幼兒園小班《抱一抱》教案

　　活動目標：

　　1．進一步熟悉同伴，愿意主動和同伴抱一抱。

　　2．通過對故事的理解，在韻律活動的幫助下，理解“抱一抱”的含義。

　　3. 感受與同伴擁抱時身體接觸所帶來的快樂。

　　4. 讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜測與想象。

　　5. 通過視聽講結合的互動方式，發(fā)展連貫表述的能力。

　　活動準備：

　　1、故事圖片

　　2、小紅花

　　活動過程：

　　一、與老師抱抱，體驗和老師抱抱的'親切感

　　師：我想和你們抱一抱，你們愿意嗎？（教師和小朋友擁抱）

　　二、幼兒欣賞故事《想要抱抱的小豬》，幫助幼兒理解故事內容

　　1、教師引導幼兒欣賞故事

　　2、教師提問幫助幼兒理解故事

　　師：小豬想和小動物抱抱，小動物抱他了嗎？后來小豬和小動物抱抱之后有什么感覺��？心情怎么樣？

　　三、幼兒互相抱一抱，教師引導幼兒討論：抱一抱的感覺

　　1、教師引導幼兒互相抱一抱

　　2、師：你抱了小朋友，感覺怎么樣？

　　你喜歡誰？你想和誰抱一抱？

　　四、韻律活動：抱一抱

　　教師引導幼兒聽碰一碰的音樂，啟發(fā)幼兒找朋友抱一抱，并嘗試改編歌曲

　　如：將歌詞碰一碰改為抱一抱等。

　　活動反思：

　　在這個社會活動中，孩子們在和同伴的互動中增進了與同伴間的感情。也通過接觸活動體驗到了肢體接觸帶來的快樂。有些內向孩子通過這個活動也開心活潑了不少�；顒又校�孩子們都很積極地與老師擁抱，整個活動不僅孩子感受到了擁抱增進的親切感，同時老師也感受到了孩子們對老師的喜愛。

　　小百科：擁抱，人類行為，禮儀名詞。摟抱，多表示親愛。但也并非只能出現(xiàn)在情侶之間。

【幼兒園小班《抱一抱》教案】相關文章：

幼兒園小班《水果謎語》教案04-24

幼兒園小班教案3篇05-14

幼兒園小班繞口令教案03-31

【熱門】幼兒園小班教案3篇05-16

關于幼兒園小班教案3篇05-16

【熱門】幼兒園小班教案三篇05-16

【精華】幼兒園小班教案3篇05-16

【必備】幼兒園小班教案四篇05-22

【熱門】幼兒園小班教案六篇05-22

【精選】幼兒園小班教案3篇05-22