中的正確文明行為。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      小兔頭飾,正確的禮貌行為圖片,禮貌歌,關(guān)于有禮貌的

      動(dòng)畫故事。畫好的娃娃圖片,油畫棒,棒棒膠,線。動(dòng)物飾。

      活動(dòng)過程

      一、導(dǎo)入部分

      1、手指游戲。

      問:游戲里的.小兔有沒有禮貌?

      2、今天老師請(qǐng)來了一位客人,小朋友想看嗎?

      1)出示小兔:“小朋友,你們好!”

      教師引導(dǎo)說:“小兔在問你們好,你們應(yīng)該說什么?”教師鼓勵(lì)幼兒積極參與,和大家一起說禮貌用語

      (2)小木偶要走了:“小朋友,再見” 。小朋友們主動(dòng)和小木偶再見。

      教師小結(jié):與人見面要主動(dòng)問好,分手的時(shí)候要主動(dòng)說再見,這樣才是個(gè)有禮貌的好孩子。

      二、進(jìn)行部分:

      1、師:小朋友,小兔給大家?guī)砹艘粋(gè)故事,我們一起來欣賞。

      幼兒觀看動(dòng)畫片。教師提問:

      (1)誰最有禮貌?

     。2)豬小弟是怎樣做的?

      教師小結(jié):這個(gè)故事告訴我們,做個(gè)有禮貌的好孩子。

      2、小朋友給小兔表演一個(gè)節(jié)目好嗎?

      歌表演:《對(duì)不起、沒關(guān)系》

      3、想想我們生活中,有哪些事情需要禮貌的行為。(輕輕地走路,小聲說話,請(qǐng)小朋友先洗手,喝水,在車上給老奶奶讓座,到別人家做客不亂定主人的東西)

      4、小白兔給我們也帶來了好看節(jié)目小朋友想看嗎?

      (情景表演)小動(dòng)物之間問好,不小心捧著別人了說對(duì)不起,別人給你東西說“謝謝”。。。。

      5、觀看圖片。(正確的禮貌行為)

      三、結(jié)束部分:

      小朋友做一個(gè)禮貌寶寶,有禮貌的送給你身邊的老師或好朋友。

      教學(xué)反思

      對(duì)于中班幼兒來說,禮貌教育非常重要,教師要在日常教學(xué)活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行友愛同伴、文明禮貌教育。 培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣和文明禮儀行為。是能有禮貌地向老師、同伴問早、說再見。對(duì)班級(jí)中幼兒的禮貌表現(xiàn)有一定的了解:班級(jí)中有很多幼兒來園時(shí)或離園時(shí)從來不向老師問早、問好、說再見;但也有小部分幼兒在禮貌方面表現(xiàn)比較好,現(xiàn)在班級(jí)中絕大部分幼兒早上來園時(shí)都能跟老師問早、問好。通過此次活動(dòng),幼兒會(huì)更主動(dòng)、正確地使用禮貌用語,懂得禮讓,對(duì)人有禮貌,從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。教會(huì)幼兒從我做起,從現(xiàn)在做起,見到人要主動(dòng)問好,待人接物要有禮貌規(guī)則”對(duì)幼兒來講并不陌生,但是幼兒年齡小,自覺遵守規(guī)則的意識(shí)還很差,他們的語言行動(dòng)易受當(dāng)時(shí)情緒和情景的影響,因此注意培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí),可能是由于操作的時(shí)間過長,因此,整節(jié)課的活動(dòng)時(shí)間沒有把握好,導(dǎo)致最后環(huán)節(jié)——幼兒涂色規(guī)則上顯得有點(diǎn)長,這個(gè)環(huán)節(jié)主要是把禮貌寶寶有禮貌的送給別人,目的不是涂色,我想讓小朋涂完,所以這個(gè)環(huán)節(jié)長了一點(diǎn),在今后的活動(dòng)中應(yīng)注意在環(huán)節(jié)上處理的更好。 教具準(zhǔn)備不夠充分。在教具準(zhǔn)備上,正確的禮貌行為及錯(cuò)誤行為圖片少了。讓孩子在直觀感受、參與、討論的基礎(chǔ)上形成正確的禮儀認(rèn)識(shí)。將禮儀教育滲透在一日活動(dòng)之中,使幼兒時(shí)時(shí)刻刻受到良好行為習(xí)慣的熏陶,促進(jìn)幼兒全面和諧平衡地發(fā)展。

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