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    幼兒園大班游戲《拼長(zhǎng)城》教案

    時(shí)間:2021-01-07 11:39:03 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園大班游戲《拼長(zhǎng)城》教案

      活動(dòng)目標(biāo):

    幼兒園大班游戲《拼長(zhǎng)城》教案

      1、了解長(zhǎng)城,嘗試用不同材料及已有建構(gòu)技能建構(gòu)“長(zhǎng)城”。

      2、在與同伴的合作建構(gòu)中,激發(fā)愛(ài)國(guó)情懷和合作互助之情。

      3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

      4、愿意與同伴、老師互動(dòng),喜歡表達(dá)自己的想法。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、觀賞、了解過(guò)萬(wàn)里長(zhǎng)城。

      2、木質(zhì)積木、管狀積木、雪花片、紙磚積木等建構(gòu)材料。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、觀看課件,談話引入。

      小朋友你們看了萬(wàn)里長(zhǎng)城的圖片后,有什么感受呢?你覺(jué)得萬(wàn)里長(zhǎng)城的形狀是什么樣的?

      小結(jié):萬(wàn)里長(zhǎng)城長(zhǎng)度很長(zhǎng)、是一節(jié)一節(jié)連接起來(lái)的……

      二、建構(gòu)萬(wàn)里長(zhǎng)城。

      1、那今天呢,我們也來(lái)動(dòng)手建構(gòu)一座小型的萬(wàn)里長(zhǎng)城,大家可以先找?guī)讉(gè)朋友一起組成一個(gè)小組,然后想想你們要去造什么?用什么材料、什么方法建造?商量好之后,開(kāi)始行動(dòng)。

      2、觀察幼兒分組建構(gòu)情況

      (1)建構(gòu)材料、建構(gòu)方法是否合適。

      (2)在遇到問(wèn)題時(shí),能否與同伴協(xié)商解決,共同合作完成“萬(wàn)里長(zhǎng)城”。

      三、建構(gòu)后評(píng)價(jià)。

      1、很多小朋友的萬(wàn)里長(zhǎng)城都已經(jīng)初步建造完成了,哪一組先來(lái)向大家介紹,你們用什么材料、什么方法造了什么?

      2、請(qǐng)大家一起來(lái)看看,自己組建構(gòu)的'萬(wàn)里長(zhǎng)城有沒(méi)有不合適的地方?下次需要做哪些調(diào)整?

      活動(dòng)反思:

      通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展,讓我了解到我們班孩子對(duì)建構(gòu)游戲依然缺乏豐富的動(dòng)手感知經(jīng)驗(yàn),而且合作意識(shí)非常薄弱,當(dāng)孩子較長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有把長(zhǎng)城拼出來(lái)老師是否及時(shí)介入共玩和幼兒們一起討論共同探索,共同尋找解決問(wèn)題的途徑與方法,從而推動(dòng)幼兒的成功喜悅感。

      小百科:長(zhǎng)城又稱萬(wàn)里長(zhǎng)城,是中國(guó)古代的軍事防御工程,是一道高大、堅(jiān)固而連綿不斷的長(zhǎng)垣,用以限隔敵騎的行動(dòng)。長(zhǎng)城不是一道單純孤立的城墻,而是以城墻為主體,同大量的城、障、亭、標(biāo)相結(jié)合的防御體系。